Radost ze zdravých dětí

RADOSTZE ZDRAVÝCH DĚTÍ Vladimíra StrnadelováJan Zerzán © Vladimíra Strnadelová, Jan Zerzán © Bob Dvořák© ANAG, spol. s r.o., 2013 PREVENTIVNÍI LÉČEBNÁ STRAVA PRO CELOURODINU RADOST ZE ZDRAVÝCH DĚTÍ Vladimíra Strnadelová Jan Zerzán • strava kojících maminek • strava v kojeneckém věku • specifika stravy dětského věku • bohatá receptová příloha • přírodní léčebné postupy při běžných nemocech PREVENTIVNÍ I LÉČEBNÁ STRAVA PRO CELOU RODINU 3. vydání + DVD

© MUDr. Vladimíra Strnadelová, Jan Zerzán, 2013 Fotografie obálka © Honza Ptáček, www.honzaptacek.com Fotografie © iStockphoto.com Ilustrace © Dobromila Pilná, 2008 © Nakladatelství ANAG, 2013 ISBN 978-80-7263-835-2

Obsah ÚÚvod .............................................................................................................11 Kniha I. Energie vesmíru v potravinách....................................... 19 Energie vesmíru...................................................................................... 20 Energie potravin a její harmonizace.............................................. 26 Tabulka potravin..................................................................................... 26 Tabulka vaření ......................................................................................... 32 Základ stravy............................................................................................ 39 Obiloviny.................................................................................................. 41 Obiloviny a jejich druhy ........................................................................ 44 Kapitola o lepku ....................................................................................51 Luštěniny.................................................................................................. 58 Zelenina.................................................................................................... 64 Druhy zeleniny...................................................................................... 67 Zelenina divoká ................................................................................. 69 Zelenina pěstovaná............................................................................ 70 Zelenina mořská .................................................................................74 Olejnatá semena a ořechy .................................................................... 75 Ovoce ....................................................................................................... 78 Maso......................................................................................................... 81 Tuky........................................................................................................... 82 Sladkosti................................................................................................... 84 Koření a dochucovadla.......................................................................... 86 Sůl ............................................................................................................. 88 Pitný režim............................................................................................... 91 Strava v denních a ročních biorytmechStrava v denních a ročních biorytmech........................................ 96 Denní biorytmus..................................................................................... 96 Snídaně................................................................................................. 99 Oběd....................................................................................................101 Večeře ................................................................................................. 103 Způsob jídla ........................................................................................ 105 Roční biorytmus.................................................................................... 108 Jaro ......................................................................................................110 Léto......................................................................................................111 Podzim.................................................................................................112 Zima .....................................................................................................113

4 Obsah Kniha II. Umění respektovat vesmírnou energii .....................117 PPřed početím ...........................................................................................118 Strava a životní styl před početím ......................................................120 Těhotenství a porodTěhotenství a porod.............................................................................125 Porod .......................................................................................................131 Kojení.........................................................................................................132 Strava maminky při kojení .................................................................. 136 První rok života dítěte........................................................................142 Ukázky základních receptů pro kojence........................................... 150 Další příklady kombinací zelenin ...................................................... 150 Příprava prvních obilných kaší ...........................................................152 Další kombinace obilovin ................................................................. 154 Druhý rok života dítěteDruhý rok života dítěte......................................................................155 Souhrn.................................................................................................... 160 Od jednoho roku do roku a půl ......................................................... 160 Od roku a půl do dvou let...................................................................161 Specifika stravy v dětském věkuSpecifika stravy v dětském věku................................................... 164 Svačiny.................................................................................................... 169 Pohyb a cvičení ......................................................................................172 Orgánová sestava cviků.....................................................................175 Nemocné dítě......................................................................................... 185 Běžné horečnaté nemoci .................................................................... 186 Bolesti v krku .......................................................................................193 Kašel ................................................................................................... 194 Bolest ucha ......................................................................................... 195 Přírodní obklady na různé problémy................................................. 196 Bramborový obklad .............................................................................197 Zázvorový obklad................................................................................ 198 Chlorofylový obklad............................................................................ 199 Tvarohový obklad ............................................................................... 199 Cibulový obklad.................................................................................. 199 Solný obklad ....................................................................................... 200 Alergie, astma, atopické ekzémy, poruchy imunity ....................... 200 Při astmatu.......................................................................................... 206 Při atopickém ekzému ........................................................................ 207 Eliminace................................................................................................ 208 Funkce našeho těla a jeho orgányFunkce našeho těla a jeho orgány ................................................211 Poznatky čínské medicíny – Pět elementů........................................212

5 Obsah Pět elementů a naše orgány................................................................217 Játra .....................................................................................................219 Žlučník................................................................................................. 225 Srdce ................................................................................................... 225 Tenké střevo........................................................................................ 229 Slezina, slinivka................................................................................... 229 Žaludek ............................................................................................... 235 Plíce..................................................................................................... 235 Tlusté střevo........................................................................................ 239 Ledviny................................................................................................ 240 Močový měchýř .................................................................................. 244 Kniha III. Recepty ................................................................................. 245 OObiloviny ................................................................................................. 247 Rýže ........................................................................................................ 248 Základní recept na rýži..................................................................... 249 Varianty základní přípravy................................................................ 250 Kombinace rýže s obilovinami a semínky...........................................251 Kombinace rýže a luštěnin............................................................... 252 Kombinace rýže a zeleniny vařené dohromady................................. 253 Kombinované jídlo s rýží vařené v jednom hrnci............................... 255 Rizoto.............................................................................................. 256 Další rýžová jídla.............................................................................. 259 Jáhly.........................................................................................................261 Základní recept.................................................................................261 Kombinace jáhel s obilovinami a olejnatými semeny......................... 262 Jáhly vařené se zeleninou................................................................. 264 Jáhly vařené spolu s luštěninami ...................................................... 265 Jáhlové jídlo vařené v jednom hrnci.................................................. 266 Další jáhlová jídla............................................................................. 267 Oves........................................................................................................ 267 Vločky ................................................................................................. 267 Základní recept na vločkovou kaši.................................................... 268 Další vločková jídla........................................................................... 268 Bezpluchý oves ................................................................................... 270 Základní recept................................................................................ 270 Variace k základnímu receptu .......................................................... 270 Ječmen ....................................................................................................271 Kroupy, krupky.....................................................................................271 Základní recept.................................................................................271 Kombinace krup s obilovinami......................................................... 272 Další kroupová jídla ......................................................................... 273 Kroupové karbanátky ...................................................................... 275 Kroupové jídlo vařené v jednom hrnci.............................................. 276 Nahý ječmen....................................................................................... 276 Základní recept................................................................................ 277

6 Obsah Kukuřice................................................................................................. 277 Kukuřičná krupice – polenta .............................................................. 277 Základní recept................................................................................ 277 Varianty základního receptu............................................................. 278 Kukuřičná polenta vařená s obilovinami a olejnatými semeny........... 279 Kukuřičná krupice (polenta) vařená se zeleninou.............................. 279 Saláty z polenty ............................................................................... 280 Zapékaná polenta............................................................................ 282 Pohanka ................................................................................................. 284 Pohanka – celé zrno ........................................................................... 284 Základní recept................................................................................ 284 Variace základního receptu.............................................................. 284 Pohanka v kombinaci s jinými obilovinami........................................ 285 Pohanka vařená se zeleninou........................................................... 285 Pohanková mouka.............................................................................. 286 Pohankové vločky ............................................................................... 286 Žito.......................................................................................................... 286 Základní recept................................................................................ 287 Žitný kvásek..................................................................................... 287 Pšenice klasická a pšenice špalda...................................................... 287 Pšenice špalda..................................................................................... 288 Základní recept................................................................................ 288 Špalda vařená s jinými obilovinami................................................... 288 Špalda vařená s obilovinami a luštěninami v jednom hrnci................ 289 Další špaldová jídla .......................................................................... 289 Špaldové kernoto................................................................................ 290 Základní recept................................................................................ 290 Bulgur ................................................................................................. 291 Základní recept................................................................................ 291 Bulgur vařený společně s jinými potravinami .................................... 291 Kuskus................................................................................................. 292 Základní recept................................................................................ 293 Kuskus vařený dohromady s jinými potravinami ............................... 293 Quinoa.................................................................................................... 294 Základní recept................................................................................ 294 Další recepty.................................................................................... 294 Hato mugi.............................................................................................. 296 Základní recept................................................................................ 296 Další recepty.................................................................................... 297 Tef............................................................................................................ 298 Základní recept................................................................................ 298 Další recepty.................................................................................... 298 Amarant................................................................................................. 299 Základní recept................................................................................ 299 Další recepty.................................................................................... 299

7 Obsah Těsta na knedlíky a noky..................................................................... 300 Těsta obsahující lepek ...................................................................... 300 Těsta bez lepku................................................................................ 303 Halušky................................................................................................... 304 Bezlepkové těsto ............................................................................. 304 Lepkové těsto.................................................................................. 305 Co na halušky?................................................................................ 305 Palačinky a omelety ............................................................................. 306 Lepkové palačinky ........................................................................... 306 Palačinky neobsahující lepek............................................................ 307 Co na palačinky?............................................................................. 308 Těstoviny a těstovinová jídla................................................................310 Základní příprava..............................................................................310 Těstoviny se zeleninou a luštěninami.................................................311 Záviny ......................................................................................................313 Bezlepkové těsto ..............................................................................313 Listové špaldové těsto.......................................................................314 Slané náplně do závinů.....................................................................314 Sladké náplně do závinů...................................................................315 Obilné mléko..........................................................................................317 Základní recept.................................................................................317 ZZelenina.....................................................................................................319 Obecně o přípravě zeleniny.................................................................319 Technologie krájení zeleniny ...............................................................321 Způsoby úpravy zeleniny bez tuku.................................................... 324 Nishime............................................................................................... 324 Základní princip............................................................................... 324 Základní recepty .............................................................................. 324 Blanšírování......................................................................................... 326 Základní princip............................................................................... 326 Základní recepty na přípravu salátů.................................................. 326 Inspirace na zálivky na saláty............................................................ 328 Napařování.......................................................................................... 329 Základní princip............................................................................... 329 Základní recepty na napařování........................................................ 329 Vaření.................................................................................................. 330 Základní princip............................................................................... 330 Mléčně kvašená zelenina.................................................................... 330 Dlouhodobě kvašená zelenina ......................................................... 330 Základní recept........................................................................... 331 Krátce kvašená zelenina................................................................... 331 Základní recept........................................................................... 332 Zelenina kvašená ve slaném nálevu.................................................... 332 Základní recept........................................................................... 332

8 Obsah Presovaný salát ................................................................................... 333 Základní recept................................................................................ 334 Varianty presovaného salátu ............................................................ 334 Způsoby úpravy zeleniny na tuku...................................................... 334 Sotýrování........................................................................................... 335 Základní princip............................................................................... 335 Základní variace na sotýrování ......................................................... 335 Kimpira ............................................................................................... 340 Základní princip............................................................................... 340 Variace na kimpiru........................................................................... 340 Fritování – tempura ............................................................................ 341 Základní princip............................................................................... 341 Těstíčko ze špaldové mouky............................................................. 342 Bezlepkové těstíčko na tempuru ...................................................... 342 Polévky................................................................................................ 342 Základní recept na zeleninový vývar ................................................. 343 Zeleninové polévky .......................................................................... 344 Krémové zeleninové polévky............................................................ 350 Polévky s luštěninami....................................................................... 353 Omáčky............................................................................................... 357 Recepty na omáčky.......................................................................... 358 Aspiky se zeleninou ............................................................................ 362 Základní recept na nálev.................................................................. 362 Recepty na aspiky............................................................................ 363 LLuštěniny ................................................................................................. 365 Základní principy přípravy luštěnin.................................................... 365 Čočka ..................................................................................................... 366 Základní recept na přípravu čočky.................................................... 366 Další recepty.................................................................................... 367 Fazole ..................................................................................................... 370 Základní recept na přípravu fazolí .................................................... 371 Variace na základní recept ............................................................... 371 Náměty na recepty z fazolí............................................................... 372 Fazole azuki ........................................................................................ 375 Recepty s azuki................................................................................ 376 Hrách...................................................................................................... 376 Základní recept na přípravu hrachu.................................................. 377 Recepty z hrachu............................................................................. 377 Cizrna..................................................................................................... 378 Základní recept na přípravu cizrny.................................................... 378 Recepty z cizrny............................................................................... 378 Sója ......................................................................................................... 380 Tofu..................................................................................................... 381 Recepty z tofu ................................................................................. 383

9 Obsah Tempeh ............................................................................................... 386 Recepty z tempehu.......................................................................... 386 Natto................................................................................................... 389 Recepty z natta................................................................................ 389 Karbanátky ............................................................................................ 389 Kombinace směsí na karbanátky...................................................... 390 Pomazánky ............................................................................................ 393 Luštěninové pomazánky..................................................................... 394 Pomazánky na bázi tofu..................................................................... 395 Základní příprava............................................................................. 395 Variace k dochucení tofu pomazánky............................................... 395 DDezerty a sladkosti.............................................................................. 397 Amasaké – přirozeně sladký krém .................................................... 397 Klíčení pšenice .................................................................................... 397 Vlastní příprava amasaké.................................................................... 398 Jak dále zpracovávat amasaké?.......................................................... 399 Všeobecně o ovoci............................................................................... 400 Konzervace ovoce............................................................................... 400 Nepečené dezerty................................................................................. 402 Dušené ovoce ..................................................................................... 402 Čokoládový krém................................................................................ 403 Základní recept................................................................................ 403 Obměna.......................................................................................... 403 Poháry................................................................................................. 403 Některé možné variace pro přípravu pohárů..................................... 404 Ovoce s agarem.................................................................................. 407 Základní recept................................................................................ 407 Obměny .......................................................................................... 407 Burizony.............................................................................................. 408 Pečené dezerty...................................................................................... 408 Klasické pečené dezerty ..................................................................... 409 Korpus ............................................................................................ 409 Vrchní část dezertu...........................................................................411 Záviny...................................................................................................414 Koláčky z jáhlového těsta....................................................................414 Pečené ovoce.......................................................................................414 (Nejen) vánoční cukroví........................................................................415 Recepty na pečené cukroví ...............................................................416 Recepty na nepečené kuličky ........................................................... 423 Rejstřík receptůRejstřík receptů..................................................................................... 424 Obsah DVD.............................................................................................. 436 Příloha – Fotografie jídel .................................................................. 439

18 potraviny a také návrat potíží, když ji do jídelníčku opět zařadí. Velmi rychle se pak vracejí ke stravě, která jim dělá dobře. Toto jsou největší a snad i méně známé mýty ve stravě. Zdaleka nejsou jediné. O mnohých dalších budeme mluvit na následujících stránkách. Dozvíte se rovněž, jak je to s jedno- duchým cukrem, syrovou zeleninou, vejci, solí, a mnoho dalších informací. Hlavně je však třeba říct, jak to skutečně se stravou je a jak to má vypadat. V následujícím textu se spolu podíváme na různé poznatky našich předků i poslední poznatky vědy a naučíme se je aplikovat v běžném životě tak, aby to bylo ku prospěchu našemu i našich dětí. Nové vydání knihy Radost ze zdravých dětí je obohacené o informace o ne zcela známých obilovinách a pokrmech, které z nich lze připravit. Některé kapitoly byly doplněny, ale celkový ráz knihy zůstává stejný, rovněž obsah DVD se nemění. Doufáme, že i toto vydání se čtenářům bude líbit a pomůže rodičům zlepšit či upevnit zdraví své i svých dětí. Úvod

41 chemie se chuť pročistí a člověk se nestačí divit, jaké pole chutí se mu najednou otevře. Nejen že cítí chuť zeleniny, ale najednou zjistí i to, že stejná zelenina jinak nakrájená má jinou chuť a různé tepelné úpravy téže mrkve či pórku jsou dvě různá jídla. Vede to k tomu, že chuťové vjemy jsou daleko širší a jemnější a člověk je citlivější na špatnou potravinu a již po prvním soustu pozná to, co je zkažené a nevhodné, a to je jistě velmi prospěšné. V této souvislosti máme velkou šanci u svých dětí – když je naučíme jíst zdravě, pak se již přirozeně budou vyhýbat přeslazeným, překo- řeněným a chemicky upraveným potravinám, protože jim nebu- dou chutnat. I když pak vlivem spolužáků, partnerů či kolektivu začnou jíst i nezdravě, budou mít dobré základy a také budou vědět, co dělat, když se dostanou do zdravotních problémů, a to jistě není málo. V následujících kapitolách se budeme snažit vysvětlit jednotlivé potraviny, jejich způsob úpravy, ale také to, jak správně je třeba tyto potraviny kombinovat tak, aby našim dětem, ale ani nám nic nechybělo. Obiloviny Obiloviny v celých zrnech jsou základem stravy. Vyplývá to nejen z jejich složení, ale také z konstrukce a enzymatické výbavy na- šeho zažívacího systému. Již v našich slinách jsou enzymy, které začínají štěpit složité cukry, které jsou základem a nejdůležitější složkou obilovin. Po lehkém natrávení amylázami ze slin pak po- trava stagnuje v žaludku, kde se štěpí bílkoviny a polysacharidy se připravují na působení amyláz ze slinivky břišní, toto trávení pokračuje přes celé tenké střevo, a to postupně. Složité cukry jsou rozštěpeny na jednodušší, které jsou vstřebány a jsou základem výživy pro naše tkáně. Někdo by mohl říct, že by bylo jednodušší, kdybychom rovnou jedli cukr jednoduchý a ušetřili tím naše trávení. Opak je však pravdou. Pokud by tomu tak mohlo být, pak by jistě náš zažívací systém vypadal jinak a nedával si tolik práce s výrobou enzymů Základ stravy Obiloviny

KNIHA I. Energie vesmíru v potravinách 82 nejhůř průmyslová drůbež, a to jak po stránce chemických látek, tak způsobu chovu. Možná si někdo myslí, že to, jak se zvíře cítí během života, nemá na jeho tkáně a maso vliv, ale opak je prav- dou. Červené maso je na tom jen o malý kousek lépe. Stále nejlépe po této stránce vychází ryby a zvláště bílé rybí maso. Maso zařazujeme do jídelníčku dítěte většinou až od roku a půl, nejprve maso rybí a pak drůbeží. Tady se nám vyplatí pro dítě koupit bio maso, pokud nemáme kuře, které nám běhá po dvorku. Dáváme ho maximálně 1× týdně. V zimě můžeme jíst maso častěji než v létě. Maso opět kombinujeme pouze se zele- ninou. Během všech ostatních dnů je třeba podávat kombinaci obiloviny a luštěniny. I dítě nemusí jíst maso, mělo by však denně mít kombinaci obiloviny a luštěniny, přitom stačí 1 až 2 lžíce luštěnin (u dětí mezi jedním a druhým rokem i méně). Takovou kombinaci můžeme mít někdy 1× někdy 2× denně. Úplně to stačí, a pokud používáme kvalitní misopastu, pak nám to stačí i v dospělosti a nemusíme se bát o bílkoviny. Mnoho maminek se bojí nedostatku bílkovin, přitom nadbytek, který je dnes naprosto běžný, je zrovna tak škodlivý, neboť zatěžuje ledviny. Tuky Tuk je významným zdrojem energie pro naše tělo, je důležitý pro náš metabolismus i pro průběh oxidačních reakcí v těle. Tuk je složen z jednotlivých mastných kyselin, z nichž jsou pro nás naprosto nezbytné ty esenciální, nenasycené. Jejich vynikajícím zdrojem jsou semínka – slunečnicová, dýňová, lněná, sezamová. O nich a jejich úpravě jsme se již zmínili. Semínka samotná nestačí, používáme proto rostlinné oleje, které jednak doplňují nenasycené mastné kyseliny a jednak umožňují vstřebávání vitamínů rozpustných v tucích. Používáme výhradně oleje lisované za studena, neboť mají zachované správné vazby tuků a mají vysoký bod varu. Jsou tedy ideální pro tepel-

109 Letní talíř 40% celozrnné obiloviny 20% tepelně upravená zelenina 15% syrová zelenina 10% ovoce,polévky, nápoje5% pickles 10% luštěniny Zimní talíř 20% tepelně upravená zelenina 55% celozrnné obiloviny 5% pickles 5% polévky, ostatní 15% luštěniny Strava v denních a ročních biorytmech Roční biorytmus

Před početím Zdravotní stav každého z nás závisí na mnoha skutečnostech. Každé čerstvě narozené dítě má jiný základní potenciál pro další zdraví či nemoc. Tato dispozice se pak vyvíjí podle toho, co dále dítě prožívá, jí, dýchá, pije a také podle toho, co všechno se kolem něho děje. Již v době narození má každý z nás jinou startovací čáru, i když to nelze na první pohled poznat, a důsledky těchto dispozic můžeme mnohdy poznat až za několik let nebo až v do- spělosti, kdy se přidají další zátěže a to, co je skryto hluboko v těle. My pak vůbec netušíme, že kořeny naší nemoci tkví daleko ještě před naším narozením, či dokonce mají své stopy v našich předcích. Na čem tedy závisí, s jakými předpoklady vstupuje dítě na svět? První částí je pochopitelně dědičná dispozice po našich předcích. Podle již zmíněné knihy I-ťing je naše konstituce, tedy zá- klad, který si neseme do svého života, řízena genetickou infor- mací 64 našich předků – 32 z matčiny strany a 32 z otcovy. Zajímavá je další kalkulace, podle níž na materiální úrovni máme poselství od našich mužských předků zakódováno ve 32 zubech a naši předkové ženského pohlaví se zračí v našich 32 obratlech. Něco na tom asi bude. Jako poslední předkové našich dětí tak máme rozhodující vliv na to, abychom do tohoto softwaru připsali pozitivní informace a umazali alespoň část zatížení z minulosti. Ale nejen to, uvědomme si, že to, co předáme našim dětem, se dál opisuje ve 32 dalších generacích. Naše zodpovědnost tedy není malá. Za tímto účelem je rozhodně žádoucí a potřebné organismy obou rodičů ještě před početím potomků co nejvíce detoxikovat a posílit zejména v kvalitě imunitního systému. Proto vědomá příprava a plánování rodičovství se rozhodně vy- platí. I když nemůžeme ovlivnit zdaleka všechno, to, co máme ve vlastních rukou, jistě stojí za to. Je mnoho ukazatelů kvality života a jedním z nich je i biolo- gický věk. Pro ty, kteří tento pojem neznají, je třeba vysvětlit, že biologický věk je termín, kdy srovnáváme, jak člověk skutečně

179 Dráha srdce a tenkého střeva Dynamický cvik Protahovací cviky Dráha srdce Základní pozicí je sed s pokrčenými dolními končetinami, přičemž se chodidla navzájem dotýkají a opírají o sebe. Paty přitlačíme co nejvíce k tělu, ruce spojíme, uchopíme chodidla a vyrovnáme páteř. Orgánová sestava cviků

KNIHA II. Umění respektovat vesmírnou energii 190 Významně pomáhá imunitnímu systému v regulaci vnitřního prostředí, ale i vyživuje a zlepšuje střeva, to vše má své místo při léčbě běžných horečnatých nemocí a nejen jich. Druhou možnost úpravy kuzu můžeme využít u větších dětí, a to v pozdějších fázích virózy či jiné nemoci. Do uvařeného nápoje místo sladu přidáme kousek rozdrcené švestičky umeboshi a 3 kapky sójové omáčky Tamari. Takto připravený nápoj mů- žeme použít i u průjmových nemocí a při rekonvalescenci. @ Pokud teplota přesáhne 39 °C, je třeba ji dostat pod kontrolu. Neznamená to, že ji budeme prudce snižovat, ale spíše regu- lovat. I zde platí aplikace předchozích nápojů, které umožní zlepšit vnitřní podmínky. K tomu můžeme přidat studené zábaly. Nejprve je děláme tak, že do studené vody přidáme trochu jablečného octa a namáčíme v ní pleny. Těmi pak zaba- líme kotníky a zápěstí a přes ně dáme suchou bavlněnou látku. Dítě uložíme do postele a dobře přikryjeme. Zhruba po půl hodině obklady přeměňujeme. Pokud teplota stoupá nebo neklesla pod 39 °C, můžeme zvolit další z obkladů – studený zábal na celé tělo. Připravíme si chladnou vodu s octem a v ní namočíme velké bavlněné plátno, vyždímáme a dítě do něho celé až po krk zabalíme. Zábal překryjeme suchým plátnem, uložíme dítě do postele a pořádně zakryjeme. Opět vyměňu- jeme až do té doby, než teplotu dostaneme pod kontrolu. Nejsou-li účinné zábaly se studenou octovou vodou, můžeme přikládat na kotníky a zápěstí tofu obklad. Naturální tofu vyndáme z ledničky, rozdrtíme v rukou nebo hmoždíři a smí- cháme s trochou mouky. Obklad ze studeného tofu přiložíme kolem zápěstí a kotníků a zavážeme do bavlny. Můžeme vyměňovat. @ Účinnou metodou, kterou můžeme přidat k předcházejícím, je vývar ze stopek višní nebo třešní. V době, když dozrají višně, je třeba otrhat jejich stopky a na vzduchu je přesušit. Pak je uchováme v papírovém sáčku na dobu, kdy budou potřeba. Při horečce dáme několik stopek do vody, několik minut povaříme a hrnek se vypije.

233 Co poškozuje orgány Země, slezinu a slinivku? Jsou to orgány trávicí, a proto nás jistě nepřekvapí, že hlavním zdrojem zátěží je nesprávné jídlo, a to co do složení, množství i způsobu konzumace. a) Zásadním problémem je konzumace jednoduchého cukru. Ten jde rovnou do krve a vede k rychlému vyplavení inzulínu, což při opakování vyčerpává slinivku břišní. Jednoduchý cukr má mnoho dalších negativ (viz příslušná kapitola), toto je však velmi časté a postupně to vede, spolu s jinými zátěžemi, k roz- voji diabetes mellitus. b) Nadbytek vlákniny je další z „moderních zátěží“. Nedostatek vlákniny poškozuje tlusté střevo, nadbytek slezinu a slinivku. Pokud jíme mnoho syrové zeleniny, je kladena velká zátěž na tyto orgány, které ji musí natrávit a uvolnit z nich potřebné živiny. Vzhledem k tomu, že nemáme čtyři žaludky, ani en- zymatické vybavení jako přežvýkavci, nejsme schopni tuto činnost dokonale provést a stojí to mnoho námahy a práce, aby se alespoň něco uvolnilo. Organismus ví, že nerozložená potrava je nepříznivá pro střeva a že je naopak živnou půdou pro bakterie, a tak se snaží a snaží. Výsledkem je potom zatí- žení tohoto okruhu orgánů a tím i následné oslabení trávení. Vzniká tak začarovaný kruh. c) Celkové složení stravy také není zanedbatelné. Nadbytek živočišných produktů, které žaludek nedostatečně stráví, mnoho pečiva, kde pečená mouka, je pro slinivku břišní ob- rovský oříšek, nedostatek složitých cukrů, mléčné výrobky, které kladou velký nárok na trávení, a když k tomu přičteme kvantum jednoduchého cukru, vidíme, že současná strava je velkou zátěží pro tento orgán. d) Problémem je také množství jídla a velké porce. Dříve lidé jedli podstatně skromněji, jejich porce byly menší, rozhodně se nepřejídali. My nejen jíme mnoho, ale také často a tím nedáme možnost trávicímu systému si odpočinout. Neustálé drobné „ujídání“ mezi jídly opět tento okruh zatěžuje. e) Jak už bylo řečeno, nejen složení a množství stravy je dů- ležité, ale podstatný je i způsob, jakým jíme. Především Funkce našeho těla a jeho orgány Pět elementů a naše orgány

KNIHA III. Recepty 296 minut. Na pánvičce na oleji orestujeme cibuli se solí, přidáme na velké kostky nakrájené batáty, zalijeme vodou a dusíme pod pokličkou do měkka. Po uvaření rozmixujeme. Na talíř dáme quinoovou kaši, nahoru pyré z batátů a ozdobíme petrželkou nebo orestovanými dýňovými semínky. Quinoový salát quinoa (uvařená podle základního receptu), 1 mrkev, kus zelí, ředkvičky, ledový salát, olivy (pro starší děti), olej, sůl, umeocet, rýžový slad, sójová omáčka, tofu Hrnek vody přivedeme k varu, vodu osolíme a vhodíme do ní na nudličky nakrájenou mrkev, necháme asi minutu přejít va- rem a přecedíme. Vodu vrátíme na oheň a totéž uděláme s jem- nými nudličkami zelí. Přecedíme a přidáme k mrkvi. Smícháme s kolečky ředkviček a olivami a nakonec smícháme s quinoou. Nakládáme nahrubo nakrájený ledový salát a polijeme směsí umeocta, sladu a sójové omáčky. Nahoru pokládáme plátky orestovaného nebo opečeného tofu. Hato mugi Perličkový ječmen, Jobovy slzy. Bezlepková obilovina s významně léčivými vlastnostmi. Můžeme ji vařit samostatně, ale většinou ji přidáváme k rýži, jáhlám nebo jiným obilovinám. Základní recept 1 hrnek hato mugi, 2½ hrnku vody, sůl Perličkový ječmen propereme ve studené vodě, dáme do kas- trolu a zalijeme 2½ hrnku vody a necháme 2 až 4 hodiny na- močené. Po té vaříme ve stejné vodě, v níž jsme ho namáčeli. Přivedeme k varu, osolíme, ztlumíme plamen a vaříme 30 až 45 minut doměkka.

299 Tef s rýží a slunečnicovým semínkem 1 hrnek tefu, 1 hrnek rýže natural, 3 lžíce slunečnicového semínka, 5 hrnků vody, sůl Obiloviny opereme, na dno hrnce dáme slunečnicová semínka a na ně navrstvíme rýži. Zalijeme 5 hrnky vody, přivedeme k varu a přidáme vrstvu tefu. Osolíme, ztlumíme plamen a vaří- me asi 30 minut doměkka. Z takto uvařené obiloviny můžeme udělat také noky nebo knedlíky – viz dále. Amarant Základní recept 1 hrnek amarantu, 1½ hrnku vody, sůl Amarant propereme, dáme do hrnku a zalijeme vodou. Přive- deme k varu, ztlumíme, osolíme a vaříme 20 až 30 minut. Další recepty Kaše z amarantu 1 hrnek amarantu, 3 hrnky vody, sůl Amarant opereme a dáme do hrnce. Zalijeme 3 hrnky vody, přivedeme k varu, osolíme, ztlumíme a na malém plameni vaříme 30 až 40 minut. Kaši můžeme doplnit dušenou dýní na cibulce a ozdobit dýňovými semínky. Amarant s dýní a houbami 1 hrnek amarantu, kus dýně hokaido, 1 velká cibule, 4 žampiony nebo shiitake, olej, sůl, sójová omáčka, bazalka, 2 hrnky vody Obiloviny Tef; Amarant

KNIHA III. Recepty 332 Základní recept 1 větší bílá ředkev, dvě cibule, 1% soli Ředkev nastrouháme a přidáme cibuli nakrájenou najemno. Smícháme se solí a důkladně rukama promačkáme. Pak po vrst- vách dáme do malého „kvašáku“ nebo do kamenné či skle- něné nádoby. Každou vrstvu zvlášť důkladně upěchujeme, až se vytlačí šťáva. Nahoře zatížíme například sklenicí s vodou nebo kamenem. Umístíme v teplém, tmavším koutu kuchyně a necháme kvasit. Za 3 dny vznikne mléčně kvašená zelenina, kterou pak přendáme do ledničky, odkud ji postupně bereme. Zde vydrží několik týdnů. Tím máme prostor pro tvorbu další kvašené zeleniny. Podobně můžeme kvasit: • samotnou cibuli, • nastrouhanou červenou řepu s cibulí, • mrkev, • bílé nebo červené zelí s cibulí. Můžeme dát dohromady i více druhů zeleniny, ale neděláme to příliš často, neboť si tím ubíráme na pestrosti a máme pak vizuálně i chuťově stále stejné přílohy. Zelenina kvašená ve slaném nálevu Jedná se o jiný, neméně zdravý a dobrý způsob kvašení zeleniny. Používá se pro větší nebo menší celé kusy zeleniny. Takto kvaše- nou zeleninu je možné připravovat jak pro rychlou spotřebu, tak pro delší uskladnění. Základní recept 1 litr vody, 1 lžíce soli Vodu přivedeme k varu a několik minut vaříme. Odstavíme a necháme vychladnout. Zeleninu naskládáme do zavíracích sklenic (nejlépe do sklenic se skleněným víčkem s drátěným DALŠÍ VARIANTA

393 Luštěniny Pomazánky pohankovou moukou. Vlhkou rukou tvoříme karbanátky, které pečeme nebo fritujeme. Karbanátek z jáhel a batátů 1 hrnek jáhel, 2 až 3 batáty, ½ kostky naturálního tofu, 1 až 2 lžíce sójového mléka nebo kokosového krému, pohanková mouka, 1 cibule, olej, sůl, sezam, voda Na dno hrnce dáme velké kostky batátů, na ně rozdrcené tofu a nakonec jáhly. Zalijeme horkou vodou tak, aby jen lehce byla vidět, mírně osolíme a vaříme doměkka. Přidáme trochu kokosového krému nebo sójového mléka, cibulku orestovanou na oleji a vše důkladně rozmixujeme. Zahustíme pohankovou moukou a vlhkou rukou tvoříme karbanátky, které obalíme v sezamu a fritujeme. Pomazánky Pomazánky jsou vhodným a mnohdy nezbytným doplňkem stravy. Jsou praktickou součástí jídelníčku, zvláště pak při cestování nebo přípravě svačin nebo rychlých večeří. Pomazánky připravujeme většinou z nejrůznějších luštěnin, neboť v kombinaci s obilovinou a doplněné zeleninou tvoří dobře stravitelný komplex. Obilovinou, na kterou namažeme pomazánku, může být pochopitelně pečivo, ale častěji bychom měli používat nejrůznější placky, palačinky, eventuálně rýžové nebo kukuřičné extrudované chlebíčky. Nahoře je pak ozdobíme syrovou nebo lépe kvašenou zeleninou. Tepelně upravenou zeleninu dáváme na chlebíčky tehdy, pokud je servíru- jeme bezprostředně po přípravě. Syrová a kvašená zelenina je zde vhodná i z energetického hlediska, neboť vyvažuje jangový efekt suchého pečeného základu svým jinovým, lehkým charakterem. Možnosti na tvoření pomazánek jsou nepřeberné a většinou využíváme samotné luštěniny nebo luštěniny v kombinaci se zele- ninou. Můžeme někdy přidat i zbytek obiloviny, ale to není zdaleka nezbytností, neboť na obilovinu pomazánku namažeme.

KNIHA III. Recepty 408 Burizony Burizonová mozaika 2½ balíčku burizonů, 1 dcl oleje, 1 hrnek ječmenného sladu (tekutý sladovit), rozinky, ořechy, mandle, semínka – vše podle chuti, dohromady asi 2 hrnky Na oleji zpěníme slad a po vytvoření pěny vypneme oheň a zamícháme nejprve oříšky, semínka a rozinky. Pak postupně přimícháme burizony. Je třeba pracovat rychle. Celou směs dáme na plech vymazaný olejem, vlhkýma rukama rovnoměrně rozmístíme a upěchujeme. Pak dáme na hmotu desku a zatíží- me tak, aby vše dobře dohromady drželo. Po ½ hodině vyjmeme z plechu a ostrým nožem nakrájíme na kostky. Uskladníme v suchu, vydrží i několik týdnů. Pečené dezerty Pečené dezerty děláme více v zimě nebo v chladných dnech. V létě za tepla jsou vhodnější nepečené krémy a poháry. Toto pravidlo není pochopitelně dogmatické, záleží také na našem rozpoložení a pocitech. Při výrobě dezertů používáme nejčastěji uvařené obilí v kombi- naci s pohankovou nebo špaldovou moukou a sladkou chuť zde zastupuje většinou tepelně zpracované ovoce, občas doplněné sladem. Kombinace ovoce a obilí není příliš stravitelná, ale v de- zertu, jak jsme se již zmínili, nepůsobí takový problém, pokud toho nesníme příliš mnoho. Vzhledem k tomuto faktu je třeba vždy dát podíl obilné složky menší a podíl ovocné složky větší. I pečené dezerty by měly být lehké, jemné a chutné. Jsou pro nás zdrojem sladké chuti a představují pro nás pohodu a relaxaci, neměly by tedy zatěžovat. NAJDETE NA DVD

423 a přidáme kukuřičný škrob rozmíchaný v trošce ovocné šťávy. Spojíme s kroupami a vše rozmixujeme. Recepty na nepečené kuličky Fazolové koule Hrnek fazolí azuki namočíme přes noc do vody, pak dáme do tlakového hrnce spolu s 10 až 15 sušenými meruňkami (ne- sířenými) a 15 oloupanými jedlými kaštany. Přivedeme k varu, natlakujeme a vaříme asi 40 minut na mírném plameni. Po uva- ření scedíme zbytkovou vodu a vše důkladně rozmixujeme. Pak přimícháme nastrouhané ořechy a nakrájené mandle. Vlhkou rukou tvoříme kuličky, které obalíme v kokosu. Kuličky ze sušených jablek Na několik hodin namočíme do teplé vody sušená jablka, pak je umeleme a smícháme s namletými opraženými ovesnými vločkami a nakrájenými mandlemi nebo ořechy. Přidáme pova- řené rozinky. Zamícháme a vytvoříme kuličky, které obalujeme v namletých mandlích. Kuličky z čerstvých jablek Na oleji orestujeme nastrouhaná jablka, přidáme povařené rozinky, lžíci pomletých a opražených ovesných vloček, lžíci kokosu, skořici a špetku soli. Vytvoříme kuličky, které usušíme v troubě. Ořechové kuličky 1 hrnek namletých vlašských ořechů, 1 hrnek rozinek po- vařených v sójovém mléce, 1 balíček rýžových burizonů, 1 hrnek ječmenného sladu, 1 lžíce karobu, 1 hrnek mišutky Burizony zvlhčíme trochou sójového mléka a všechny ingre- dience smícháme. Přidáme trochu sójového mléka – podle konzistence. Vlhkou rukou vytváříme kuličky, které obalujeme mletými ořechy. Dezerty a sladkosti (Nejen) vánoční cukroví

ww.anag.cz RADOST ZE ZDRAVÝCH DĚTÍ 3. vydání + DVD Vladimíra Strnadelová a Jan Zerzán V posledních desetiletích narůstá závratným tempem četnost nemocí, jako jsou alergie, astma, únavové syndromy, kožní nemoci, ale i nádorová a cévní posti- žení. Příčina je složitější, ale nepochybně zde hraje jednu z hlavních rolí strava a stravovací zvyklosti. V současné době je vžita spousta omylů o stravě a většina výživových doporučení tyto chyby stále opakuje, což nepřispívá ke zdraví jed- notlivce ani populace. Autoři této knihy omyly vysvětlují a uvádějí je na pravou míru. Kniha je určena pro všechny, kterým není lhostejné jejich zdraví a chtějí k němu přispět vlastními silami. Nové vydání knihy Radost ze zdravých dětí je obohacené o informace o ne zcela známých obilovinách a pokrmech, které z nich lze připravit. Některé kapitoly byly doplněny, ale celkový ráz knihy zůstává stejný, rovněž obsah DVD se nemění. Doufáme, že i toto vydání se čtenářům bude líbit a pomůže rodičům zlepšit či upevnit zdraví své i svých dětí. MUDr. Vladimíra Strnadelová – vystudovala medicínu na lékařské fakultě Uni- verzity Palackého v Olomouci, postupně se začala zabývat alternativní medicínou, studovala akupunkturu, homeopatii, čínskou medicínu u nás i na nejrůznějších světových pracovištích. Od roku 1993 se výhradně věnuje přírodní medicíně a má svou soukromou lékařskou ordinaci v rámci Institutu přírodní medicíny v Praze. Spolu se svým manželem Janem Zerzánem se zabývají dietologií, kterou studovali na stážích v zahraničí, a své poznatky i osobní zkušenosti uplatňují při své praxi v ordinaci přírodní medicíny. Jan Zerzán – k přírodní medicíně a dietologii ho před 30 lety přivedlo vlastní onkologické onemocnění. Po neúspěchu klasické medicíny začal aplikovat změnu stravy a životního stylu u sebe i své rodiny, což přispělo k jeho vyléčení. Od té doby se věnuje studiu stravy a aplikaci všech získaných zkušeností ve své poradně v rámci Institutu přírodní medicíny v Praze. Autoři knihy společně pořádají mnoho přednášek po celé republice a pobytové kurzy pro jednotlivce i celé rodiny. Jsou autory článků do nejrůznějších časopisů a vystupovali v mnoha televizních i rozhlasových pořadech.