Na PUlze 2012 č.2

Na PUlze ročník V., číslo 2, jún 2012 Časopis Prešovskej univerzity v Prešove

Na PUlze– Časopis zaregistrovaný na MK SR pod číslom EV 2836/08 – ISSN 1337-9208 – Ročník V/2012, číslo 2 – Vydavateľ: Prešovská univerzita v Prešove Redakcia: Mgr. K. Urmaničová (šéfredaktorka) – email: redakcia@unipo.sk, Mgr. Michaela Marcinová, PhD. (zástupkyňa šéfredaktorky), Bc. Vladimíra Čajová (zástupkyňa šéfredaktorky) Redakčná rada: prof. PhDr. Peter Kónya, PhD., PaedDr. Ivana Cimermanová, PhD., PhDr. Ľudmila Adamová, ThLic. Martina Poláková, PhDr. Branislav Frk, PhD., PhDr. PaedDr. Martina Ferencová, PhD., Mgr. Radoslav Rusňák, PhD., ThDr. Maroš Šip, PhD., Mgr. Patrik Durkáč, PhD., PhDr. Iveta Ondriová, PhD., Ing. Peter Haľko, RNDr. František Franko, PhD., Ing. Vladimíra Pohorelcová, Bc. Slavomíra Margetová Foto na obálke: PaedDr. Ivana Cimermanová, PhD. – Sadzba: Ing. Ladislav Nagy – Tlač: Tlačiareň Kušnír Prešov Príspevky prešli jazykovou a redakčnou úpravou. Za obsah príspevkov redakcia nezodpovedá. Univerzitný časopis Na PUlze je pokračovaním časopisu akademickej obce PU v Prešove. Srdečne blahoželáme Mária Balčáková Ing. Pavol Čisárik Ing. Tibor Hanzély Magdaléna Horváthová Oľga Husovská Pavol Kamenec PhDr. Mária Pažuchová, PhD.Mladosť nie je obdobie života, ale duševný stav. Johann Wolfgang Goethe Prešovská univerzita v absolútnej slovenskej špičke v efektivite a produktivite vedy a techniky Odborný časopis Academia, ktorý vydáva Ústav informácií a prognóz školstva v Bratislave, uverejnil v najnovšom čísle 1/2012 štúdiu S. Korónyho a Š. Hronca „Produkčná analýza úrovne vedy a techniky na verejných vysokých školách za rok 2010“. Jej autori pri analýze efektívnosti a produktivity vysokých škôl vychádzali z celkového počtu pedagogických a vedecko-výskumných zamestnancov, celkového finančného objemu podporených grantových projektov, z celkového počtu vedeckých publikácií a celkového počtu odborných publikácií. Tieto verejne prístupné dáta podrobili determinis- tickej produkčnej hraničnej analýze. Z výsledkov vyplynulo, že Prešovská univerzita v Prešove sa zaradila do absolút- nej slovenskej špičky – delí sa o tretie miesto s Univerzitou veterinárskeho lekárstva a farmácie v Košiciach. Najlepšie sa umiestnila Slovenská technická univerzita v Bratislave. Výsledky analýzy potvrdzujú, že Prešovská univerzita v Prešove sa v rámci Slovenska radí k absolútnej špičke v oblasti efektivity a produktivity v oblasti vedy a techniky. Mgr. Kamila Urmaničová Foto: AV štúdio CCKV PU v Prešove

Milí čitatelia, jubilujúca Prešovská univerzita v Prešove ma za sebou polovicu obdobia, v ktorom oslavuje 15. výročie svojho vzniku.  Teenegerka, či skôr už mladá  dáma, prežíva maratón akcií, z ktorej každá je venovaná práve jej. Prednášky,  konferencie, návštevy, projekty, kultúrne a športové podujatia, vo všetkom  je  kus jej osobnosti.... Prešovská univerzita v Prešove žije a vyvíja sa v interakcii so svojím okolím,   v rámci vysokoškolského vzdelávacieho priestoru na Slovensku. Úspešne sa  etabluje aj v štruktúrach európskych i svetových asociácií, za čo patrí vďaka  najmä vedeniu PU v Prešove a jej vedecko-výskumným, tvorivým a pedago- gickým pracovníkom.  Ich prácu, ale aj všetkých ostatných zamestnancov PU v Prešove, ktorí každo- denne – odborne – technicky – personálne – ekonomicky i ľudsky udržiavajú  „niveau stable“ tejto inštitúcie, si uctil aj rektor PU v Prešove prof. RNDr. René  Matlovič, PhD.  Prešovskej univerzite v Prešove a „ jej ľuďom“ venoval Cenu  mesta Prešov, ktorú nedávno prevzal z rúk prešovského primátora JUDr. Pavla  Hagyariho. Najväčšie oslavy na mladú dámu ešte len čakajú. Držme jej palce a tešme sa z jej krásneho veku spo- ločne s ňou. Veď mladosť nie je len  obdobím života, ale aj stavom duše, nás všetkých, ktorí  tvoríme Prešovskú  univerzitu v Prešove. Mgr. Kamila Urmaničová, šéfredaktorka Prvé EUA fórum zamerané na financovanie univer- zít v európskom priestore sa konalo na Univerzite v Salzburgu 11. - 12. júna 2012. Zúčastnili sa na ňom aj rektor a prorektorka PU v Prešove, prof. RNDr. René Matlovič a PaedDr. Ivana Cimermanová, PhD. Úvod- né prezentácie patrili rektorovi hosťujúcej univerzi- ty profesorovi Heinrichovi Schmidingerovi, ktorý je zároveň prezidentom rakúskych univerzít, salzburg- skej premiérke Gabriele Burgstaller, prezidentke EUA Marii Helene Nazaré a ministrovi Heinrichovi Tochterle,ktoríprezentovaliotázkufinancovaniauni- verzít z rôznych uhlov pohľadu, čo vytvorilo dobrú bázu pre nasledujúce workshopy a panelové diskusie. Hlavnými témami bola  analýza dopadu eko- nomickej  krízy  na  eu- rópske univerzity, nové  možnosti financovania  vysokých škôl z európ- skeho i mimoeurópske- ho pohľadu. Panelové  diskusie pri- niesli  ukážky  dobrej  praxe, v prvej panelo- vej  diskusii  vystúpi- li rektori  Masarykovej  univerzity, Madridskej  univerzity  a  Univer- zity  v  Corku.  Kľúčo- vými  slovami  celého  fóra  boli  autonómia  univerzít, brain-drain, trvalá udržateľnosť, viaczdro- jové  financovanie,  zlučovanie  univerzít  atď. Veľmi zaujímavou bola prezentácia prezidenta asociá- cie Higher Education Strategy Associates, - Alexa Ushe- ra z Kanady, ktorý ponúkol analyticko-komparatívne  pohľady na financovanie európskych a kanadských  vysokých škôl. Vo svojej prezentácii sa venoval najmä  školnému, systému pôžičiek a grantov.  Rovnako  pozoruhodné  dáta  prezentovala  Enora Prvé EUA fórum zamerané na financovanie univerzít Bennetot Pruvot z EUA, ktoré mapovali vývoj a trendy  financovania vysokých škôl počas posledných 4 rokov  (2008 – 2012). Na základe jej výskumu dopadu krízy na  európske vysoké školy, rozdelila krajiny do 4 kategó- rií. V prvej a zároveň najväčšej kategórii sú tie krajiny,  ktoré pocítili zníženie rozpočtu o viac než 10 %, kam  okrem iného patria i Česká republika, Írsko, Španiel- sko, Maďarsko, či Holandsko a iné. Druhú kategóriu  tvoria krajiny, ktoré mali znížený rozpočet o menej ako  10 %, treťou kategóriou sú krajiny so stabilným rozpoč- tom a do štvrtej poslednej kategórie patrí i Slovensko.  Túto kategóriu tvoria krajiny, ktoré zaznamenali na- výšený rozpočet a okrem Slovenska tu patria i naprí- klad Rakúsko, Nemec- ko, Francúzsko, Poľsko  či Švédsko. Financovanie v Litve kleslo napríklad v roku  2012  o  viac  než  26  %,  avšak kolegovia z uni- verzít v Litve sa v mi- mokonferenčných roz- hovoroch  pozitívne  vyjadrili o opatreniach,  najmä o zavedení škol- ného  pre  slabšie  pro- spievajúcich študentov.  V  závere  konferencie  boli sformulované od- porúčania ako pre univerzity  tak pre zákonotvorcov, či odporúčania pre tvorbu rozpočtov, ktoré by mali  viesť k zlepšeniu výkonov, zvýšeniu kvality a udrža- teľnosti univerzít v kontexte krízy ale i výhľadovo pre  ďalšie obdobie rokov 2014 – 2020. Viac informácií o záveroch fóra bude zverejnených na  webe Európskej asociácie univerzít (www.eua.be). PaedDr. Ivana Cimermanová, PhD. Foto: archív PU v Prešove

/2/Téma Najkrajším darom, pre každého z nás, je slovo ĎAKUJEM, za úsilie, ktoré človek vynakladá pri pl- není si svojich povinností, svojej práce. Prežil a pre- cítil to nedávno aj rektor Prešovskej univerzity v Pre- šove prof. RNDr. René Matlovič, PhD., a tým aj celá naša jubilujúca univerzita. Počas slávnostného za- sadnutia Mestského zastupiteľstva v Prešove, 6. júna 2012, v prešovskom PKO, prevzal Cenu mesta Prešov, „za jeho osobný vklad a výrazný prínos k rozvoju Pre- šovskej univerzity v Prešove, za šírenie dobrého mena Prešovskej univerzity a mesta Prešov doma i v zahra- ničí“. Laureátmi tohto najvyššieho ocenenia mesta boli aj – jedinečná slovenská čipkárka Barbora Šimková a básnik, historik prof. PhDr. Michal Otčenáš, CSc., in memoriam. Cena mesta Prešov sa každoročne udeľuje osobnostiam  za vynikajúce tvorivé činy v rôznych oblastiach, za mi- moriadny prínos a prezentáciu mesta Prešov, ako aj za  výnimočný čin pri živelných pohromách, požiaroch, po- vodniach a pri záchrane ľudských životov, zdravia, ma- jetku občanov a mesta. „Tentoraz prišlo na Mestský úrad v Prešove celkom 29 návrhov na 16 laureátov Ceny mes- ta, z toho 12 návrhov na jednotlivcov a 4 na kolektí- vy,“ uviedla hovorkyňa mesta Prešov Veronika Kmetóny  Gazdová. Na základe odporúčania výberovej komisie, MsZ v Pre- šove schválilo udelenie Ceny mesta Prešov za rok 2011  trom laureátom. Cenu mesta Prešov za rok 2011 in me- moriam, udelenú prof. PhDr. Michalovi Otčenášovi, CSc.,  vedcovi, historikovi, protagonistovi dejín slovenskej his- toriografie a básnikovi za jeho vedeckú činnosť a celoži- votné dielo, ako aj za aktívny podiel na intelektuálnom  Cena mesta Prešov pre rektora PU v Prešove a  kultúrnom  živote  mesta  Pre- šov, prevzala za svojho otca dcéra,  Slávka Otčenášová. Ďalšou ocenenou bola pani Barbo- ra Šimková, za jej celoživotnú sna- hu a prínos – pre zachovanie, udr- žanie a rozvoj jednej z ojedinelých  remeselných zručností a skvostov  nášho mesta – soľnobanskej palič- kovanej čipky a propagáciu mesta  Prešov doma i v zahraničí. Tretím laureátom bol rektor PU  v Prešove prof. RNDr. René Matlovič, PhD., za jeho osobný  vklad a výrazný prínos k rozvoju Prešovskej univerzity, za  šírenie dobrého mena Prešovskej univerzity a mesta Pre- šov doma i v zahraničí. „Toto ocenenie vnímam v dvoch rovinách – osobnej a in- štitucionálnej,“ tvrdí prof. René Matlovič, „ako prešov- ský rodák si nesmierne vážim túto cenu, mestu Prešov som sa venoval aj vo svojej vedeckej práci - monografii „Geografia priestorovej štruktúry mesta Prešov“. Je to tiež ocenenie Prešovskej univerzity v Prešove za 15 ro- kov jej existencie a dosiahnuté úspechy, nielen doma, ale aj v zahraničí, ktorými prispela i k propagácii mes- ta Prešov.“ Slová primátora mesta Prešov JUDr. Pavla Hagyariho,  v jeho slávnostnom príhovore, potvrdili opodstatnenosť  a správnosť výberu tohtoročných laureátov: Sú to ľudia, ktorí svojím hlbokým posolstvom o ľudskosti, potvr- dením tvorivej geniality potvrdzujú, že mesto Prešov je neobyčajným, pretože má neobyčajných ľudí... Tohto roku oslavuje Prešovská univerzita 15. výročie svojho za- loženia, a to, že PU práve pod vedením rektora, prof. Re- ného Matloviča, obhájila svoj status univerzity a patrí medzi 8% najlepších univerzít sveta, nie je náhoda...“ Mimochodom, Cena mesta Prešov za rok 2011 je pre PU v Prešove výnimočná, okrem toho najdôležitejšieho, že ju získal sám rektor univerzity, ešte troma faktami. Prvým z nich je, že laureátom bol aj ďalší človek, ktorý svoj duševný potenciál ako vedec rozvíjal práve na PU v Prešove (zosnulý prof. Michal Otčenáš), druhým, že pani Barbora Šimková je už niekoľko rokov lektorkou výučby soľnobanskej paličkovanej čipky pre malých študentov Prešovskej detskej univerzity pri PU v Pre- šove a tretím, že autorom ceny, v nekonečne príťažlivom tvare srdca, je súčasný tvorivý pracovník PU v Prešove Mgr. art. Jaroslav Drotár (tiež tvorca sochy „Prešovská Sloboda“ v areáli univerzity)... Mgr. Kamila Urmaničová Foto: VZ, AV štúdio CCKV PU v Prešove

/3/ Od roku 2007 rektor Prešovskej univerzity v Prešove. Už od svojho vymenovania  sa sústredil na kľúčové aktivi- ty univerzity, ktorými sú vzdelávanie, výskum a umenie  a prostredníctvom ich skvalitňovania sa snažil zvýšiť kon- kurencieschopnosť Prešovskej univerzity v Prešove. Jeho  základnou ambíciou  sa stalo udržanie statusu univerzitnej  vysokej školy, ďalej novelizácia vnútorných predpisov uni- verzity, modernizácia vzdelávacej, výskumnej a sociálnej  infraštruktúry, posilnenie modelu viaczdrojového finan- covania univerzity, optimalizácia organizačnej štruktúry  univerzity, posilnenie medzinárodnej pozície univerzity  v oblasti vzdelávania a výskumu, marketing a budovanie  značky univerzity a implementácia vnútorného systému  hodnotenia kvality univerzity.  Všetky tieto strategické cie- le sa podarilo naplniť.  Pod jeho vedením sa proces komplexnej akreditácie Pre- šovskej univerzity v Prešove zavŕšil úspešnou akreditáciou  163 študijných programov, získaním práv konať habilitácie  a inaugurácie v 21 vedných odboroch a najmä obhájením  statusu univerzity.  Podarilo sa zabezpečiť bezprecedentné zvýšenie finanč- ných prostriedkov pre potreby modernizácie, objem fi- nančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu a vlastných  zdrojov, ktorý PU venovala modernizácii a infraštruktúr- nemu rozvoju, sa v období rokov 2007 – 2011 zvýšil oproti  predchádzajúcemu obdobiu o 132 %.  Ešte výraznejšie úspechy PU zaznamenala pri uchádza- ní sa o financie zo štrukturálnych fondov EÚ. Objem za- zmluvnených finančných prostriedkov sa oproti pred- chádzajúcemu programovaciemu obdobiu zvýšil o 919 %.  Súhrne sa zabezpečil objem 34 mil €. Prešovská univerzita  sa tak v rebríčku 34 slovenských vysokých škôl zoradených  podľa úspešnosti pri získavaní financií zo štrukturálnych  fondov prepočítaných na 1 tvorivého pracovníka zaradila  na 5. miesto. Na PU v Prešove vznikli 3 výskumné centrá excelentnosti,  ktoré sú platformou pre základný výskum v ekológii a bi- ológii, lingvokulturológii a translatológii a histórii. V rám- ci týchto centier sa budujú nové laboratóriá so špičkovou  technikou a prístrojmi. PU v Prešove sa stala súčasťou kom- petenčného centra lídrovaného Technickou univerzitou  v Košiciach ako platformy pre aplikovaný výskum so za- meraním na znalostné technológie s osobitným zameraním  na geopriestorové analytické a vizualizačné technológie.  PU patrí do malej skupiny univerzít, ktoré majú zároveň  centrá excelentnosti a kompetenčné centrum. Pozornosť sa venovala budovaniu Centra pre komerciali- záciu výsledkov výskumu a manažment duševného vlast- níctva PU. Zriadilo sa Vydavateľstvo Prešovskej univerzity,  Ústav rusínskeho jazyka a kultúry sa etabloval ako jediné  pracovisko svojho druhu v SR, ktorého letná škola rusín- skeho jazyka oslovuje širokú klientelu aj v zámorí. Ústav  ázijských štúdií ponúka veľmi populárny kurz japonského  jazyka. Centrum celoživotného a kompetenčného vzdelá- vania ponúka Univerzitu tretieho veku, Detskú univerzi- tu, Autoškolu UNIPO a mnoho zaujímavých vzdelávacích  programov. Novinkou je akreditovaný Kurz sprievod- cu cestovného ruchu.  V Ústave digitálnych kompetencií  CCKV prebieha činnosť akreditovaného testovacieho cen- tra ECDL. Tu je možné získať medzinárodne uznávaný cer- tifikát svedčiaci o úrovni ovládania IKT.  V júli 2011 PU v Prešove oficiálne otvorila vedecko-pedago- gické celouniverzitné pracovisko – Ústav rómskych štúdií  – na východe Slovenska jedinečné komplexné vedecko-vý- skumné a dokumentačné stredisko, ktoré bude poskytovať  hĺbkové a komplexné informácie o minulosti a súčasnosti  tohto etnika.  V tom istom mesiaci Prešovská univerzita v rámci akti- Charakteristika oceneného prof. RNDr. Reného Matloviča, PhD. Téma vít  patriacich do tzv. tretej misie  univerzity otvorila v spoluprá- ci s Grand hotelom Kempinski  High Tatras na Štrbskom plese  v SR jedinečnú experimentálnu  pestovateľskú plochu liečivých  a aromatických bylín.  V novembri 2011 Prešovská uni- verzita  slávnostne otvorila Ústav  maďarského jazyka a kultúry,  čím postupne napĺňa cieľ uni- verzity stať sa strediskom báda- nia a edukácie orientovaným na problematiku  susedných štátov a národnostných minorít  žijúcich v SR. V novembri 2011 PU získala cenu za zapojenie sa do súťaže  Národná cena Slovenskej republiky za kvalitu v kategórii  C3 (iné organizácie verejného sektora) ako jediná univerzi- ta na Slovensku. Prof. René Matlovič sa výrazne pričinil aj o čulú spoluprácu  s mestom Prešov, ktorá sa realizuje na základe Memoranda o spolupráci medzi mestom Prešov a PU v Prešove (podpí- sané 15. 5. 2008). Táto partnerská spolupráca je postavená  na princípe vzájomnosti a sústreďuje sa najmä na tvorbu  a realizáciu projektov rozvoja PU a mesta, ako aj projektov vedeckovýskumnej a vedeckohospodárskej spolupráce, im- plementáciu Programu hospodárskeho a sociálneho rozvoja  mesta Prešov na roky 2008 – 2013 najmä v oblasti Ľudské  zdroje a vzdelávanie, spoluprácu pri marketingovej straté- gii mesta a marketingových aktivitách PU, skvalitňovanie  odbornej prípravy profesionálnych a dobrovoľných pracov- níkov kultúry, školstva, cestovného ruchu i občianskych  záujmových združení, rozvoj spolupráce so zahraničnými  partnermi a partnerskými mestami mesta Prešov, vzájomné  poskytovanie  odbornej a lektorskej pomoci, participáciu na  vedeckých konferenciách a iných odborných podujatiach,  spoluprácu pri spracovaní obsahovej stránky publikácií  a propagačných materiálov pre potreby mesta.  Prof. René Matlovič ako prezident Slovenskej geografickej  spoločnosti pri SAV, viceprezident ACEU – Alliance of Cen- tral-Eastern European Universities a člen Slovenskej rektor- skej konferencie sa výrazne podieľa aj na propagácii mesta  Prešov v rámci SR i v zahraničí. Vďaka jeho snaženiu bola  PU prijatá za člena Danube Rectors´Conference, Európskej  asociácie univerzít (EUA), stala sa spoluzakladateľom Eu- romediteránnej univerzity (EMUNI) a asociácie univerzít  stredovýchodnej Európy (ACEU). Rozšíril sa okruh partne- rov PU v zahraničí.   V roku 2011 sa zintenzívnila spolupráca PU v Prešove   s Point Park University v Pittsburghu a Shenzen Univer- sity v Číne.  Redakcia

/4/Prešovská univerzita v Prešove Genologické a medziliterárne štú- die, vedecký seminár, Termín: jún/ júl 2012, FF PU v Prešove Vedecký seminár pod názvom: “Rola univerzity v regionálnom rozvoji a šírení vedomostí vo svet- le moderných koncepcií”, Termín: jún 2012, FM PU v Prešove Beh olympijského dňa, Termín: 23. júna. 2012, FŠ PU v Prešove Prvá liga a Slovenský pohár v bas- ketbale žien, Termín: celoročne štar- tuje družstvo PU, FŠ PU Jubilejný 5. ročník Prešovskej det- skej univerzity, Termín: 9. – 13. júla 2012, PF PU v Prešove Plážová hádzaná, Termín: 9. – 10. júla 2012, FŠ PU v Prešove Turnaje študentov v kolkoch, bow- lingu, booce, bedmintone, Termín: priebežne cez akademický rok, FŠ PU v Prešove Médiá v kocke 2012 – 2. ročník  vzdelávacieho kurzu určeného pre  študentov stredných škôl, Termín: 10. -13. júla 2012, FF PU International Summer School on Global Analysis and Applications v Levoči, Termín: 17. – 22. august 2012, FHPV PU v Prešove Variations on a Theme”- workshop  k oslavám 70. narodenín Demetera  Krupku, Termín: 23. – 24. august 2012, FHPV PU v Prešove 19. Konferencia slovenských fyzi- kov, Termín: 3 – 6. septembra 2012, FHPV PU 1. ročník medzinárodnej konfe- rencie „Zrkadlá translatológie I“ s podtitulom „Preklad ako nástroj komunikácie“, Termín: 11. september 2012, FF PU Harmonogram podujatí k 15. výročiu založenia PU v Prešove Profesijná etika na Slovensku – medzinárodná vedecká konferen- cia, Termím: 19. -20. september 2012, FF PU Hľadanie ekvivalentnosti – medzi- národná vedecká konferencia, Ter- mín: september 2012, FF PU v Prešove Medzinárodná konferencia veno- vaná príprave učiteľov v kontexte aktuálnych spoločenských zmien, Termín:september2012,PFPUvPrešove Založenie odborného  časopisu  Špeciálny pedagóg – časopis pre teóriu a prax špeciálnej pedagogiky, Ter- mín: september 2012, PF PU v Prešove Príprava novej divadelnej inscená- cie študentského divadla PF PU PA- DAK, Termín: september 2012, PF PU v Prešove Jubilejný zborník bývalých a sú- časných pracovníkov PBF, Termín: september 2012, PBF PU v Prešove Language, Literature and Culture in a Changing Transatlantic World II, medzinárodná vedecká konfe- rencia, Termín: 4. – 5. Október 2012, FF PU v Prešove Medzinárodná vedecká konferen- cia, Termín: október 2012 OPENING UNIVERSITY NIGHT III, spoločenské podujatie, Termín: ok- tóber 2012 Estetické myslenie na Slovensku v rokoch 1890 -1949 v kontexte eu- rópskej a stredoeurópskej esteti- ky, medzinárodná vedecká konferencia, Termín: október 2012, FF PU v Pre- šove Profesijná etika na Slovensku - medzinárodná vedecká konferen- cia, Termín akcie: október 2012, FF PU v Prešove IV. Medzinárodná vedecká konfe- rencia „Management 2012: Rese- arch in Management and Business in the Light of Practical Needs“, Termín: október 2012, FM PU v Pre- šove Gymnastický festival, Termín: októ- ber 2012, FŠ PU v Prešove Týždeň vedy a techniky, Termín: november 2012 Historické akademické pracovis- ko v Prešove a jeho absolventi, ve- decká konferencia, Termín: november 2012, FF PU v Prešove Nové trendy výskumu v biolo- gicko-ekologických disciplínach, konferencia, Termín: 08. – 10. novem- ber 2012, FHPV PU v Prešove Vedecký seminár s názvom: „Vý- skum vývojových tendencií a kľúčových determinantov cezhra- ničných fúzií a akvizícií v spoloč- nom európskom priestore“, Termín: november 2012, FM PU v Prešove Vedecká konferencia „Gréckokato- lícka cirkev na Slovensku vo svet- le výročí III.“, Termín: 29. november 2012, GTF PU v Prešove Jubilejný 10. ročník medzinárodnej  speváckej súťaže MOYZESIANA, Termín: november 2012, PF PU v Pre- šove 17.ročníkmedzinárodnéhoturnaja v hádzanej vysokoškoláčok, Ter- mín: november 2012, PF PU v Prešove Univerzitné dni športu pre štu- dentov PU pri príležitosti 17. no- vembra –Dňa študentstva, Termín: november 2012, FŠ PU v Prešove Gymnastický viacboj študentov, Termín:november2012,FŠPUvPrešove Tradičný turnaj v basketbale žien o „Pohár 17. novembra“, Termín: no- vember 2012, FŠ PU v Prešove „MANAGER PARTY“ – Termín: no- vember 2012, FM PU v Prešove Večer národných tradícií, kultúrno - spoločenské podujatie, Termín: decem- ber 2012, FF PU v Prešove Športové všeličo pre študentov FŠ spojené s imatrikuláciou, Termín: december 2012, FŠ PU v Prešove Futbalový turnaj 6. ročník - „ FO- OTOUR 2012“, Termín: december 2012, FŠ PU v Prešove Vianočný koncert, Termín: decem- ber 2012

/5/ Prešovská univerzita v Prešove Rektor Prešovskej univerzity v Prešove prof. RNDr.  René Matlovič, PhD. navštívil v dňoch 28. a 29. apríla  2012 poprednú rumunskú univerzitu – Universita- tea Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca (UBB). Súčasne s ním  sa na rumunskej pôde predstavilo naše univerzitné  družstvo ženskej hádzanej pod vedením prof. PhDr.  Rudolfa Horvátha, PhD. Rektora PU prijal dekan Fa- kulty telesnej výchovy a športu UBB prof. dr. Bogdan  Vasile a prorektor UBB pre vonkajšie vzťahy dr. Cǎlin Rus. Na rokovaní boli identifikované možné oblasti  spolupráce medzi Prešovskou univerzitou v Prešove a Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca, čo vyplýva z veľmi podobných profilov oboch akademických inštitúcií.  Táto popredná rumunská univerzita má 21 fakúlt a viac ako 53 000 študentov. Ponúka pestrú paletu študijných  programov, ktoré sú uskutočňované v rumunskom, maďarskom, nemeckom, anglickom a francúzskom jazyku.  Mgr. Kamila Urmaničová, Foto: archív PU v Prešove Rektor PU na univerzite v Kluži Rokovanie o spolupráci (zľava prof. Vasile, dr. Rus a prof. Matlovič) Prešovskú univerzitu v Prešove navštívil, 10. mája 2012,  vzácny hosť, Jeho excelencia Akira Takamatsu, veľvy- slanec Japonska v SR. Po návšteve Ústavu ázijských štúdií a rozhovore s jeho  riaditeľom doc. PaedDr. Danielom Šimčíkom, PhD., lek- tormi Emiko Hiraoka, Arom Chikashigem a študentmi  kurzov japonského jazyka, bol veľvyslanec prijatý aj pro- rektorkou PU PaedDr. Ivanou Cimermanovou, PhD. Návšteva japonského veľvyslanca na pu Cieľom návštevy vzácneho hosťa bolo prerokovanie ak- tuálnych otázok zahraničnej politiky Japonska a pre- dovšetkým perspektívnych možností podpory akti- vít rôznych pracovísk a inštitúcií na Slovensku, ktoré  rôznymi spôsobmi propagujú a zviditeľňujú Japonsko,  japonskú kultúru, spoločnosť, umenie na Slovensku.  V tejto súvislosti vyslovil pán veľvyslanec poďakovanie  za doterajšie aktivity Prešovskej univerzite v Prešove,  ktorá ako jedna z mála univerzít na Slovensku ponúka  študentom nielen možnosť učiť sa japonský jazyk, ale  tiež množstvom ďalších rôznorodých aktivít približuje  študentom históriu a súčasnosť Japonska. Zástupcom  Ústavu ázijských štúdií ponúkol veľvyslanec možnosť  participovať na novom projekte rozvoja turistických  príležitostí pre záujemcov z Japonska. Pozval ich na  prvé zasadnutie komisie, ktorá bude riešiť aktuálne  možnosti rozvoja turizmu v priestore Budapešť, Koši- ce, Prešov, Krakov. doc. PaedDr. Daniel Šimčík, PhD., riaditeľ UAŠ PU Foto: archív UAŠ PU v Prešove V priestoroch Pedagogickej fakulty PU v Prešove sa 25. - 26. 4. 2012 uskutočnilo medzinárodné testova- nie AHELO. V rámci tohto projektu sa preverovali všeobecné znalosti a schopnosti študentov, ktorí mali možnosť vyskúšať si svoj všeobecný prehľad. PU v Prešove sa zapojila do testovania v rámci rozvo- jového projektu Implementácia projektu OECD AHELO na slovenských vysokých školách. Ocitla sa tak medzi 19  slovenskými vysokými školami, ktoré sa rozhodli pre  účasť v programe. Testy boli určené študentom 3. roč- níka bakalárskeho stupňa. Okrem tohto kritéria nebo- lo zapojenie ničím obmedzené ani podmienené. Ako  sa vyjadrila jedna z administrátorov testu, Ing. Viera  Kozáková, organizátori apelovali na fakt, že „každý štu- Tretiaci si preverovali svoj rozhľad vďaka projektu AHELO (pokračovanie na s. 6)

/6/Prešovská univerzita v Prešove dent konkrétneho odboru má určité zmýšľanie, ale mali by mať vzájomné niečo ako ‚praktické zmýšľanie základného charakteru‘.“ Cieľom samotného projektu je snaha overiť ako fungu- jú nástroje na hodnotenie výsledkov vysokoškolského  vzdelávania v podmienkach slovenských vysokých  škôl. „Pokúšame sa zistiť, či sa vôbec dajú porovnávať me- dzinárodné študijné výsledky medzi jednotlivými krajinami a jednotlivými univerzitami,“ povedala Ing. Kozáková.  Taktiež zdôraznila, že hoci prorektori škôl očakávajú  dobré výsledky, vôbec nie je podstatné číslo, ale fakt,  či sa vôbec dá a je možné skúmať kooperáciu na me- dzinárodnej úrovni. „Nejde nám o to, aby sme vytvorili poradie fakúlt, nové metodiky, nový rebríček univerzít, skôr je podstatné to ako sa umiestnime v medzinárodnom me- radle, v medzinárodnej konkurencii.“ Podľa Ing. Kozákovej nie je projekt len o množstve ve- domostí, ale aj o práci s nimi. „Projekt sa pokúša for- mou kritického myslenia monitorovať, nakoľko vie človek porozumieť textom, nakoľko rozmýšľa, využíva svoje teore- tické poznatky a skúsenosti zo života a ako ich vie aplikovať do praxe.“ Testovanie prebiehalo dve hodiny, čo bol čas na preve- renie študentov zo všetkých strán. Ich názory a celkové  dojmy z testov boli rôzne.  „Bolo to zaujímavé. Nebolo to ťažké, bolo to také na logiku, na uvažovanie. Som rada, že to neboli také ‚bifľovačky‘, ale praktické veci,“ zhodnotila Denisa Kokošková z odboru  politológia. Odlišné dojmy mala študentka masmediálnych štúdií,  Mária Kapustová. „Bolo to náročné, vyčerpávajúce, dosť zamerané na myslenie a uvažovanie a mala som pocit, že mám dosť málo času. Hoci to bolo zaujímavé, bolo to úplne mimo nášho odboru.“ Pozitívne reagoval Dávid Palaščák, študent histórie.  „Bola to zaujímavá forma vyjadrenia sa a skúmania štu- dentských schopností, zameraná na skúmanie manažérskych schopností, a tiež aj analýza v prvej časti. Mňa zaujala najmä tá prvá časť, argumentácie obhajoby, zaujímavá bola najmä tým, že apelovala na schopnosť obhájiť si pravdu alebo všim- núť a zamerať sa na detaily, ktoré sú na prvý pohľad ťažko všimnuteľné.“ Bc. Mária Dudová-Bašistová Foto: archív UNIPOCENTRA PU Na pôde Fakulty športu PU v Prešove sa 3. mája 2012 konali voľby členov Akademického senátu Fakulty špor- tu, na obdobie rokov 2012 – 2016. Z radov profesorov a docentov boli zvolení kandidáti: prof. PhDr. Milan Turek,  PhD., doc. PhDr. Květoslava Perečinská, PhD. a doc. PaedDr. Erika Chovanová, PhD. Za odborných asistentov  kandidáti: PaedDr. Iveta Boržíková, PhD., Mgr. Viera Smerecká, PhD., Mgr. Rút Lenková, PhD. a Mgr. Jaroslava  Rubická, PhD. Za študentskú časť boli zvolení kandidáti: Mgr. Pavol Čech, Mgr. Peter Kačúr, Bc. Júlia Pivovarní- ková a Jozef Mihaľ. Volebná účasť z radov pedagógov tvorila 90,47 % a z radov študentov 11,58 %.  Novému zloženiu Akademického senátu Fakulty športu PU v Prešove blahoželáme a prajeme veľa úspešných  zasadnutí.                                        Bc. Jana Šarišská Foto: archív FŠ PU v Prešove Akademický senát Fakulty športu PU v Prešove

/7/ Prešovská univerzita v Prešove V októbri minulého roku sa vedenie Prešovskej uni- verzity v Prešove rozhodlo vytvoriť Grantovú agentú- ru, ktorá v súčasnosti podporuje výskumné aktivity študentov doktorandského štúdia a mladých vedecko- pedagogických zamestnancov. O vzniku, fungovaní a prioritách agentúry sme sa rozprávali s prorektorom pre vedu, umenie a akreditáciu prof. PhDr. Petrom Kó- nyom, PhD. Kto prišiel s nápadom vytvoriť takúto Grantovú agen- túru a na čo slúži? Už v predchádzajúcich rokoch sme sa s rektorom Pre- šovskej univerzity v Prešove prof. RNDr. Reném Matlo- vičom, PhD. zaoberali touto myšlienkou, a to z toho dô- vodu, že doktorandi sú v zvláštnej pozícii. Po prvé majú  štatút študenta, nie zamestnanca, to znamená, že keď  cestujú na konferencie, je veľmi komplikované prepláca- nie cestových nákladov a konferenčných poplatkov. Na  druhej strane doktorandské štúdium je náročné takisto  na výskum. Napríklad práca geografov vyžaduje vý- skum v teréne, čiže musia aj na niekoľko dní či týždňov  odísť z domu. Takisto historici a literárni vedci pracujú  na výskumoch v archívoch. Výskum väčšiny humanit- ných odborov vyžaduje prácu v knižniciach. Teda kvôli  materiálom a prameňom, ktoré potrebujú k svojej dok- torandskej činnosti, musia cestovať mimo Prešova. Preto  sme sa začali zaoberať myšlienkou, ako ich výskumné  aktivity podporiť. V októbri minulého roku tak došlo, na  základe našich predstáv, k vytvoreniu Grantovej agen- túry, ktorej postavenie, činnosť a úlohy upravuje osobit- ný štatút. Teda úlohou Grantovej agentúry je podporiť  vedecko-výskumné činnosti doktorandov a mladých ve- deckých pracovníkov, mladých v zmysle mladších ako  30 rokov. Isteže nie sme prví, ktorým napadlo vytvoriť  takúto grantovú agentúru, podobný systém podpory  doktorandov je aj na Univerzite Komenského v Brati- slave a niektorých ďalších vysokých školách a univer- zitách na Slovensku. Grantová agentúra rozhodovala o desiatkach projek- tov. Boli nejako tematicky ohraničené? Výzva na podávanie projektov, ktorá bola zverejnená  v januári, nebola tematicky nijako ohraničená a obme- dzená. Mohli teda písať, o čom chceli, samozrejme mali  to byť vedecko-výskumné projekty. Logické je, že keďže  prevažná väčšina projektov pochádza od doktorandov,  sú spravidla v súlade s doktorandskými prácami. Ako prebieha proces výberu a schvaľovania projek- tov? Proces výberu a schvaľovania prebieha v dvoch etapách.  Prvá etapa zahŕňa činnosti po podaní žiadostí, kedy si  všetky projekty zosumarizujeme. Zasadne Komisia  Grantovej agentúry PU, ktorá je zložená z 18-tich pred- staviteľov všetkých významnejších vedných odborov,  ktoré pôsobia na univerzite. Na zasadnutí sa rozdelia  projekty oponentom. Tí sú dvaja na každý projekt. Jeden  je členom komisie a druhý je zamestnancom univerzi- ty. Po posúdení projektov, ktoré boli ohodnotené bodmi  v škále 0 – 100 (teda maximálne 200 bodov), nastupuje druhá etapa. Predsedníctvo Grantovej agentúry PU, zlo- žené z 8-mich členov, rozhoduje o udelení či neudelení  grantu na projekt, v prípade schválenia aj o výške dotá- cie, maximálne 1500 eur. Budete pokračovať v dohliadaní na napĺňanie cieľov projektov? Grantová agentúra pomáha doktorandom a mladým vedecko-pedagogických pracovníkom PU v Prešove Určite áno, doba riešenia je jeden rok. Na konci tohto  roku vyzveme všetkých schválených žiadateľov, aby  podali záverečnú správu, ktorá by mala obsahovať spl- nenie cieľov projektu, a takisto vykázať a zdôvodniť  použitie finančných prostriedkov. Správu potom opäť  posúdia obaja oponenti. Ak sa stane, že projekt bude  negatívne ohodnotený, zasadne predsedníctvo, ktoré  môže rozhodnúť o zákaze opätovného žiadania o do- táciu na budúci rok. Koľko projektov bolo schválených a získal nejaký aj plný počet bodov? Žiadateľov bolo spočiatku 74. Neskôr však bolo dokto- randské štúdium jedného žiadateľa prerušené a jedna  žiadosť o ročné prerušenie štúdia prišla až po schválení,  takže finančné prostriedky bude žiadateľ môcť čerpať  budúci rok. Ostatné projekty boli schválené a ich dotá- cia závisela od získaného počtu bodov. Maximálny po- čet bodov získal projekt Mgr. Lenky Kvašňakovej, PhD.  z Katedry sociálnej práce, s názvom Prístup individuál- neho plánovania v rezidenciálnych sociálnych službách  pre seniorov. Všetky informácie o fungovaní Granto- vej agentúry, ako aj schválených projektov samozrejme  nájdu záujemcovia na internetovej stránke Prešovskej univerzity v Prešove www.unipo.sk v sekcii Veda a vý- skum. Plánuje Grantová agentúra vo svojej činnosti pokra- čovať? Samozrejme chceme pokračovať, ukazuje sa veľký zá- ujem, čo je dôkazom toho, že ideme správnou cestou  v smere podpory doktorandov a mladých vedecko-pe- dagogických pracovníkov. A keďže Grantová agen- túra mala tento rok svoju premiéru, do budúcnosti sa  chceme určitým nedostatkom vyhnúť. Budeme sa sna- žiť, aby žiadatelia, ktorým budú projekty schválené, do- stali dotáciu skôr ako tento rok, chceme takisto urýchliť  hodnotenie starých projektov a vyhodnocovania nových  žiadostí. Viac sa určite budeme zaoberať aj rozpočtom  projektu. Ciele Grantovej agentúry sme však naplnili  a určite budeme naďalej pokračovať v podpore dokto- randov a mladých vedecko-pedagogických pracovníkov  v ich výskumnej činnosti.  Bc. Vladimíra Čajová Foto: AV štúdio CCKV PU v Prešove

/8/Prešovská univerzita v Prešove Vysoké školy legislatíva v Slovenskej republike definuje ako vrcholné vzdelávacie, vedecké a umelecké ustanovizne (Zá- kon o vysokých školách, 2002). Pre svoje výnimočné posta- venie na trhu vzdelávania sú neustále predmetom verejnej diskusie. V poslednej dobe sa spomínaná diskusia viaže na kvalitu poskytovaného vzdelávania, uplatniteľnosť absolven- tov v praxi a v neposlednom rade i na atraktivitu akredito- vaných študijných programov. Fakulta manažmentu Prešovskej univerzity v Prešo- ve prináša od akademického roku 2012/2013 na trh vzdelávania dva nové atraktívne študijné progra- my – Turizmus, hotelierstvo a kúpeľníctvo v študij- nom odbore 8.1.1 Cestovný ruch a Environmentálny manažment v študijnom odbore 4.3.3 Environmen- tálny manažment. Vyučovať sa začnú na prvom stup- ni vysokoškolského štúdia v akademickom roku 2012/2013. O nových akreditovaných študijných programoch v portfóliu fakulty sa s dekanom Fakulty manažmentu PU v Prešove prof. Ing. Dr. Róbertom Štefkom, PhD. a s garantmi tých- to nových programov doc. PaedDr. Petrom Čukom, PhD. (Turizmus, hotelierstvo a kúpeľníctvo) a doc. Ing. Petrom Adamišinom, PhD. (Environmentálny manažment) poroz- právala Martina Ferencová. Pán dekan, Fakulta manažmentu PU v Prešove rozši- ruje svoje produktové portfólio, čo to pre univerzitu, fakultu a študentov znamená? prof. Ing. Dr. Róbert Štefko, PhD.: V prvom rade to znamená inovácie a progres. Doterajší študijný  program Manažment v študijnom odbore 3.3.15 Ma- nažment na prvom stupni vysokoškolského štúdia  dopĺňame o dva nové študijné programy:  Turizmus,  hotelierstvo a kúpeľníctvo v študijnom odbore 8.1.1  Cestovný ruch a Environmentálny manažment v štu- FM PU má dva nové atraktívne študijné programy dijnom odbore 4.3.3 Environmentálny manažment.  V druhom rade to znamená istotu a kontinuum štú- dia vo vyšších stupňoch. Absolventi všetkých 3 spo- mínaných bakalárskych študijných programov totiž po  splnení stanovených kritérií môžu bez problémov po- kračovať v štúdiu na magisterskom stupni, na ktorom  má FM PU v Prešove akreditovaný študijný program  Manažment v študijnom odbore 3.3.15 Manažment,  a to špecializovať sa v rámci blokov povinne voliteľ- ných predmetov so zameraním na turizmus a hote- lierstvo, marketing, manažment ľudských zdrojov, či  environmentálny manažment (4 špecializácie). Konti- nuitu vysokoškolského vzdelávania zabezpečuje i náš  ďalší študijný program na 3. stupni štúdia – Manaž- ment v terciárnej sfére, ktorého absolventi môžu získať  titul PhD. v súvislosti s výskumom v oblastiach manaž- mentu podnikov služieb, t. j. aj služieb  turizmu, hote- lierstva a kúpeľníctva, aj v environmentálnom manaž- mente. Pokrytú teda máme celú vertikálu: bakalárske  štúdium, magisterské štúdium, doktorandské štúdium,  habilitačné konania a profesorské menovacie konania.  Záujem je i o konanie doktorských štátnych rigoróznych  skúšok a získanie titulu PhDr. V treťom rade to zna- mená garanciu kvality. Výučbu na všetkých stupňoch  vysokoškolského štúdia na FM PU v Prešove garantujú  fundovaní a v akademických kruhoch uznávaní odbor- níci graduovaní v príslušných odboroch. Ako štvrté to súčasne znamená reakciu na potreby praxe a znamená to tiež uplatnenie našich absolventov. Uvedená nová štruktúra ponuky 3 menovaných bakalárskych študij- ných programov jednoznačne a významne posilňuje  a rozširuje konkrétne možnosti uplatnenia našich ab- solventov, o čom zrejme poinformujú aj obaja garanti  nových študijných programov. V súvislosti s uplatne- ním absolventov v praxi v prípade doterajšieho a u nás  „najstaršieho“ ekonomického študijného programu Ma- nažment je potrebné spomenúť, že študenti si v bakalár- skom stupni môžu zapísať ako špecializáciu nielen po- vinne voliteľný blok predmetov Manažment ľudských  zdrojov a Marketing, ale aj Manažérska informatika,  po ktorých je dopyt na trhu práce mimoriadne silný. Na  fakulte od minulého semestra zároveň pôsobí „prode- kan pre prax, uplatnenie absolventov, kvalitu a rozvoj“ a fakulta reštrukturalizovala a inovovala zloženie svoj- ho významného poradného orgánu vo vzťahu k praxi,  ktorým je Expertná a podnikateľská rada Fakulty ma- nažmentu PU v Prešove (EPR FM PU), ktorá v súčas- nosti pozostáva z 31 čelných osobností z podnikateľskej  sféry, manažmentu, predstaviteľov samospráv a ďalších  významných aktérov nášho regiónu.  Ako podľa Vás prispejú nové študijné programy k roz- voju regiónu, v ktorom FM PU v Prešove pôsobí? doc. PaedDr. Peter Čuka, PhD.: Cestovný ruch je okrem  priemyslu potenciálne najdôležitejším faktorom eko- nomického rozvoja Prešovského samosprávneho kraja.  Obdobie industrializácie sa vo vyspelej Európe skončilo  cca pred 50 rokmi, u nás síce industrializácia sčasti po- kračovala, ale zväčša sa týkala iných slovenských území.  Pre rozvoj prešovského regiónu ostáva teda veda, vý- skum, obchod, služby a najmä cestovný ruch (CR). Týka  sa to tak rozvoja infraštruktúry CR, supraštruktúry CR,  zamestnanosti v CR, ako aj vzdelania v odbore CR.

/9/ Prešovská univerzita v Prešove doc. Ing. Peter Adamišin, PhD.:  Región východného Slovenska za- hŕňa územia, ktoré majú zníženú  kvalitu životného prostredia. Vy- chádzajúc  z  aktuálnej  environ- mentálnej regionalizácie z celkovo  siedmich na Slovensku najviac za- ťažených území sú dve na východe.  Zo šiestich identifikovaných území,  so značne narušeným prostredím  (tiež zlou kvalitou prostredia), je na  východe polovica. Vidíme tu teda  priestor na to, aby k riešeniu prob- lémov mohol prispieť aj absolvent  študijného  programu  Environ- mentálny manažment. Nielen svo- jím „zelenším videním“ aj bežných  procesov v podnikateľských sub- jektoch, ale aj vyššou spôsobilosťou  a úsilím riešiť takéto problémy.  Čím je nový študijný program, ktorý garantujete, výnimočný? doc. PaedDr. Peter Čuka, PhD.:  Nový študijný program Turizmus,  hotelierstvo a kúpeľníctvo je úplne  jedinečný a originálny. Na Sloven- sku ani v susedných štátoch nemá  identickú obdobu. Ide o to, že v SR  a ČR sú takého študijné programy  koncipované ako ekonomické od- bory s dôrazom na technológie CR,  najmä na hotelierstvo a gastronó- miu. V Poľsku naopak, okrem ho- telierstva, gastronómie a športovo- rekreačných predmetov, je cestovný  ruch vnímaný najmä ako geogra- fický odbor. Nami koncipovaná fi- lozofia spája všetky tieto atribúty.  Jedinečný je v tom, že obligatórne  zavádza 2 cudzie jazyky s možnos- ťou pridania si aj tretieho. U nás ide  o jediný študijný odbor CR, kde sa  v dostatočnej miere bude vyučo- vať o regiónoch cestovného ruchu  (zvlášť SR, Európa a neeurópske  destinácie), kde je pozornosť ve- novaná teórii a metodológii ces- tovného ruchu, kde sa samostatne  venuje priestor kartografii a turis- tickým mapám, kde študenti budú oboznámení so základmi GIS (geo- graphical information systems),  ďalej základmi a špecifikami kú- peľníctva, balneológie a wellness.  V neposlednom rade je nový študij- ný program Turizmus, hotelierstvo  a kúpeľníctvo, akreditovaný ako  bakalársky program, plne kompa- tibilný so študijným programom  Manažment a je možné v budúc- nosti pokračovať v magisterskom  aj doktorandskom štúdiu v rámci študijného programu Manažment,  v príslušnej špecializácii orientova- nej na manažment turizmu a hote- lierstva, bez potreby prestupu na  inú fakultu. Za konkurenčnú výho- du študijného programu považuje- me aj jeho lokáciu na pôde Fakulty  manažmentu PU, na pôde býva- lého Inštitútu turizmu, čo vytvá- ra kontinuitu tradície vzdelávania  podobného smeru v Prešove. To  isté možno konštatovať aj o kvali- fikačnej štruktúre KTHM FM PU,  pretože všetci traja docenti, ako aj  piati nositelia PhD., sú graduovaní  v odbore. doc. Ing. Peter Adamišin, PhD.:  Oproti  iným  študijným  progra- mom  daného  odboru,  ktoré  sú  realizované  na  iných  vysokých  školách, má náš program vyššie  zastúpenie ekonomicko-manažér- skych disciplín, práve pre zvýšenie  využiteľnosti absolventa s dosta- točne širokým rozhľadom aj v bež- ných situáciách transformačných  procesov rôznych typov subjektov.  Taktiež sa snažíme pri zabezpečo- vaní obsahu spolupracovať aj s ďal- šími katedrami, nielen na domov- skej fakulte, čo predpokladám tiež  prispeje ku skvalitneniu programu,  keďže ide o špičkové pracoviská vo  svojej oblasti. Domnievate sa, že profil absolven- ta nových študijných programov osloví zamestnávateľov a umožní zamestnanosť jeho absolventov? doc. PaedDr. Peter Čuka, PhD.:  Toto je otázka pre zamestnávateľov.  V daných súvislostiach však mož- no spomenúť nadštandardný vzťah  Fakulty manažmentu PU napríklad  s vedením Bardejovských Kúpeľov,  s vedením kúpeľov v Starom Smo- kovci,  vo  Vyšných  Ružbachoch,  s manažmentom hotela Kempin- sky v Tatrách a množstvom ďal- ších subjektov z oblasti cestovného  ruchu domácich aj zahraničných.  To vytvára potenciál pre praktické  cvičenia študentov a tiež potenciál  ich uplatnenia sa po skončení štú- dia. Život sám  však ukáže, čo sme  študovali, ako sme sa dokázali roz- víjať a čo sme so svojím intelektu- álnym potenciálom urobili. Viete,  že niektoré zaujímavé profesie ne- potrebujú formálne vzdelanie? Tak  napríklad, aká škola vie vyprofilo- vať špičkového podnikateľa, pri- mátora mesta, poslanca parlamen- tu, premiéra, či prezidenta? Systém,  ktorý sa v Európe zakorenil, je bo- horovnosť odpovedí. Všimnite si  ako ľudia na riadiacich postoch  „všetko vedia a na všetko majú od- povede“. Veda a univerzitné vzde- lávanie sa pôvodne omnoho viac  pýtali. Základom zdravého mysle- nia nie sú bohorovné odpovede, ale  tie správne kladené otázky. doc. Ing. Peter Adamišin, PhD.:  Koncepcia tvorby študijného plá- nu programu a profilu absolventa  (pri rešpektovaní štandardov da- ných opisom študijného odboru)  vychádzala zo zámeru prepojenia  ekonomicko-manažérskeho a en- vironmentálneho obsahu. Absol- vent programu bude mať dostatok  vedomostí a zručností uplatniť sa  nielen ako environmentálny mana- žér, ale aj ako „štandardný“ mana- žér, či ekonóm. Verím, že absolven- ti programu nebudú mať problémy  zamestnať sa v danom alebo prí- buznom odbore. Samozrejme, za- miešať  kartami  môže  ešte  stále  všeobecne nízke spoločenské en- vironmentálne povedomie, ako aj pretrvávanie nepriaznivej hospo- dárskej situácie s dopadmi na trh  práce vo všeobecnosti. Cieľom komunikačných aktivít vysokej školy je vytvoriť optimálny priestor pre uplatnenie jej produktu – akredi- tovaného študijného programu – na trhu vzdelávania a ponúkať ho takými prostriedkami a formami, ktoré poten- ciálneho i reálneho študenta, zamest- nanca, hospodársku prax a spoločnosť jednak oslovia a jednak uspokoja jeho potreby. Spokojný zákazník vysokej školy následne môže konať v zmys- le očakávaní vysokej školy – vybrať si štúdium na vysokej škole, odporučiť ju študentom pre štúdium, podporovať jej aktivity, podieľať sa na umiestnení jej absolventov na trhu práce, spolupodie- ľať sa na rozvíjaní regiónu, v ktorom všetky zainteresované subjekty pôso- bia, atď. PhDr. PaedDr. Martina Ferencová, PhD. Foto: autorka

/10/Prešovská univerzita v Prešove Práve v tomto období sa takmer dve pätiny našich štu- dentov tešia na moment, kedy získajú vysokoškolský  diplom a ukončia ďalší cyklus vzdelávania. Viacerí,  najmä absolventi bakalárskeho stupňa, zvažujú po- kračovanie v inštitucionálnom vzdelávaní. Iní si kladú  mnohé otázky. Ďalšie štúdium, ak áno, tak kde; zamest- nať sa – ak áno, tak kde. A ak sa zamestnám, je moje  vzdelanie dostatočné na to, aby som hneď od začiatku  zvládol podať kvalitný a kvalifikovaný výkon? Budem  vedieť prakticky aplikovať teoretické poznatky, ktoré  som nadobudol počas svojho štúdia? Ako získať prax,  prvé skúsenosti bez toho, aby som sa obával dôsledkov  každého svojho činu? Uvedomujúc si, že vysoká škola nedokáže zabezpečiť  longitudinálnu praktickú prípravu na ich profesiu, Pre- šovskú univerzita v Prešove sa rozhodla podať projekt,  ktorý by poskytol absolventom získať prvé pracovné  skúsenosti pod vedením odborníkov v zahraničí. V no- vembri 2011 zverejnilo oddelenie vonkajších vzťahov  Prešovskej univerzity v Prešove na webe výzvu pre  študentov končiacich ročníkov na zapojenie sa do pri- pravovaného projektu Leonardo. Na informačnom  stretnutí boli záujemcom prezentované podrobné in- formácie o podmienkach zapojenia sa do projektu.  O účasť na projekte prejavilo záujem viac než 80 bu- dúcich absolventov.  Prešovská univerzita získala dva granty na realizáciu  stáží jej absolventov. Filozofická fakulta v spoluprá- ci s Oddelením vonkajších vzťahov R PU podala mo- bilitný projekt „Iniciačná odborná stáž v európskom  kontexte“, na riešenie ktorého získala grant vo výške  57 686 EUR. Cieľovou skupinou sú 18 absolventi a bu- dúci absolventi Filozofickej fakulty PU, ktorí končia   magisterské a doktorandské štúdium v júni 2012, kon- krétne absolventi magisterských študijných odborov  estetika, psychológia, masmediálne štúdiá, anglistika  a doktorandského študijného odboru estetika. Mobili- ty, v trvaní troch mesiacov,  budú prebiehať v termíne  od 1.9.2012 do 30.11.2012, v 6 krajinách EÚ: Španielsko,  Rakúsko, Taliansko, Francúzsko, Island a Česká repub- lika. Absolventi Filozofickej fakulty, ktorí prejavili záu- jem o túto skúsenosť, budú zamestnaní napr. v Národ- nom inštitúte dejín umenia v Paríži, v psychiatrických  centrách, nemocniciach a liečebniach v Českej repub- like, v reklamnej agentúre so sídlom v Reykjavíku na  Islande, v kultúrnych ustanovizniach v Česku, v Náro- dopisnom múzeu vo Viedni, v Európskom stredisku do- kumentácie na univerzite v Sassari v Taliansku a pod.  Podávateľom druhého grantu bolo Oddelenie vonkaj- ších vzťahov R PU, ktoré získalo čiastku 31 590 EUR na  realizáciu mobilitného projektu s názvom „Prieniky  teórie a praxe v medzikultúrnom prostredí“. Vďaka to- muto projektu sa zúčastní 10 absolventov z troch fakúlt  Prešovskej univerzity v Prešove (Fakulta zdravotníc- kych odborov, Fakulta manažmentu a Fakulta huma- nitných a prírodných vied) stáží, v trvaní 3 mesiacov,  v 4 krajinách: Rakúsko, ČR, Litva,  Španielsko. Prijíma- júcimi inštitúciami sú napr. nemocnice, komunikačné  a marketingové spoločnosti, verejná vedecká inštitúcia  Výskumný ústav geodetický, topografický a kartogra- Vzdelávanie nekončí získaním absolventského diplomu fický, spoločnosti SmartGIS s.r.o., T-MAPY spol. s.r.o.,  Litovská asociácia hotelov a reštaurácií, organizácia  Centro Superior de Hosteleria y Turismo, ktorá je od  svojho založenia uznávaná štátnou správou regiónu  Valencia v Španielsku v oblasti školstva a kultúry. Táto  organizácia patrí medzi päť najkvalitnejších organizá- cií svojho druhu v Európe a je lídrom v oblasti svojej  činnosti v Španielsku. Primárnym cieľom projektu je poskytnúť študentom  plynulý prechod z procesu vzdelávania do praxe a na  základe ich skúseností aktualizovať obsah vzdelávania  tak, aby reflektoval potreby praxe. Ďalším cieľom je po- skytnúť študentom priestor na upevneniu teoretických  znalostí a ich prepojenie na prax, pochopenie prepoje- nia týchto zložiek pracovného života, realizovať reál- ne analýzy pre potreby praxe a možnosť sledovať ich  priame uplatnenie v praxi. Medzinárodný kontext podčiarkuje potrebu vnímania  problematiky nie na lokálnej, či na národnej úrovni,  ale sledovať expertízy a výstupy v medzinárodnom  meradle a budovať na ich výsledkoch a skúsenostiach.  Umožnenie prijímajúcich inštitúcií vytvoriť medzi- národný a multikultúrny tím vedie stážistov práve  k tomu, aby sa snažili neobmedzovať na národné stra- tégie a znalosti, ale aby sa snažili o zapracovanie a in- tegrovanie práve medzinárodných výsledkov.  Nevyhnutnou podmienkou sledovania medzinárod- nej situácie a spolupráce je zvládnutie cudzích jazykov  a znalosť odbornej terminológie. Odborné stáže v za- hraničí umožňujú stážistom upevniť si odbornú slovnú  zásobu a pochopiť odtienky neúplných synoným, čo  je v odbornom jazyku dôležité. Veríme, že absolventi,  ktorí sa zo stáže vrátia, predložia spracovanú skúse- nosť vo forme podnetu na inováciu niektorého z pro- cesov vzdelávania budúcich odborníkov pre príslušný  odbor. Tieto podnety budú prezentované a poskytova- né riadiacim pracovníkom a univerzita bude podporo- vať proces inovácie vzdelávacích procesov aj na zákla- de získaných skúseností zo zahraničia. Tento rozmer,  ktorý presahuje hranice domáceho kontextu, môže na- pomôcť novým víziám a strategickým cieľom. PaedDr. Ivana Cimermanová, PhD., doc. Zuzana Straková, PhD. koordinátorky projektov Ilustračné foto: UNIPOCENTRUM PU

/11/ Prešovská univerzita v Prešove Pri príležitosti 25. výročia výmenného programu Erasmus sa od 7. do 11. mája 2012 konal v Prešo- ve, Banskej Bystrici, Nitre, Bratislave a Košiciach projekt Erasmus Tour de Slovensko – Vzdelávacia jazda Erasmu pod záštitou ESN. V každom z miest bol program Erasmus predstavený iným spôsobom. Oslavy výročia sa slávnostne začali Otváracím cere- moniálom na rektoráte Prešovskej univerzity v Pre- šove 7. mája 2012. Road Trip spolu otvorili významné osobnosti spolo- čenského života mesta Prešov, prorektorka pre von- kajšie vzťahy Ivana Cimermanová a primátor mesta  Prešov Pavel Hagyari, ktorí vo svojich príhovoroch vy- zdvihli možnosti spolupráce a prepojenia akademické- ho a municipálneho priestoru, vyjadrili podporu ESN  a ocenili ich aktivity v kontexte spoznávania priestoru  kultúry a študentského života. Primátor Hagyari tak- tiež poukázal na Erasmus ako na symbol budúcnosti  Prešova a regiónu.  Prierez vývoja sekcie ESN UNIPO priblížila prezident- ka tejto sekcie Veronika Tóthová. Prezident ESN Slova- Prešov si „zaspeakoval“ kia Miroslav Hajnoš (študent UMB v Banskej Bystrici)  prezentoval ESN a Erasmusweek ako koncept, v kto- rom môžu študenti začať myslieť európsky.  V záverečnej časti poskytol svoj pohľad na Erasmus na  Slovensku francúzsky študent Maxence Guillemin, kto- rý si zaspomínal na svoje začiatky v novej krajine. V neformálnej debate boli prediskutované možnos- ti zintenzívnenia trojuholníka PU – mesto Prešov  a ESN. Po oficiálnej časti si návštevníci mohli vypočuť klavír- ny a husľový koncert študentov PU Vladimíra Železňá- ka a Jána Jakubova.  Program pokračoval v campuse univerzity, kde na pár  hodín vznikol erasmácky camp a študentom boli po- skytované informácie o výmenných pobytoch. Patronát nad prípravou prešovskej časti aktivity veľmi  zodpovedne prijala študentka FF Veronika Wagneter,  ktorá aj celé podujatie moderovala.  Viac o Erasmus Tour de Slovensko sa dočítate na: www. erasmusweek.esn.sk Mgr. Erika Malá Foto: archív PU v Prešove

/12/Prešovská univerzita v Prešove Takto nazvali organizátori dvojdňovú konferenciu, ktorej centrom pozornosti bola hudba. Uskutočnila sa 25. – 26. 4. 2012 na pôde Gréckokatolíckej teolo- gickej fakulty PU v Prešove, jej vyvrcholenie mohli vidieť aj Prešovčania a návštevníci Prešova, preto- že na pódiu na Hlavnej ulici prezentovali hodnot- nú muziku populárne osobnosti. Konferencia začala rozpravou odborníkov, ktorí sa stretli v aule v GTF. Je pravda, že o hudbe sa ťažko hovorí. Napriek tomu, hudba má svoju teoretickú základňu, a to bola pod- stata prvého dňa konferencie. Tá vyjadrovala sna- hu organizátorov o popularizáciu tejto témy, na kto- rú chceli upozorniť verejnosť, ale aj študentov a dať možnosť odborníkom. Keďže hudba sa dá nazvať univerzálnym jazykom, organizátori chceli v tejto téme zanechať aj odbornú stopu. Či už témami, ktoré súvisia s komunikatívnosťou textu, obsahom textu, ale aj skladby ako takej. Priestor patril rovnako po- pulárnej, aj vážnej hudbe. Hosťami konferenčnej časti boli profesor Vladimír  Bokes z Hudobnej a tanečnej fakulty VŠMU v Brati- slave, Prof. Oľga Benč – generálna konzulka Ukrajiny  v Prešove, doc. Karol Medňanský z Filozofickej fakul- ty Prešovskej univerzity v Prešove, Dr. Tomáš Boroš  z Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bra- tislave, ale aj Mgr. Art. Igor Timko – líder NONAME,  ktorého zaujímavý vstup o tom ako vidí emócie a hod- noty hudby z pódia on, zaujal študentov, hostí, ale aj  odborníkov. Z domácej pôdy GTF nechýbal Dr. Juraj  Vajó, ktorý prednášal spolu s maliarom a grafikom Dr.  Borisom Vaitovičom. Okrem toho ponúkli aj zaujímavé  hudobné ukážky. Michal Paľko z Akademie muzycnej  Krakow, zaujal svojou zanietenosťou, duchovnosťou  a osobným vkladom k danej téme, napriek tomu, že sa  cíti byť viac tým, kto počúva ako ten, kto prednáša. Dr.  Eva Miškovičová z Konzervatória Jána Levoslava Bellu  v Banskej Bystrici, priblížila hudobnú tvorbu i svet vy- nikajúcej slovenskej hudobníčky Ľubice Čekovskej, do  vedeckej rozpravy na tému afektovej teórie sa pustila  Mgr. Art. Blanka Pavlovičová z Katolíckej univerzity  v Ružomberku a žurnalista Dr. Michal Frank uzavrel  konferenciu príspevkom a otázkou či je Prešov skutoč- ne mestom hudby.  Vo štvrtok, 26. 4. 2012, prednášali osobnosti z praxe.  Hudobník a spevák Martin Husovský, líder skupiny  Komajota, speváčka, hudobníčka a pedagogička Adrie- na Bartošová a zástupca festivalu Lumen Martin Králo- vič. Komorný koncert z diel Vladimíra Bokesa, Michala  Paľka a Juraja Vaja si mohli hostia i odborníci pozrieť  a vypočuť po skončení prednášok.   Popoludní, o 17-tej hodine začal koncert Hudba je v nás. Moderovala doktorandka GTF Martina Poláková, vy- stúpili kapely a speváci, ktorí tvoria súčasnú hudbu.  Hosťami GTF PU v Prešove na pódiu na Hlavnej ulici  v Prešove boli FREE VOICES, ADRIENA BARTOŠOVÁ,  KOMAJOTA, MILENKY BAND a ANASTASIS. Zapl- nená hlavná ulica svedčila o tom, že koncert sa vydaril  a hodnoty, ktoré vo svojich textoch a hudbe prezento- vali kapely, zaujali až do konca.  V každom prípade, nebyť podpory mesta Prešov, kul- túrneho stánku PKO Prešov, Divadla Jonáša Zábor- Hudba ako prejav najvyšších hodnôt ského v Prešove, mnohých ďalších sponzorov či médií,  ktorí prispeli svojou angažovanosťou, financiami i zá- ujmom, určite by akcia nedopadla tak dobre. Ďakujeme  aj Prešovskej univerzite v Prešove, pretože celé toto bo- haté podujatie sa uskutočnilo aj v rámci osláv 15. výro- čia vzniku PU v Prešove.  Táto hudobná akcia GTF ukázala, že ak nebudeme hľa- dať cesty, ako tvoriť a podporovať takého zaujímavé  podujatia, východ Slovenska bude stále iba kultúr- nym príveskom. Prešov ako  „mekka“ hudby a rodisko  mnohých populárnych kapiel či umelcov si to nezaslúži  a jeho obyvatelia tiež.  ThLic. Martina Poláková Foto: archív GTF PU v Prešove

/13/ Prešovská univerzita v Prešove Poznáme víťazov súťaže FOTOMOZAIKA Fotografickú súťaž FOTOMOZAIKA organizovalo  vedenie Prešovskej univerzity v Prešove, v rámci  osláv 15. výročia vzniku Prešovskej univerzity v Pre- šove. Cieľom bolo zozbierať materiál pre aktualizáciu  grafického zobrazenia vystihujúceho jednotlivé fa- kulty, celouniverzitné centrá a záujmové združenia  zverejnené na domovskej webovej stránke Prešov- skej univerzity v Prešove. Do súťaže sa mohli zapo- jiť všetci členovia akademickej obce a zamestnanci  PU, ktorí splnili podmienky stanovené pravidlami.  Každý účastník súťaže mohol prihlásiť maximálne  5 farebných dokumentačných fotografií. Výberová  komisia pracovala v zložení: PaedDr. Ivana Cimer- manová, PhD. – prorektorka PU, Ing. Peter Haľko –  riaditeľ UK PU, Mgr. Michaela Marcinová, PhD. z ISMKS FF PU, Mgr. Jaroslav Ondo, PhD. z IHVU FF PU a Mgr.  Kamila Urmaničová – riaditeľka Univerzitného informačno-poradenského centra Prešovskej univerzity v Prešove  (UNIPOCENTRA PU). Hlavnú cenu súťaže FOTOMOZAIKA získal Bc. Tomáš Kasza z FF za fotografiu v kategórii Prešovská univerzita  v Prešove. Na druhej priečke sa umiestnil Mgr. Ivana Štrba s fotografiou nazvanou Green technology v kategórii  Centrum výpočtovej techniky. Tretia priečka patrí dvom fotografiám. Autorom fotografie s názvom Sieť je Mgr.  Martin Angelovič z FHPV a autorkou fotografie Pôrodná asistencia je Mgr. Gabriela Demetrová z FZO. V ostat- ných kategóriách neboli udelené ocenenia.  Výhercami jednotlivých kategórií sú: Prešovská univerzita v Prešove: Bc. Tomáš Kasza (FF) ; názov fotografie: Prešovská univerzita Výhercov súťaže odmenil rektor PU prof. RNDr. René Matlovič, PhD. na zasadnutí Kolégia rektora, 14. mája 2012,  poďakoval im za ich účasť v súťaži a zablahoželal k úspechu. PaedDr. Ivana Cimermanová, PhD. Foto: archív PU v Prešove Gréckokatolícka teologická fakulta: Mgr. Martin Angelovič (FHPV), názov fotografie: Slovo Fakulta športu: Mgr. Ivana Štrba (FF); názov fotografie: Basketbal Fakulta zdravotníckych odborov: Mgr. Gabriela Demetrová (FZO) ; názov fotografie: Pôrodná asistencia Mgr. Martin Angelovič (FHPV): názov fotografie: Sieť

/14/ Akcie UNIPOFEST 2012 Festival dobrej hudby, športu a zábavy UNIPOFEST 2012 je pilotným projektom PU  v Prešove, v rámci 15. výročia jej vzniku. Podu- jatie skĺbilo športové aktivity, muziku a zábavu  študentov, zamestnancov univerzity i ďalších  návštevníkov. UNIPOFEST 2012 odštartoval 16.  mája futbalovou exhibíciou v Športovej hale PU v Prešove. Šesť futbalových tímov, zložených zo študentov do- mácich fakúlt i cezpoľných, predviedlo excelentné futbalové umenie. Najúspešnejším bolo družstvo študentov  z Fakulty športu PU v Prešove, ktoré z rúk rektora PU v Prešove prof. RNDr. Reného Matloviča, PhD. prevzalo  víťazný pohár. Popoludní už na zábavy chtivých návštevníkov ča- kalo skutočné festivalové pódium, s občerstvením a  všetkým, čo k tomu patrí, priamo na trávnatej ploche  areálu PU v Prešove. Diváci sa daždivým počasím od- radiť nenechali a minikoncerty kapiel a sólistov si vy- chutnávali. Od gospelov, v podaní študentov GTF PU  zo skupiny Anastasis, cez superstaristku Simonu Fec- kovú, kapely - stoiČOstoi,  Komajota, Chiki liki tu-a,  Ploštín Punk, AC/DC Revival a Polemic, až po domá- cich miláčikov Heľenine oči. Mgr. Kamila Urmaničová Foto: AV štúdio CCKV PU v Prešove Bc. Martina Kočišová

/15/ Akcie PU v Prešove na II. ročníku pracovného veľtrhu job2day Kresťanskí utečenci v Iraku V historickej sále Parku kultúry a oddychu – Čierny  orol , na veľtrhu práce s názvom Job2day, 22. - 23. mája  2012, sa prezentovalo dovedna 18 spoločností, medzi  nimi aj Prešovská univerzita v Prešove. Od rána prie- bežne prichádzali ľudia rôznych kategórií, aby sa in- formovali o možnostiach získať zamestnanie doma  i v zahraničí, alebo sa prišli poradiť, čo všetko by mohlo  zvýšiť ich šance nájsť si prácu. Mária Krištofová Foto: PhDr. Veronika Kmetóny Gazdová Z iniciatívy študenta na výmen- nom pobyte, v rámci programu ERASMUS, Bohdana Jacoša, sa v priestoroch Gréckokatolíckej teologickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove uskutočnila 2. mája 2012 pozvaná prednáška, spojená s besedou o živote kres- ťanských utečencoch na irackej hranici. MUDr. Irad Beldjebel, PhD. pochá- dza z Libanonu. Vyrastal v moslim- skej rodine, ale spoznal kresťanstvo  a dal sa pokrstiť. V súčasnosti pôso- bí ako lekár projektu Vysokej ško- ly zdravotníctva a sociálnej práce  sv. Alžbety v Bratislave, v tábore  v Dbaye v Bejrúte. Pomoc v Dbaye  je poskytovaná v spolupráci s kres- ťanskou kongregáciou Little Sister  of Nazareth – Charles de Foucauld  congregation. Irad Beldjebel roz- prával študentom o ťažkom živote  kresťanov v tejto oblasti, o nezmy- selných únosoch, prenasledovaní  a strachu kresťanov v moslimských  krajinách. Prítomných zaujalo roz- právanie o tom ako ťažko hľadajú  pomoc aj v kresťanských komuni- tách krajín, do ktorých prichádza- jú ako utečenci. Paradoxom celej  situácie je, že zvrhnutím diktátor- ských režimov sa situácia kresťanov  v moslimských krajinách zhoršuje.  Práve uvoľnená situácia prináša so  sebou aj zmenu v systéme zákonov  a kresťania tak prestávajú byť chrá- není štátnymi orgánmi. Práve preto  sa stávajú ľahkým terčom rôznych  útokov,  ženy  a  deti  sú  unášané,  kresťania sú zastrašovaní a atako- vaní zo strany moslimov. Irad Bel- djebel otvorene hovoril aj o svojej  situácii, keďže ako človek, pochá- dzajúci z moslimskej rodiny, kto- rý prijal kresťanstvo, sa už nemô- že vrátiť domov. Jeho rodina mala  problém so štátnou políciou a bola  vyšetrovaná. Do rodného Libano- nu sa tak nemôže vrátiť a s rodinou  sa stretáva len v zahraničí. Rozprá- vanie MUDr. Irada Beldjebela, PhD.  sprevádzala dlhá diskusia. Študen- ti i pedagógovia sa snažili čo naj- viac dozvedieť o situácii kresťanov  v moslimskom svete od človeka,  ktorý ju pozná z vlastnej skúsenos- ti. Týmto spôsobom si konfrontovali  informácie získavané len prostred- níctvom médií. Súčasťou bolo aj pre- mietnutie dokumentu o živote kres- ťanskej komunity v utečeneckom  tábore Dbaye.  Mgr. Andrea Čusová Foto: archív GTF PU v Prešove

/16/Akcie „Dve muchy jednou ranou“ V akademickom roka roku 2011/2012 si Študentská  internátna rada (ŠIR) na PU v Prešove, v spolupráci  s riaditeľom Študentského domova a jedálne PU v Pre- šove, určila ako prioritu intenzívnejšie zapájanie uby- tovaných študentov do užšej spolupráce s vedením.  Výsledkom bolo, okrem iného, napríklad vytvorenie  Študentskej poriadkovej služby, tzv. študentskej polí- cie, o ktorú prejavili študenti záujem nad naše očaká- vania. Obrovský pozitívny ohlas zaznamenali aj jed- norazové formy výpomoci – jesenné a jarné brigády.  Tento rok počet záujemcov o brigádu mnohonásobne  prevýšil naše možnosti. Brigády boli zamerané predo- všetkým na vyčistenie a skrášlenie priestorov a okolia  internátov. Išlo hlavne o vyzbieranie odpadkov, čiste- nie chodníkov či menšie úpravy trávnika a terénu. Čo  sa týka jesennej brigády, počas nej prevažovalo naj- mä hrabanie lístia. Brigády sa konali vo všetkých štu- dentských domovoch Prešovskej univerzity v Prešove,  takže nikto nebol ukrátený o využitie tejto možnosti.  Ako už bolo naznačené, záujem o brigády je obrovský  a stále rastie. Májovú brigádu sme dokonca rozdelili na  viacero dní. Podľa slov riaditeľa Študentského domo- va a jedálne PU v Prešove, Mgr. Františka Martinku,  „je chválitebné, že študenti prejavujú záujem o brigádu  a zapájajú sa do týchto aktivít“.  Značnou motiváciou je skutočnosť, že za zúčastnenie sa  na brigáde alebo akejkoľvek inej výpomoci sa prideľu- jú študentom body navyše ku žiadosti o ubytovanie na  nasledujúci akademický rok. V prípade brigád ide o 15  bodov, ktoré často pomôžu k dosiahnutiu bodovej hra- nice pre pridelenie ubytovania. Členovia ŠIR a riaditeľ  vyhodnotili stanovenú prioritu na ak. rok 2011/2012 za  splnenú a úspešnú. Odzrkadlilo sa to predovšetkým  na krajšom a čistejšom prostredí internátneho prostre- dia a spokojnosti, či už zainteresovaných, alebo uby- tovaných študentov a hostí v priestoroch internátoch.  Obrazne povedané  „zabili sme dve muchy jednou ra- nou“. Bc. Peter Kulan, člen Študentskej internátnej rady Foto: autor Kto sa dôkladne zaoberá textami, ľahšie spozná, keď mu klamú... Začiatkom mája sa na Pedagogickej fakulte Prešovskej  univerzity v Prešove uskutočnil Workshop akademické- ho psaní. Viedol ho doc. PhDr. Zbyněk Fišer, PhD. (na obr.), vedúci Ústavu literatury na Filozofickej fakulte  Masarykovej univerzity v Brne. Pri tejto príležitosti  sme ho poprosili o krátky rozhovor. Pán docent, na Pedagogickej fakulte PU ste pre dok- torandov a mladých vysokoškolských učiteľov rea- lizovali workshop akademického písania. Dovoľte provokatívnu otázku: Sú kurzy písania v akademic- kom prostredí potrebné? Veď každý z účastníkov Vášho kurzu písať vie, úspešne obhájil niekoľko dru- hov záverečných prác, od bakalárskej, až po dizer- tačnú, niektorí úspešne publikujú v domácich i za- hraničných periodikách, ďalší vydávajú učebnice... Pro člověka, který chce se svým okolím interagovat  složitějšími  ko- mu n i k ač n í m i  kanály, než jaké  poskytují  ese- mesky, je rozví- jení  textotvor- ných dovedností  nikdy nekončící  proces. Tak jako  se neustále vyvíjí naše individuální poznání světa,  tak se vyvíjejí i způsoby, kterými o těchto poznatcích  lidé mezi sebou komunikují. Rozvíjí se přirozený jazyk  i odborný styl, rozvíjí se jazyk vědy a způsoby traktace  vědeckých poznatků a jejich zprostředkování. S těmi- to způsoby komunikace je třeba umět neustále držet  krok. Kurzy psaní pro akademiky však nejsou důležité  jen pro to, aby badatelé precizovali svůj odborný styl. 

/17/ Akcie Kurzy jsou místem setkávání s lidmi, kteří se nechtějí  bavit jen o tom, CO vědí, ale jsou připraveni bavit se  o způsobech komunikace, tedy o JAK. Kurzy psaní jsou  především sdílením tohoto JAK. Zatímco vedeme ten- to rozhovor, suma informací se v řadě oblastí neustále  zmnožuje, a to tak, že nejsme s to obsáhnout ani její  základní obrysy. Každý víme jen něco, takže se vlastně  na obsazích těžko shodneme. Můžeme se však doplňo- vat. A abychom se alespoň potkali a nemíjeli se v potře- bě po dorozumění, měli bychom se shodnout alespoň  na způsobech, principech, prostředcích komunikace.  Kurzy psaní v akademickém prostředí vytvářejí bez- pečný prostor takového sdílení. Pre Vaše kurzy akademického písania je príznačné, že výrazne preferujete techniky a postupy tvorivého písania. Aká je podľa Vás paralela medzi tvorivým písaním a písaním odborného textu? Řízený nácvik psaní odborných textů kombinuje algo- ritmizované postupy s kreativními, nestandardními,  novátorskými. Odborné žánry vyžadují od pisatele zna- lost jejich charakteristik, při jejich nedodržování hrozí  sankce v podobě nepřijetí textu odbornou komunitou.  Někde dávají do chleba kvásek, někde kvasnice. Někde  kmín, někde dýňová semínka. Moje kamarádka Raija  peče doma chléb s mandlemi. Techniky tvořivého psa- ní ukazují pisatelům, že není těžké upéct si dobrý chléb  s vlastními ingrediencemi. Dokáže to každý, někdo se  to sice učí pomaleji, ale na textech se nic uspěchat nedá.  Tvůrčí psaní jako obor prostřednictvím svých pracov- ních metod nabízí recepty, jak si práci v jednotlivých  fázích usnadnit. Na univerzite v Brne vediete okrem iného aj kurzy akademického písania určené prvákom bakalárskeho štúdia. V čom vidíte opodstatnenosť zaradenia takého kurzu už v prvom ročníku vysokoškolského štúdia? Aké zručnosti nadobudne absolvent takého kurzu? Posluchačky i posluchači dnes do prvního ročníku při- cházejí sice s maturitou z mateřského jazyka, ale to dnes  neznamená, že umějí všichni stejně dovedně psát roz- sáhlejší texty, o odborných nemluvě. Zdravotní sestry,  klavíristky, sekretářky nebo technici umějí mnoho ji- ných speciálních věcí pro obory, které na středních ško- lách vystudovali, mnohdy velmi úspěšně – neučili se  tam ale tvořit odborné texty. Na středních školách se  ani neučili speciálnímu vědeckému objevování, bádání,  experimentování. Dnes jsou mezi našimi klienty absol- venti gymnázií jen v menšině. Je dobré, když se alespoň  zásady odborné komunikace probíhající prostřednic- tvím textů naučí na vysoké škole co nejdříve všichni.  Tedy všechny posluchačky a posluchači v prvním roč- níku vysokoškolského studia.  Dá sa naučiť písať, alebo je to otázka vrodených predpokladov? Schopnost tvořit je vrozená každému zdravému jedin- ci. Jen se lišíme mírou této schopnosti a jejím zaměře- ním. Někdo je tvořivý ve výtvarné oblasti, někdo se  stane učitelem kreslení, někdo uznávaným vystavu- jícím umělcem. Každý prý v pubertě napíše nějakou  básničku, ale sbírku sepíše málokdo. Rád hraju na kla- rinet, prý mi to ve škole šlo – ovšem neměl jsem vro- zené předpoklady přinutit se denně hodiny a hodiny  cvičit, abych se stal virtuozem. Můj spolužák Karel je  měl. A jistě znáte umělce nebo odborníky, o kterých  byste tak akorát řekli, že umí řemeslo: některý lépe,  některý hůře. Dovednosti a schopnosti psát smyslupl- né, informativní, komunikativní a potěšující texty si  lze osvojit a lze je rozvíjet, nadání, talent si však osvojit  nelze, to lze jen rozvíjet.  Laický pohľad zvonku na písanie bakalárskych a diplomových prác je občas zúžený až do takej mie- ry, že písanie záverečných prác mnohí považujú za reproduktívnu činnosť, nutné zlo alebo povinnú jaz- du. Čo môže tvorba odborného textu priniesť študen- tovi, ktorý má v pláne po úspešnom ukončení štúdia uplatniť sa v študovanom odbore, no ktorý sa v bu- dúcnosti samotnému písaniu venovať nebude? Dnes je třeba se připravit na to, že pracovní trh mno- hé z nás bude nutit k neustálé rekvalifikační ochotě  a flexibilitě. Říkám: Nikdy nevíte, čím se ještě jednou  budete živit, kdy se vám to bude hodit. Mnoho profe- sí dnes využívá dovednost rozumět textům a ovládat  textotvorné operace jako přirozenou součást komu- nikačních dovedností, i když jen jako jednu z mnoha  klíčových dovedností experta. A rozvinutá textotvor- ná kompetence také posiluje naši odolnost vůči ma- nipulacím rozmanitými politickými či reklamními či  pseudovědeckými kampaněmi. Kdo se důkladně za- bývá texty a snaží se pochopit a ovládnout zákonitosti  jejich užívání, pozná snáze, kdy mu lžou. A lžou nám  stále mazaněji. Snažím se, aby si tohle z mých kurzů  studující odnesli. PaedDr. Martin Klimovič, PhD. Foto: archív PF PU v Prešove

/18/Akcie O Zemi a o nás Ekologické a environmentálne ak- tivity sú vraj dnes in. Separovať,  chrániť, menej znečisťovať. To je  trend,  ktorým  sa  chceme  všetci  uberať. Veď kto si už dnes dovolí  byť natoľko odvážnym, že sa názo- rovo postaví proti? Kto neprikývne  spokojne hlavou, keď počuje, že sa  kdesi začal triediť odpad, že kdesi  ľudia vyčistili park, les, chodník?  Kto na facebooku nelajkne eko- aktivitu svojho „priateľa“? Všetci  máme záujem žiť v čistom, chceme  sa pýšiť zeleňou, rozčuľujú nás po- litiky miest preferujúce budovanie  gigantických nákupných komple- xov a parkovísk pred rozširova- ním priestorov oddychu, výsadbou  stromov, zatrávňovaním nevyuži- tých plôch. Všetci sa porovnávame  so situáciou v civilizovaných eu- rópskych krajinách a všetci svorne  hromžíme na domácu nekultúr- nosť, zaostalú mentalitu či poho- dlnosť. Takí sme. Sme uvedomelí.  Sme eko. Sme mladí. Sme aktívni.  Takmer denne prechádzam cestou  do školy popri Toryse. Raz ročne by  som sa chcela tešiť z toho, že miz- núce škvrny šedivého snehu na jej  brehoch uvoľnia priestor farbám  nefalšovanej jari. Raz ročne však  namiesto toho prežijem sklamanie  z nefalšovanej ľudskej nekultivova- nosti a sebeckosti. Zvyknem si na jar po hodine bed- mintonu či tenisu sadnúť na la- vičku a poplávať si v endorfínoch  šťastia. Pozorujem pohyb listov na  rozkvitnutých stromoch. Deti na- háňajúce sa okolo preliezok. Le- žérne postávajúci rodičia. Naplní  ma akýsi povznášajúci pokoj. Svet  je presne taký, aký má byť. Až do  chvíle, keď pohľadom nenarazím  na prvú papierovú vreckovku spo- kojne sa vyvaľujúcu v tráve. Ne- ďaleko nej druhá a veľmi blízko  ďalšia. Kúsok od nich obal z čoko- lády, vedľa obal z keksov, škatuľ- ky od cigariet, zapaľovač, paličky  z nanukov, Mila, Milka, Marlboro, Cornetto, Cola, je a pije a požíva sa,  slovenské, talianske, americké. Deti  sa ďalej bláznivo náháňajú, mamy  si vymenia nejakú tú klebetu, otco- via zafajčia. Spokojní. Flegmatickí.  Z času na čas pustia čosi na zem... Každoročne, 22. apríla, má Zem čosi  ako narodeniny. Každý má právo  na oslavy svojho narodenia, mena,  úspechov. Každý z nás sa teší, keď  si na neho blízki a známi spome- nú, keď prijmú pozvanie a prídu  veselí a plní energie na narodeni- novú párty. O práve Zeme na svoj  deň súčasná ekogenerácia ani ne- diskutuje. Všetci sa zhodneme, že  tú, po ktorej deň čo deň šliapeme, si  treba pripomenúť. Všetci dáme lajk  na facebooku, keď nás naša škola,  pracovisko, kamarát, známy pozve  na zapojenie sa do čistenia okolia  v tento deň. Predsa sme uvedomelí.  Sme eko. Sme mladí. Sme aktívni.  Kto z nás však nakoniec naozaj prí- de? – Demonštrovať, že mu ešte na  priestore, v ktorom dostal právo žiť  a ktorý nezriedka aj tak trochu bez- právne nivočí, ešte záleží? Pod záštitou Filozofickej fakulty  Prešovskej univerzity v Prešove  sa 20. apríla 2012  uskutočnila ak- cia Vyčistime si okolie univerzity,  v rámci celoslovenskej akcie Vyčis- time si Slovensko, ktorú vyhlásilo  Ministerstvo životného prostredia  pri príležitosti Dňa Zeme. Cieľom  akcie bolo vyčistiť okolie budovy  vysokoškolského areálu a rekto- rátu, teda aj brehy Torysy a okolie  priľahlého chodníka. Plných de- sať vriec triedeného odpadu sved- čí o tom, že iniciatívy podobného  charakteru majú svoj zmysel. Ak- cia okrem práce priniesla aj zábav- né okamihy. Natrafiť na kuriozity  ako detská fľaša, vložky do topá- nok, zväzok zhrdzavených kľúčov  či ohorenú vetrovku a nechať sa  s korisťou zvečniť na „promofot- ke“ veru býva i zábavné, dokonca  prehlbuje v človeku akúsi lovec- kú vášeň. Neoceniteľnou však bola  možnosť spoznať podobne zmýšľa- júcich ľudí, ochotných aktívne pod- poriť dobrú vec. Keďže táto „skica“ nechce byť prí- behom len o Zemi a o mne, ale pre- dovšetkým o tebe, záver venujem špeciálne tebe. – To, že sa na akcii  zúčastnili viacerí vedecko-pedago- gickí pracovníci vrátane prodekan- ky pre rozvoj a zahraničné vzťahy  doc. Z. Strakovej, PhD., či koordiná- torka Prešovského dobrovoľnícke- ho centra, treba vyzdvihnúť a oce- niť. Fakt, že si neprišiel ty, a vlastne  okrem skupiny energických a dob- re naladených študentiek angličtiny  neprišiel nikto spomedzi študentov fakulty, prinajmenšom vyvoláva  otázky a núti k zamysleniu.  Na okamih ma premkne nepríjem- ný pocit pri predstave, že hoci sme  mladí, nie sme aktívni, a hoci sme  eko, nie sme uvedomelí. Ale rýchlo  ho odháňam preč... Miroslava Kyseľová Foto: autorka

/19/ Akcie Trh dobrovoľníckych príležitostí História Trhu dobrovoľníckych príležitostí siaha do roku 2005. Jeho cieľom bola a naďalej ostáva spo- ločná propagácia mimovládnych organizácií z Prešov- ského kraja, ale aj snaha realizovať nábor nových dob- rovoľníkov z radov študentov a študentiek Prešovskej univerzity v Prešove. Spolupráca viacerých subjektov a aktívnych jednotlivcov bola vyprovokovaná stag- náciou Krajského grémia tretieho sektora Prešovské- ho kraja, ale aj chuťou udržať rozvoj tretieho sektora a spoločnú propagáciu i oceňovanie dobrovoľníkov Pre- šovského kraja. Úspešný priebeh mala akcia vďaka za- pojeniu mnohých subjektov takisto počas rokov 2006, 2007, 2008 a 2009. V priestoroch Filozofickej fakulty Prešovskej univerzity  v Prešove sa 26. marca 2012  konal ďalší ročník Trhu dob- rovoľníckych príležitostí. Podujatie organizačne zabezpečili  Inštitút edukológie a sociálnej práce (IEaSP) a OZ Prešovské dobrovoľnícke centrum (OZ PDC), ktorí sú dlhoročnými  partnermi pri rozličných projektoch týkajúcich sa dob- rovoľníctva. Do realizácie akcie boli priamo zapojení štu- denti a študentky prvého ročníka magisterského štúdia  v odbore sociálna práca v rámci predmetu Dobrovoľníc- tvo v sociálnej práci pod vedením Mgr. Michaely Lipča- kovej – internej doktorandky IEaSP a členky OZ PDC. Podujatie otvorila riaditeľka IEaSP, doc. PhDr. Beáta Balo- gová, PhD., spolu s vedúcou Katedry sociálnej práce IEaSP, PhDr. Denisou Šoltésovou, PhD. Pozvanie prijalo spolu  13 organizácií, ktoré boli rôzneho zamerania, čím dotvá- rali pestrosť a variabilitu ponúk dobrovoľníckeho zapo- jenia. Prvou prezentujúcou bola Bc. Juliana Hajduková,  koordinátorka OZ Prešovské dobrovoľnícke centrum, ktorá stála pri zrode Trhu dobrovoľníckych príležitostí v roku 2005. Medzi ďalšie prezentujúce organizácie patrili: Gréckoka- tolícka charita Prešov, People in Need SR, Domov na pol ceste „Hniezdo“, Záujmové združenie žien My Mamy, Slovenský Červený kríž - územný spolok Prešov, Občianske združenie SAPIO, OZ Rákociho cesta (vďaka Trhu získali 12 nových  dobrovoľníkov na oživenie dobývania Šarišského hra- du), Sloboda zvierat, Informačné centrum mladých v Humen- nom, Lesoochranárske zoskupenie VLK, Dom Anky Kolesárovej – občianske združenie Prameň radosti a Združenie autoškôl SR. Medzinárodný význam vzájomnej spolupráce, týkajúcej sa dobrovoľníckych príležitostí, podčiarkla aj prítomnosť  dobrovoľníčky zo zahraničia, ktorá vykonáva dobrovoľ- nícke aktivity v rámci Európskej dobrovoľníckej služby v In- formačnom centre mladých v Humennom. Zúčastnené organizácie mali okrem možnosti prezento- vania organizácie pred študentmi a študentkami k dis- pozícii aj priestor pre distribuovanie ich propagačného  materiálu prostredníctvom panelov a stolov priprave- ných vo vestibule Prešovskej univerzity v Prešove. Pod- ujatie prispelo k naplneniu viacerých cieľov: vytváranie  priestoru pre nábor dobrovoľníkov a dobrovoľníčok, vy- tvárania partnerstiev, sieťovanie, vytváranie priestoru  pre dobrovoľnícke príležitosti na miestnej úrovni, ako aj  šírenie prodobrovoľníckej kultúry a naplnenie potreby  ponúknuť študentom a študentkám viacero stimulov pre  skvalitnenie graduálnej a pregraduálnej prípravy v rámci  ich vzdelávania. Mgr. Michaela Lipčaková Foto: autorka V Linköpingu Takmer 6 mesačný pobyt na Univer- zite v Linköpingu bol výsledkom už  niekoľkoročnej spolupráce Katedry  etiky Inštitútu filozofie a etiky FF PU  s miestnym Centrom pre aplikované  etiky. Univerzita v Linköpingu je jed- nou z najväčších univerzít vo Švéd- sku a zabezpečuje vzdelávanie a vý- skumnú činnosť na štyroch fakultách:  Filozofická fakulta, Pedagogická fa- kulta, Zdravotnícka fakulta a Techno- logický inštitút. Zaujímavosťou tejto  univerzity je snaha o vytvorenie inter- disciplinárneho prístupu k výskumu.  Za týmto účelom vytvorila pracovis- ká, ktoré cielene prepájajú poznatky,  výskum a expertov z rozličných od- borov a zdôrazňuje spoluprácu a dia- lóg nielen s pedagógmi a vedeckými  pracovníkmi, ale aj s podnikmi, inšti- túciami a širšou verejnosťou.  Centrum  pre  aplikované  etiky  sa  snaží  spájať  odborníkov  a  pomo- cou výskumných projektov nachá- dzať riešenia na rôzne súčasné etické  dilemy,  ako  napríklad  výskumnej  etiky, etiky a politiky, etiky zvierat,  globalizácie a genetického inžinier- stva a mnohé iné - v oblasti apliko- vaných etík otvára Centrum aj kurzy.  Výučba je vedená uznávanými od- borníkmi z oblasti etiky: Göran Co- llste, Anders Nordgren, Bo Petersson.  Zaujímavosťou pracoviska je aj koor- dinovanie programu European mas- ter´s programme v aplikovanej etike.  V tomto prípade ide o ročné štúdium,  počas ktorého študenti absolvujú časť  štúdia vo Švédsku (zimný semester)  a druhú polovicu štúdia (letný se- mester) v Holandsku na Univerzite v Utrechte. Kurzy sú na oboch inšti- túciách vedené v anglickom jazyku  a program prijíma uchádzačov z celé- ho sveta. Počas môjho pobytu som sa  tam stretla so študentmi z Nemecka, Ruska, Kanady, či Holandska.  Môj  pobyt,  podporovaný  Národ- ným štipendijným fondom, prebiehal  v rámci iného programu, Free mover  programe, resp. program voľného  štúdia, ktorý mi umožnil sústrediť  sa v prvom rade na výskum v oblasti dizertačnej práce. Univerzita v Linkö- pingu ponúka tento program pre tých  študentov, ktorí nie sú priamo viazaní  na absolvovanie všetkých predmetov,  no na druhej strane im však umožňuje  zúčastniť sa až na dvoch kurzoch pod- ľa vlastného výberu a získať za nich  ETC kredity. Vďaka tomuto programu  som získala prístup ku knižnici, onli- ne databázam a možnosti konzultácií  s viacerými odborníkmi. Pomohlo mi  to ujasniť si metodológiu svojej práce  a zhrnúť mnohé nové poznatky. Ab- solvovala som aj jeden z kurzov, En- vironmentálna etika a etika zvierat, ktorý priamo korešponduje so zá- merom môjho dizertačného projektu  Koncept života ako morálnej hodnoty  s aplikovaním na problém využívania  zvierat vo výskume. Mgr.KatarínaKomenská,Foto:autorka

/20/Ľudia Na slovíčko, pán Komenský! Ján Komenský, hneď na úvod nášho rozhovoru sa Vám chcem srdečne poďakovať za vzácnu možnosť položiť Vám niekoľko otázok nielen za Pedagogickú fakultu, ale vôbec za celú Prešovskú univerzitu v Prešove. Pokúsim sa byť čo najstručnejší a keďže Váš čas je drahý a náš zas obmedzený – začnem hneď in medias res. Váš život aj dielo sú natoľko fascinujúce, že človek má neraz pocit, že všetko, čo prišlo po Vás, je len outputom Vašich inšpirujúcich pedagogických vstupov. Prezraďte nám to tajomstvo Vašej pedagogickej jasnozrivosti. Snad bych řekl: Je nepřemožiteľná síla pravdy, když je vy- zbrojená světlem poznání. Veľmi podnetná myšlienka, ktorá mnoho vysvetľuje, pán Komenský. My dvaja si určite budeme rozumieť. Pochlebování je falešní peníz. Podle mně udržuje totiž  v oběhu jen naši marnivost... Vidím, že veci nazývate pravým menom. Určite sa teda chcete vyjadriť aj k úrovni školstva na Slovensku. Ako hodnotíte jeho súčasný stav? Hledejme způsob, aby učitelé méně učili a žáci víc pocho- pili. Protože má-li se člověk stát člověkem, musí se vzdělat.  S pomocí knih se mnozí stávají učenými i mimo školu, no  bez knih nebývá učený nikdo ani ve škole. Možnostetýmnarážaliajnachýbajúcečítankyvreformova- nýchročníkochžiakovprimárnehovzdelávania,alenechaj- me to v tejto chvíli bokom. Pán Komenský, dnes sa už otvo- rene hovorí, že naša škola stratila výchovný status a usiluje sa udržať si aspoň ten vzdelávací. Vy na to máte aký názor? Výchovu považuji za prostředek k poznání světa – a to by  mělo vést k nápravě lidstva. Jsem přesvedčený, že člověk,  který se naučí rozeznávat, co je dobré a co zlé, nebude mít  důvod volit zlo. Proto by i škola měla být dílnou lidskosti. Týmto vyjadrením ste v podstate za udržanie školy aj ako výchovnej ustanovizne v slovenskej spoločnosti, však? Škola bez kázne – mlýn bez vody. Tomuhle celý svůj život  věřím a je to má jediná útěcha. Rozumiem. Ale čo si má dnešný učiteľ počať so stratou autority, nielen u rodičov, ale aj u detí v škole? Budu úpřimný – umění vládnout v třídě se nezakládá na  síle, ale na moudrosti. Miluj děti, a tak budeš aj dětmi mi- lován. Když budeš jen nařizovat, mysl dětí zaplníš jen od- porem. Je potom podľa Vás úzkostlivá a prehnaná ochrana dnešných detí ich rodičmi adekvátna? Nie je im skôr na škodu? Má rada rodičům zní: Milovati dítky prirozené jest – ale ne- zjevovati jim celé lásky, to jest opatrnost. Kto je potom, podľa Vašich kritérií, dobrým učiteľom týchto detí v dvadsiatom prvom storočí? Hodným mena učitel je ten, který i v tomhle století probouzí  slobodného ducha a cit osobní zodpovědnosti. Naši učitelé  nesmí být podobní sloupům u cest, které jen ukazují, kam  jít, ale samy nejdou... Ať skutky říkají za učitele. A má to zmysel aj v ranom detskom veku? Veď mnohí si myslia, že tam dieťa potrebuje v prvom rade pevné pra- vidlá. Pozor! Právě dětem dal Pán Bůh jakousi chtivost k dělání  všeho, co jiné dělati vidí. Proto zvláště dětský věk se dává  více vést a řídit příklady než pravidly. Poroučíme-li něco,  málo z toho utkví v paměti. No když ukazujeme skrz osobní  příklady, napodobují  to bez poroučení. Ale čo s prípadom, keď sa už sám učiteľ necíti byť k týmto vznešeným veciam motivovaný a fi- nančne adekvátne ohodnotený? Určite viete, že učiteľ nie je žiaden finančný žralok a určite sa nikdy nebude môcť po- chváliť prvým zarobeným miliónom... To Vás ako učiteľa národov vôbec netrápi?! Kolego, uklidni se – vždyť boháči bez moudrosti, co jsou? Jen  vepři v bláte ležící... Zrejme máte pravdu, učitelia sú často vybičovaní zbytočne silnými emóciami. Medzi nami – myslíte si, že absolventi Pedagogickej fakulty PU v Prešove majú potenciál byť dobrými učiteľmi? Semena jěšte nejsou plody. Teorie zůstane pouhou teorií, po- kud nepřikročíme k činu.  Teda ste za zvyšovanie praktických zručností. Nedá mi pre- to neopýtať sa Vás, keď už mám takú výnimočnú možnosť: Nedávno médiami prefrčala umelo nafúknutá kauza mla- dej absolventky Pedagogickej fakulty v súvislosti s učením tzv. zážitkovou metódou v materskej škole. Čo si myslíte o využití tejto metódy v praxi Vy sám? Mé vyjádření je jednoduché: Děti vždy rády dělají něco, proto- že mladá krev tiše stát nemůže. Ne bez příčiny se škola nazý- vá hrou – nýbrž aby se naznačilo, že všechno se má zařizovat  jako při hre, aby všechno šlo ochotně a příjemně. Takže je to Vaše odobrenie? Řeknu to takhle: Hlavním kořením príjemnosti ve škole bude  učební metoda cele praktická, cele vábná a taková, aby se skr- ze ni stala škola opravdu hrou, to jest jemnou předehrou celé- ho života. Toho se dosáhne, jestliže se všechny životní práce  převedou na dětský způsob – a to nejenom pro pochopení,  nýbrž i pro potěšení. Tak toto vyjadrenie by malo zaznieť aj v médiách! Pán Ko- menský, myslíte si, že sa dá vôbec bojovať proti ľudskej hlúposti a obmedzenosti, ktorá nás v treťom tisícročí tak často ničí a demotivuje? Kdyby hlupáků nebylo, kde by se brala moudrost? Na druhé  straně – i když by si vola přes všechen svět vodil, nebude nic  jiného, než vůl. Veľká pravda, pán Komenský! Kolego, jen vopilej skutečnou pravdu poví...  Ste skutočne človek veľkého ducha! Pred týmto rozhovorom ste ma požiadali, aby som Vám v jeho závere dal možnosť o niečo sa podeliť so všetkými učiteľmi i budúcimi absolventmi Prešovskej univerzity v Prešove. Máte teda záverečné slovo, pán Komenský! Milí kolegové, studenti a vůbec celá akademická obec Prešov- ské univerzity! Komukoli prospěti můžete, prospívejte rádi.  Pokud možná, tak celému světu. Sloužiti a prospívati je vlast- nost povah vznešených, a vy jimi jste!  A ještě něco – při svém učitelování pamatujte, že právě roz- mluvy s dítkami probouzejí, oživují a udržují pozornost, při- čemž ne ze souhlasu, ale právě z pochybnosti se rodí všechen  pokrok. Mgr. Radoslav Rusňák, PhD.

/21/ Ľudia Jan Amos Komenský a súčasná predškolská a elementárna edukácia Pedagogická verejnosť si v tomto roku pripomína významné výročie – 28. marca 2012 uplynulo 420 ro- kov od narodenia učiteľa národov, Jana Amosa Ko- menského. Prešovská univerzita v Prešove, Peda- gogická fakulta, zorganizovala pri tejto príležitosti medzinárodnú vedeckú konferenciu s názvom Jan Amos Komenský a súčasná predškolská a elementár- na edukácia, ktorej spoluorganizátorom bol aj Slo- venský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu (OMEP) a Metodicko-pedagogické centrum v Prešove, v priestoroch ktorého sa konferencia ko- nala. Bola zároveň sprievodným podujatím osláv 15. výročia vzniku Prešovskej univerzity v Prešove. Cieľom konferencie, ktorú otvoril prorektor Prešov- skej univerzity v Prešove a zároveň jej vedecký garant,  prof. Milan Portik, bolo pripomenúť si dosah myšlie- nok J. A. Komenského na súčasnú edukačnú realitu.  Po príhovoroch prof. Reného Matloviča, rektora Pre- šovskej univerzity v Prešove, doc. Jany Burgerovej, de- kanky Pedagogickej fakulty PU, dr. Moniky Miňovej,  predsedníčky Slovenského výboru Svetovej organizá- cie pre predškolskú výchovu a dr. Alice Dragulovej,  riaditeľky Metodicko-pedagogického centra v Prešove,  sa otvoril priestor pre hlavné referáty vedeckej kon- ferencie. Štátnu  pedagogickú  uni- verzitu N. P. Dragomano- va v Kyjeve reprezentova- la  prof.  Olena  Bykovská.  Vo svojom príspevku J. A. Komenský vo vzdelávaní na Ukrajine vyzdvihla vedecké  hodnoty a princípy, ktoré sa  preniesli do celého ukrajin- ského školského systému.  Spoločensko-sociálne okol- nosti  a  dynamiku  doby,  v ktorej Komenský žil a pô- sobil, priblížil v hlavnom  referáte prof. Peter Kónya,  prorektor Prešovskej uni- verzity v Prešove, ktorého  referát na tému J. A. Komen- ský a Prešov si účastníci kon- ferencie vypočuli s veľkým  záujmom.  Zážitkom  pre  všetkých prítomných bolo  tiež vystúpenie Mgr. Jána  Midriaka, emeritného biskupa Východného dištriktu  ECAV na Slovensku, pretože jeho príspevok s názvom  Vzťah k svetu a osobná viera J. A. Komenského v diele La- byrint světa a ráj srdce priniesol pohľad na Komenského  dielo z teologického uhla pohľadu, vychádzajúc z vie- ry a myslenia Komenského ako teológa.  Životu a dielu J. A. Komenského sa venuje množstvo  komeniológov. Jedným z popredných znalcov jeho  diela bol František Karšai, ktorého vklad do uvede- nej oblasti v príspevku pod názvom Prínos doc. PhDr. Františka Karšaia, CSc., pre rozvoj komeniológie a komeni- ologických podujatí v Prešove vyzdvihol prof. Igor Ko- minarec. Dielo pokračovateľa komeniológie v Prešove,  Andreja Čumu, detailnejšie popísal vo svojom príspev- ku Prof. PhDr. Andrej Čuma, CSc. – dôstojný následov- ník komeniológie v Prešove doc. Eduard Lukáč z Kated- ry andragogiky Fakulty humanitných a prírodných  vied PU. Po prezentovaní hlavných referátov sa diskusia pre- sunula do rokovania v sekciách. Účastníci konferen- cie mali priestor prezentovať svoje príspevky v rámci  troch tematických celkov, ktorých hlavnou myšlien- kou bol pohľad na historicko-filozofický odkaz J. A.  Komenského, etický aspekt Komenského diela a jeho  vplyv na formovanie súčasných etických teórií a na- pokon pedagogické a didaktické myšlienky J. A. Ko- menského a ich aktuálnosť v podmienkach súčasnej  pedagogickej teórie a praxe.  Stretnutie pedagogických pracovníkov, bývalých čle- nov Katedry pedagogiky Pedagogickej fakulty Prešov- skej univerzity, ale aj hostí zo šiestich krajín Európy,  ktorí vo svojich príspevkoch prezentovali viaceré ob- lasti diela Jana Amosa Komenského a ich dosah na  súčasné dianie v oblasti predškolskej a elementárnej  pedagogiky, potvrdzujú skutočnosť, že išlo o skutočne  dôstojnú oslavu 420. výročia narodenia veľkého učite- ľa národov.  Mgr. Marek Nemčík Foto: Mgr. Martin Dzurilla

/22/Projekty „Podporujeme výskumné aktivity na Slovensku/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ“ Cieľom CKVV PU bude ochrana know-how Prešovská univerzita v Prešove úspešne ukončila im- plementáciu ďalšieho projektu s podporou finančných  prostriedkov Európskej únie, v rámci Operačného progra- mu Výskum a vývoj, prioritná os 2 Podpora výskumu  a vývoja, opatrenie 2.2 Prenos poznatkov a technológii  získaných výskumom a vývojom do praxe. Je to projekt,  ktorého výsledkom je zriadenie Centra pre komercializáciu výstupov výskumu a manažment duševného vlastníctva Pre- šovskej univerzity, ITMS kód projektu 26220220052, (ďalej  len „CKVV“).  Výsledkami tvorivej výskumnej a vývojovej činnosti sú  riešenia, ktoré sú predmetmi duševného vlastníctva. Tie- to hodnoty sú hlavným a nenahraditeľným prvkom tech- nologického pokroku, a preto je správne vnímať ich ako  majetok a výhodné zabezpečiť si ich ochranu. V dobe, keď  sa informácie stávajú jedným z najdrahších tovarov na  celom svete a duševné vlastníctvo je bohatstvom, či už  fyzickej osoby, firmy, alebo inštitúcie, stáva sa manažment  a ochrana týchto atribútov dôležitou súčasťou činnosti in- štitúcie, akou je aj Prešovská univerzita v Prešove, ktorá implementáciou projektu a vybudovaním CKVV urobi- la prvý a základný krok, ktorý bol naplnený v rámci re- alizácie jednotlivých aktivít projektu. Po fyzickom zria- dení CKVV bol vytvorený funkčný a bezpečný systém  pre zjednodušenie ukladania informácií, zjednodušenie  a sprehľadnenie komunikácie medzi CKVV a prostredím,  nielen v rámci univerzity, ale aj medzi externým prostre- dím. Súčasťou interných procesov bolo nutnosťou, už  počas implementácie projektu, zaviesť kvalitný a funkč- ný vnútorný systém, ktorým sa bude riadiť chod centra,  a taktiež bolo potrebné pripraviť stabilnú pôdu pre imple- mentáciu interných politík a pravidiel v oblasti riadenia  komercializácie duševného vlastníctva a transferu tech- nológií do praxe.  Jednou z dôležitých aktivít bolo aj posilnenie potenciá- lu centra prostredníctvom získavania skúseností z cen- tier a pracovísk podobného zamerania ako má CKVV na  Prešovskej univerzite v Prešove. V rámci danej aktivity  sme si mohli vymeniť skúsenosti so zástupcami Centra pro transfer technológií na Masarykovej univerzite v Brne,  kde sme vďaka riaditeľke centra RNDr. Eve Janouškovco- vej, PhD, LL.M. nahliadli do procesov ochrany duševného  vlastníctva, komercializácie a samotného fungovania ich  Centra pro transfer technológií. V rámci implementácie boli  záverečnými aktivitami odskúšanie a prvotné zahájenie  praktickej činnosti Centra.  Celý projekt bol realizovaný od septembra 2009, do konca  apríla 2012. Počas 32-tich mesiacov, pod vedením projek- tovej manažérky Mgr. Denisy Porembovej, s rozpočtova- nými nákladmi vo výške 322 219,38 Eur. Na jeho imple- mentácii sa aktívne podieľali vedúca odborná pracovníčka  doc. Ing. Jana Burgerová, PhD. a zástupcovia z jednotli- vých fakúlt: prof. PhDr. Vasil Gluchman, CSc. (FF PU),  Mgr. Viera Smerecká, PhD. (FŠ PU), ThLic. Lukáš Petruš  (GTF PU), PaedDr. Ivana Fedurcová (FZO PU), doc. Paed- Dr. Peter Beisetzer, PhD. (FHPV PU), Ing. Ľubomír Karas,  PhD. (FM PU) a doc. PaedDr. Ján Kancír, PhD. (PF PU)  a mnohí ďalší po administratívnej stránke projektu. Ve- dúcou CKVV je PhDr. Zuzana Birošová. CKVV si stanovilo za svoj cieľ do budúcnosti podporovať  rozvoj regiónu a krajiny, s využitím generovaných poznat- kov a rozvíjať vzťahy s firmami a obdobnými inštitúciami,   získavať od nich nielen zdroje finančné, ale aj iné, ktoré  pomôžu realizovať výskumno- vývojové aktivity, a taktiež  generovať vlastné príjmy prostredníctvom komercializá- cie výsledkov výskumu a vývoja výskumných a odbor- ných pracovníkov, ktorí na Prešovskej univerzite v Pre- šove pôsobia. Dôležitou súčasťou bude dobrý marketing  a získavanie uznania pre Prešovskú univerzitu v Prešove  prostredníctvom zhodnocovania výsledkov výskumu. Ďalšou z aktivít projektu bolo zapojenie centra do medzi- národných organizácií a spoločenstiev, zaoberajúcich sa  transferom technológií, inováciami a ochranou duševné- ho vlastníctva, s cieľom zúročiť potenciálne odborné vý- stupy. V roku 2011 sa CKVV stalo členom ProTon Europe  (Európa), TII - Technology Innovation International (Eu- rópa) a AUTM - Association of University Technology Ma- nagers (USA). Pre CKVV sa začína druhá, pravdepodobne vážnejšia  etapa - zabezpečiť naplnenie svojich cieľov do budúcnosti  a zabezpečiť si vlastnú udržateľnosť. V prostredí, v ktorom  množstvo informácií sa k nám dostáva prostredníctvom  rôznych kanálov, najmä prostredníctvom internetu, to ne- bude ľahká úloha. Avšak podpora vedenia univerzity, dob- re nastavený interný systém fungovania, aktivity centra,  v rámci tuzemských a medzinárodných štruktúr, dobrý  marketing doma i v zahraničí, sú pozitívnymi faktormi,  ktoré by mali postupne tvoriť dobré základy pre stabili- tu a úspešnosť Centra pre komercializáciu výstupov výsku- mu a manažment duševného vlastníctva Prešovskej univerzity v Prešove. Ing. Imrich Hamarčák Vedúci oddelenia rozvoja a projektov zo ŠF Foto: archív PU v Prešove

/23/ Projekty „Ergonómia práce a jej vplyv na rast kvality života a spoločenskej praxe“ Úlohou fyzioterapie ako nemedicínskeho zdravotníckeho  odboru je nie len liečba porúch vzniknutých v dôsledku  chorôb, úrazov, alebo nesprávnych pohybových stereoty- pov pri práci, či zábave, ale aj ich prevencia. Keďže dospelý  človek trávi v zamestnaní približne 1/3 života, je zrejmé,  že správne ergonomické riešenie pracovného prostredia,  má výrazný podiel v prevencii funkčných porúch vzni- kajúcich v dôsledku pracovnej záťaže pri nesprávnych  pracovných pohybových stereotypoch a nevhodnom pra- covnom prostredí. Účelným uplatnením poznatkov ergo- nómie v pracovnom procese môžeme dosiahnuť zníženie  záťaže na človeka, spôsobenej jeho interakciou s pracov- nými prostriedkami a pracoviskom samotným, čo vedie  k zníženiu práceneschopnosti zamestnancov a vzniku  chorôb z povolania, zvýšeniu pracovného výkonu a zlep- šeniu psychického stavu pracovníkov. Snahou modernej  ergonómie je zabezpečenie takých pracovných pomôcok,  ktoré by svojím tvarom boli čo najviac prispôsobené tva- ru  ľudského tela, a tak udržiavali jeho prirodzené drža- nie. Príkladom môže byť stolička, ktorá svojím tvarom  núti človeka sedieť v polohe, ktorá pomáha predchádzať  poškodeniam v oblasti chrbtice, ale aj končatín. K profe- siám, ktoré si vyžadujú prácu v určitých vynútených po- lohách s opakujúcimi sa stereotypnými pohybmi,  patrí  aj práca dentálnych hygienikov a zubných lekárov, ktorá  si vyžaduje dlhodobé pretrvávanie v statických neergo- nomických pracovných polohách.  Na Fakulte zdravotníckych odborov PU v Prešove sme  sa približne pred troma rokmi rozhodli sledovať a zhod- notiť ergonómiu práce dentálnych hygienikov a zubných  lekárov v klinických podmienkach pracovísk v Prešove  a jeho okolí a jej dopad na ich zdravie i kvalitu života.  Vypracovali sme projekt „Ergonómia práce a jej vplyv  na rast kvality života  a spoločenskej praxe“. Na jeho prí- prave a úspešnej realizácii sa podieľal tím pracovníkov  z katedier dentálnej hygieny a fyzioterapie a samozrejme  z manažmentu fakulty. Každý projektový tím mal svoje  samostatné úlohy, ktoré sa dopĺňali a prepájali pod ve- dením odborných koordinátorov a manažérky projektu  PaedDr. Ivany Fedurcovej. V súčasnosti sme vo finálnej  fáze projektu, kedy hodnotíme priebeh celého projektu,  napĺňanie jeho cieľov a prezentujeme dosiahnuté výsled- ky. Priebeh celého projektu, od jeho prípravy, cez reali- záciu jednotlivých aktivít a čiastočné výsledky, v rámci  napĺňania cieľov projektu, sme prezentovali záujemcom  a médiám na odbornom workshope  8. 3. 2012.  Komplexné výsledky projektu sme zhodnotili na me- dzinárodnej vedeckej konferencii, ktorá bola venova- ná tomuto výskumnému projektu, 10. a 11. Mája 2012,  v priestoroch Fakulty zdravotníckych odborov PU v Pre- šove. Program konferencie bol rozdelený do dvoch tema- tických celkov, v dvoch dňoch. Prvý deň konferencie bol  venovaný prevažne aktivitám katedry dentálnej hygie- ny. Druhý deň predstavili členovia projektového tímu  katedry fyzioterapie svoje výsledky, ktoré potom kon- frontovali aj so skúsenosťami zahraničných účastníkov  konferencie. Členovia tímu katedry prezentovali a zanalyzovali vý- sledky merania tvaru a funkcie pohybového systému  dentálnych hygienikov a zubných lekárov pri fyziologic- kej norme a v patológii. Porovnávali skupinu responden- tov s praxou minimálne 5 rokov a študentov dentálnej hygieny. Výskumnú vzorku tvorilo 54 zubných lekárov  a dentálnych hygienikov (10 mužov a 44 žien) a 75 štu- dentov dentálnej hygieny a fyzioterapie (15 mužov a 60  žien). Priemerná dĺžka praxe zubných lekárov a dentál- nych hygienikov bola 18,01 rokov (min. 5, max. 39). Prie- merný vek skupiny z praxe bol 42,03 rokov (min. 25, max.  62) a zo skupiny študentov 22,29 rokov (min. 19, max.  27). Vyšetrenie bolo realizované s využitím dotazníka na  zistenie sociodemografických údajov a držanie tela bolo  hodnotené pomocou postojových štandardov. Svalovú  silu, flexibilitu, oslabené, alebo skrátené svalové skupi- ny, najmä na trupe, sme hodnotili pomocou špecifických  funkčných testov. Tieto klasické diagnostické postupy  sme doplnili o najmodernejšie spôsoby neinvazívneho  merania a analýzy postúry. Tvar jednotlivých sektorov  chrbtice v základnej frontálnej a sagitálnej rovine sme  hodnotili pomocou zariadenia SpinalMouse a skoliomet- rom. Dynamickú analýzu držania tela počas pracovnej  činnosti sme zhodnotili pomocou SonoSens Monitor  a doplnili ju štandardným hodnotením ťažnej sily rúk  dynamometrom, ktorá sa vyhodnocovala v závislosti od  pohlavia a veku. Niektoré merania a hodnotenia prebie- hali v prirodzených podmienkach klinických pracovísk,  niektoré vo vybavenom diagnostickom laboratóriu ka- tedry fyzioterapie pre tento účel, ktoré je špecificky za- merané na proces monitoringu a funkčnej diagnostiky  vo fyzioterapii a odbornom laboratóriu dentálnej hygie- ny. Aj po úspešnom ukončení projektu sa tu budú rea- lizovať didaktické hodiny, v rámci ktorých sa študenti  oboznámia s modernými diagnosticko-monitorovacími  prístrojmi a ich klinickým a experimentálnym využitím.  Výsledky jednotlivých meraní a vyšetrení nám poskytli  informácie o kľúčových miestach pohybového systému  dentálnych hygienikov a zubných lekárov, ktoré sa v dô- sledku asymetrickej záťaže pri ich práci najviac odchy- ľovali od fyziologických noriem. Po ich analýze a biome- chanickej dekompozícii nameraných hodnôt konečným  cieľom a výstupom projektu bolo navrhnúť ergonomicky  riešenú stoličku, ktorá by svojím tvarom a funkciou od- ľahčila najviac zaťažované segmenty, a tým by pôsobila  preventívne na ochranu zdravia a správnu ergonómiu  práce dentálnych hygienikov a zubných lekárov v pra- xi. Množstvo meraní a vyšetrení realizovaných v rám- ci tohto projektu sú predmetom ďalšieho štatistického  spracovania a môžu nám poskytnúť ešte množstvo in- (pokračovanie na s. 24) PaedDr. Ivana Fedurcová – projektový manažér, zahraniční hostia Dr hab. prof. nadz. Dariusz Mucha, Dr Halina R. Zięba, odborní koordinátori katedry fyzioterapie: Mgr. Wioletta Mikuľáková, PhD.; Mgr. Lucia Kendrová

/24/Projekty formácií o špecifikách záťaže v týchto profesiách, ale aj  o zdravotnom stave študentov dentálnej hygieny, ktorý  ako sme zistili, nie je optimálny. K podobným záverom  o zlom zdravotnom stave mládeže sme došli aj počas iné- ho projektu zameraného na sledovanie funkčného sta- vu posturálneho systému športujúcej a nešportujúcej  mládeže, na ktorom sa aktívne podieľali zamestnanci  katedry fyzioterapie v spolupráci s Fakultou športu PU  v Prešove. Program konferencie svojimi odbornými prednáškami  vhodne dopĺňali domáci a zahraniční hostia, ktorých  témy boli zamerané na posturálny systém, jeho poru- chy a možnosti prevencie a terapie. Môžeme teda s uspo- kojením zhodnotiť, že sme úspešne ukončili výskumný  projekt a splnili jeho ciele. Zaslúžil sa o to celý tím pra- covníkov Fakulty zdravotníckych odborov a zamestnan- cov Prešovskej univerzity v Prešove, ako aj študentov  fakulty, ktorí mali možnosť získať skúsenosti s prácou  na výskumnom projekte, ktorým sa fakulta zdravotníc- kych odborov posunula na „rebríčku kvality“ o stupie- nok vyššie. „Tento príspevok vznikol vďaka podpore v rámci ope- račného programu Výskum a vývoj, pre projekt: Ergonó- mia práce a jej vplyv na rast kvality života a spoločenskej  praxe, kód 26220220012, spolufinancovaný zo zdrojov  Európskeho fondu regionálneho rozvoja“. PhDr.KamilaKociová,PhD.,odb.koordinátorkaprojektu, Dr. h. c. prof. Ing. Jozef Živčák, PhD., Mgr. Wioletta Mikuľáková, PhD., Mgr. Eva Labunová; PhDr. Petra Honzová; Mgr. Lucia Kendrová Foto: archív FZO PU v Prešove Stratégia skríningového vyšetrenia mladých športovcov a zdokonalenie foriem výučby v oblasti biofyziológie športu V súčasnosti prebieha na Fakulte zdravotníckych od- borov PU v Prešove projekt, zameraný na skríningové vyšetrenie mladých športovcov. Jeho hlavným cieľom je návrh nových možností prevencie kardiovaskulár- nych komplikácií. Štúdia prebieha v spolupráci s Užho- rodskou národnou univerzitou so sídlom v Užhorode (Ukrajina). Projekt svojím obsahovým zameraním rieši problematiku  stratégie skríningového vyšetrenia mladých športovcov  a zdokonalenie foriem výučby v oblasti biofyziológie  športu, kvôli prevencii kardiovaskulárnych kompliká- cií. Začiatok riešenia projektu je evidovaný od roku 2011  a jeho ukončenie predpokladáme v roku 2013. Vyšetro- vaný súbor tvoria mladí športovci, u ktorých bolo rea- lizované vstupné vyšetrenie, zahŕňajúce fyzikálne vy- šetrenie s hodnotením antropometrických parametrov  a indexov, 12 zvodové pokojové EKG a echokardiografické  vyšetrenie. Počas ich testovania bol vytvorený protokol  vyšetrenia, ktorý obsahuje osobnú a športovú anamnézu,  vyhľadávanie nevhodných návykov, ako je fajčenie, alko- hol, drogy a doping. Lekári z riešiteľského tímu anam- nesticky zisťovali predchádzajúce ochorenia srdca a pát- rali po symptómoch, ako sú palpitácie, presynkopy alebo  synkopy, nevysvetliteľná slabosť, bolesti na hrudníku ale- bo dyspnoe. V podrobnej rodinnej anamnéze zisťovali  výskyt prípadov náhlej srdcovej smrti (najmä v mladom  veku a v adolescencii) alebo incidenciu potenciálne aryt- mogénnych stavov.  V priebehu roka 2011 bola realizovaná príprava, plánova- nie projektu a materiálno - technické zabezpečenie. V sú- vislosti s naplánovanými cieľmi projektu jeho riešitelia  prezentovali úvodné zistenia na konferenciách v Izole  (Slovinsko), v Budapešti (Maďarsko) a v Salzburgu (Ra- kúsko). Výstupom z medzinárodnej konferencie v Izo- le je medzinárodný recenzovaný zborník príspevkov 4.  študentskej konferencie z oblasti lekárskych vied, kde  sa prezentoval študent Fakulty zdravotníckych odborov  PU v Prešove v odbore zdravotnícky záchranár – Jozef  Krajčo. V spolupráci s docentom MUDr. Alexandrom  Kiškom, PhD. bol uverejnený ich aktívny výstup z uve- deného projektu v rámci prvých skúseností s meraním  vybraných parametrov u mladých športovcov s rizikom  vzniku kardiovaskulárnych komplikácií, ktorý bol re- cenzovaný doc. PhDr. Ľubicou Derňárovou, PhD., MPH.  Tento študent získal 1. miesto v celoslovenskom kole sú- ťaže Študentskej vedeckej a odbornej činnosti s medzi- národnou účasťou, pod názvom „Podpora vedecko-vý- skumnej činnosti študentov dnes - kvalitná zdravotná  starostlivosť zajtra,“ s témou - Naše prvé skúsenosti  s akcelerometriou v metabolickom syndrome u ľudí  stredného veku. V blízkej budúcnosti, v  rámci projektových cieľov, chce- me optimalizovať obsahovú náplň kurikula študentov  Fakulty športu Prešovskej univerzity v Prešove o kar- diovaskulárnych komplikáciách a možnostiach ich pre- vencie. Rovnako plánujeme zatraktívniť formy vzdelá- vania mladých športovcov a implementovať výsledky  testovania do edukačných materiálov. Globálnym cieľom  projektu je rozšíriť a zdokonaliť protokol skríningové- ho vyšetrenia, čo zároveň predstavuje konečný výstup  projektu. MUDr. Alexander Kiško, PhD., doc. PhDr. Ľubica Derňárová, PhD., MPH, PhDr. Dagmar Magurová, PhD., PhDr. Anna Hudáková, PhD., PhDr. Andrea Šuličová, PhDr. Mgr. Marta Jakubíková,PhD., PhDr. Slávka Kapová, FZO PU v Prešove Praktické ukážky merania záťaže pohybového systému modernými diagnostickými prístrojmi v odborných laboratóriách katedry fyzioterapie a dentálnej hygieny. Dr. h. c. prof. Ing. Jozef Živčák, PhD., odborný pracovník, koordinátor projektu z katedry fyzioterapie predstavuje principiálny model polohovacieho zariadenia navrhovanej ergonomickej stoličky.

/25/ Projekty Univerzita tretieho veku na FZO PU pomáha prekonávať samotu V súčasnosti sa vo všetkých vyspelých krajinách do  popredia dostáva významná a komplexná téma star- nutia spoločnosti, ktorá je výsledkom demografické- ho vývoja prebiehajúceho v posledných desaťročiach.  K populačnému starnutiu prispievajú faktory súčas- ného demografického trendu ako klesajúca pôrodnosť,  zvyšovanie strednej dĺžky života a zväčšovanie skupi- ny veľmi starých ľudí. Prognóza demografického vý- voja predpokladá nepretržitý rast počtu starých ľudí. Predlžovanie života populácie je pozitívnym ukazo- vateľom rozvoja každej spoločnosti, ale prináša so se- bou celý rad zdravotných, sociálnych a ekonomických  problémov. V súvislosti so starnutím populácie je dôležitý spôsob,  akým seniori prežívajú obdobie staroby. Či ide len o pa- sívne dožívanie spojené s chorobami, depresiami a sa- motou, alebo o obdobie vyplnené aktivitami, ktoré pri- nášajú osobné uspokojenie a sú na osoh okoliu. V tomto  zmysle sa zaužíval termín aktívna staroba, ktorá sa  prejavuje aspoň jedným z nasledovných atribútov – ak- tívna účasť na trhu práce, aktívna práca v domácnosti  (vrátane starostlivosti o niektorého člena domácnosti),  aktívna účasť na živote komunity (vrátane dobrovoľ- ných aktivít), aktívne trávenie voľného času.  Aktívna staroba je prínosom pre samotného jednotliv- ca, ktorému poskytuje pocit uspokojenia, aj pre okolie  - spoločnosť, na ktorú je presúvané menšie bremeno  spojené so starostlivosťou o starých obyvateľov, a kto- rá môže mať navyše aj úžitok z aktivít, ktoré títo ľudia  v starobe vykonávajú. Je zrejmé, že na aktívnu starobu  sa treba pripravovať po celý život, pretože aktívne strá- viť záver života môže len pozitívne mysliaci a relatívne  zdravý jedinec. V období starnutia sú rozšírené dva modely životného  štýlu. Teóriu disangažmánu (neangažovania sa, nečin- nosti, pasívneho prijímania udalosti) akceptujú milov- níci pokojného života bez stresov, s pasívnou účasťou  na dianí, najmä prostredníctvom médií. Teória aktivity  (s prácou, snahou dosiahnuť spoločenskú potrebnosť  a užitočnosť, so zapojením sa do spoločenského, záuj- mového, klubového aj do politického života) sa oproti  tomu vyznačuje cielenými aktivitami a plnou účasťou  na spoločenskom živote. Profesionálne aktivity závisia  od trhu práce, zdravotného stavu, objektívnej potre- by a životnej filozofie. V zásade platí, že aktívnejší ľu- dia žijú dlhšie. Príliš skorý odchod do dôchodku môže  pôsobiť negatívne na životnú kvalitu, zdravotný stav  a očakávanú dĺžku života. Vzdelávacie aktivity u seniorov vychádzajú zo skutoč- nosti, že i vo vyššom  veku je človek schopný osvojo- vať si nové vedomosti. Tempo výučby má byť pomal- šie a individuálne prispôsobené veku, zdravotnému  stavu, schopnostiam a doterajším vedomostiam. Tieto  požiadavky spĺňa Univerzita tretieho veku, ktorá je zá- ujmovo-vzdelávacou inštitúciou ľudí primárne orien- tovaná na seniorov, avšak otvorená aj pre ľudí v pred- dôchodkovom veku. Je založená v súlade s koncepciou  celoživotného vzdelávania v Slovenskej republike vy- medzeného zákonom č. 386/1997 Z. z. (Zákon o ďalšom vzdelávaní). Svojou koncepciou, poslaním a funkciami  nadväzuje na gerontologický program UNESCO a Me- morandum o celoživotnom učení, ktorý je jedným zo zá- kladných dokumentov Európskej únie v oblasti vzdelá- vania. Základnou úlohou Univerzity tretieho veku pri  PU v Prešove je optimálnym spôsobom sprostredko- vať vedecké poznatky vo vybraných odboroch starším  ľuďom a jedincom, ktorí sa nemôžu z rôznych dôvodov  aktívne zapájať do každodenného pracovného proce- su. V akademickom roku 2011/2012 Univerzita tre- tieho veku na PU v Prešove ponúkla študijný  program  pod názvom: „Starostlivosť o zdravie“ na Fakulte  zdravotníckych odborov PU v Prešove, pod vedením  PhDr. Terézie Fertaľovej PhD. Záujem o tento študijný  program prejavilo 16 študentov. Počas zimného semes- tra  absolvovali prednášky zamerané na starostlivosť  o zdravie a osobnú zodpovednosť za zdravie, preven- ciu, očkovanie, ale aj dejiny lekárstva, koncepciu jed- notlivých odborov medicíny, diagnostický a terapeu- tický proces. Ďalšie témy boli venované ochoreniam  podľa jednotlivých systémov tela. V zimnom semestri  to boli ochorenia dýchacieho systému, choroby srdca  a poruchy krvného tlaku. Záverečné hodnotenie bolo  v predvianočnom období spojené s príjemným pose- dením pri káve a vianočnej hudbe.  Testom si seniori mali možnosť overiť svoju schopnosť  naučiť sa nové poznatky. V letnom semestri absolvova- li prednášky na tému choroby tepien a žíl, ochorenia  krvi a krvotvorby, choroby žalúdka a čriev, choroby  pečene, žlčníka a pankreasu, choroby močového systé- mu, choroby prostaty a dialyzačná liečba. Priestor pre  dialóg seniori využili na otázky v súvislosti so zdra- votným stavom či individuálnou liečbou. Prednášajú- cimi boli PhDr. Terézia Fertaľová, PhD., PhDr. Tatiana  Šantová, PhD. a PhDr. Iveta Ondriová, PhD. Závereč- né hodnotenie v letnom semestri bolo tiež pri dobrej  káve, čím Univerzita tretieho veku plní poslanie pre- konávania pocitu samoty, sociálnej izolácie a ďalším  vzdelávaním  prispieva ku kvalitnému vypĺňaniu voľ- ného času.  PhDr. Terézia Fertaľová, PhD. PhDr. Iveta Ondriová, PhD. Foto: archív FZO PU

/26/Projekty Prednášky a exkurzie pre študentov FM PU v Prešove – cesta za poznaním V rámci projektu KEGA č. 007PU-4/2011 „Skvalitnenie vzdelávacieho procesu aplikáciou poznatkov z praxe a spolu- prácou s odbornými a profesijnými inštitúciami a organizá- ciami“, s dobou riešenia 2011-2013, sa počas letného semes- tra akademického roka 2011/2012 realizovala séria prednášok odborníkov z hospodárskej praxe pre študentov a zamestnan- cov Fakulty manažmentu Prešovskej univerzity v Prešove. V rámci aktivít projektu mali vybraní študenti zároveň mož- nosť zúčastniť sa na dvoch zaujímavých exkurziách. Tieto prednášky a exkurzie sú integrálnou súčasťou vyučovacieho procesu predmetov z oblasti financií a účtovníctva. Študenti tým získavajú možnosť konfrontovať svoje vedomosti a po- znatky s odborníkmi z hospodárskej praxe, a zároveň získa- vajú prehľad o možnostiach uplatnenia sa po ukončení štúdia a nárokoch na ich vedomostnú úroveň. Sériu  prednášok  v  letnom  semestri odštartoval dňa 27.  marca 2012 Ing. Jozef Škul- téty, PhD., prezident Sloven- skej komory certifikovaných  účtovníkov,  predseda  Dis- ciplinárnej komisie Sloven- skej komory audítorov, znalec  v odbore ekonómia a manaž- ment, audítor a daňový porad- ca, špičkový a uznávaný od- borník vo svojom odbore. Jeho  prednáška na tému „Postave- nie audítora, daňového porad- cu a účtovníka v praxi“ bola  venovaná  praktickému  po- hľadu na Slovenskú komoru  audítorov, Komoru daňových  poradcov a Slovenskú komo- ru certifikovaných účtovníkov a ukončila ju zaujímavá,  pútavá a produktívna diskusia so študentmi. V poradí druhá prednáška sa uskutočnila 28. marca  2012 na tému „Financovanie a controlling vysokých  škôl“. Prednášajúcou bola Ing. Mária Nováková, kves- torka PU v Prešove. Študentom veľmi podrobne pred- stavila finančné mechanizmy kreovania rozpočtov ve- rejných vysokých škôl. Jej komparácia financovania  verejných vysokých škôl na Slovensku a v zahraničí,  ako aj prezentácia controllingu vysokých škôl s prak- tickou aplikáciou na PU v Prešove sa stretla s veľkým  záujmom. Zámerom prednášajúcej bolo predstaviť vní- manie univerzity ako podniku služieb, ktorý má všet- ky atribúty podnikateľských subjektov (transformačný  proces, zákazníci, náklady, výnosy, …), a práve to sa  stretlo s úspechom u publika. Na ďalšiu prednášku bol pozvaný Ing. Ladislav Babi- ca, riaditeľ Daňového úradu Prešov. Prednáška odbor- níka z hospodárskej praxe sa konala 12. apríla 2012 a  bola venovaná v súčasnosti veľmi aktuálnej téme: „Re- forma daňovej a colnej správy s výhľadom zjednotenia  výberu daní, cla a poistných odvodov“. Pozvaný hosť  sa s auditóriom podelil o svoje skúsenosti a informoval  ho o súčasnej situácii v problematike platenia daní a od- vodov. Predstavil i komplexnú reformu daňovej a colnej  správy so zreteľom na aktuálnu situáciu. Veľký záujem  a diskusiu vyvolali práve aktuálne problémy, ktoré sú  v súčasnosti výrazne medializované a s ktorými sa re- forma stretáva. Štvrtá prednáška, Ing. Jána Majdu, hlavného kontro- lóra Prešovského samosprávneho kraja na tému „Kon- trola zariadení v zriaďovateľskej pôsobnosti Prešov- ského samosprávneho kraja a jej využitie v praxi“, sa  uskutočnila 12. apríla 2012. Prednášajúci na príkladoch  demonštroval zaujímavé problémy, ktoré sa vyskytujú  v praxi pri vykonávaní finančnej kontroly, vnútorného  auditu a finančného auditu zariadení v zriaďovateľskej  pôsobnosti samosprávy a vysvetlil spôsoby, akými ich  odborníci riešia. Študenti FM na exkurzii v Mincovni Kremnica š. p. a v Slovenskej národnej knižnici v Martine V rámci projektu členovia riešiteľského tímu napláno- vali a realizovali 27. apríla 2012 exkurziu do Mincovne Kremnica š. p. Cieľom exkurzie bolo, aby si študenti Fa- kulty manažmentu PU v Prešove rozšírili svoje znalosti  o histórii a súčasnosti výroby mincí, platidiel, vrátane  mincí spoločnej európskej meny v súčasnosti. Mincov- ňa v Kremnici je jedným z najstarších nepretržite vy- rábajúcich podnikov na svete a v závere roka 2008 vy- razila prvé Euro na Slovensku. Súčasťou jej areálu sú  aj budovy, kde sa mince razia, a práve tie si študenti so  záujmom prezreli. Ďalšia exkurzia sa konala 27. apríla 2012 v Sloven- skej národnej knižnici v Martine. Študenti si mohli,  v sprievode PhDr. Dariny Janovskej – riaditeľky Sekcie  služieb Slovenskej národnej knižnice, pozrieť priestory  knižnice, moderné prístroje na digitalizáciu, ktorými  budú postupne digitalizované knižničné archívy, ale aj  vypočuť podnetnú prednášku o histórii, funkcii, služ- bách a úlohách knižnice.  Exkurzie hodnotili zúčastnení študenti ako veľmi ná- učné, zaujímavé a pútavé. Svedčili o tom aj ich početné  otázky zamestnancom mincovne a národnej knižnice  a ich reakcie počas cesty autobusom z exkurzií.  Podrobnejšie informácie o aktivitách a podujatiach je možné získať na adrese http://projekty.kfau.sk/. Ing. Ladislav Suhányi, PhD. Ing. Jarmila Horváthová, CSc. členovia riešiteľského kolektívu projektu, FM PU v Prešove Foto: archív FM PU v Prešove

/27/ Akademická etika ff Pu v Prešove (o inštitucionálnom projekte na FF PU) Na základe výzvy, ktorú zverejnilo vedenie Filozofickej  fakulty Prešovskej univerzity v Prešove v januári 2012  v rámci grantovej schémy mladých vedeckých pracovní- kov Stav a perspektívy rozvoja FF PU v Prešove, pracovisko Katedry etiky úspešne predložilo inštitucionálny projekt  s názvom Akademická etika FF PU v Prešove. Hlavným zámerom tohto projektu je výskum existujúceho stavu a perspektív rozvoja akademickej etiky vysokoškolských pedagógov, výskumných pracovníkov a umeleckých pracovní- kov FF PU. Projektový tím tvoria mladí vedeckí pracov- níci z Katedry etiky, Katedry sociálnej práce, Katedry  výchovy k občianstvu a Inštitútu psychológie. Do pro- jektu sa zapojili aj traja študenti etiky, čo je prospešné  najmä kvôli pohľadu na akademickú etiku z tzv. druhej  strany – tej študentskej.  Riešitelia sa celý jeden rok (marec 2012 – apríl 2013) sú- stredia na zistenie postoja učiteľov k etickým hodnotám  a princípom spätým s výkonom ich vedeckovýskumnej  a výchovnovzdelávacej práce v kontexte etických hodnôt  akademickej etiky a konkrétnych etických hodnôt a po- slania FF PU. V priebehu realizácie projektu sa učiteľom  vytvorí priestor na dobrovoľnú komunikáciu o akade- mickej etike a spoločne sa budú hľadať riešenia etických  problémov v ich každodennej praxi. Výsledkom riešenia  inštitucionálneho projektu bude učebný text o akade- mickej etike, taktiež spracovanie metodickej pomôcky  pre učiteľov v podobe najčastejšie sa vyskytujúcich di- lem v praxi učiteľa, ich etickej analýzy a odporúčané- ho riešenia. Nemenej kľúčovým výstupom projektu je  snaha skonkretizovať odporúčania na zlepšenie zistenej  úrovne akademickej etiky FF PU v Prešove. Hlavným  motívom predkladateľov projektu je snaha reflektovať  etický rozmer profesie vysokoškolského učiteľa, preto- že ten výrazne ovplyvňuje pracovnú klímu a pozitív- ne rozvíja interpersonálne vzťahy na pracovisku (uči- teľ – študent, učiteľ – učiteľ, učiteľ – nadriadený, učiteľ  – ostatní zamestnanci). Nemenej dôležitou motiváciou  riešiteľov je pokus, spolu so samotnými učiteľmi, vy- týčiť a charakterizovať princípy akademickej etiky  FF PU, čo prispeje k vymedzeniu vzájomných oprávne- ných očakávaní a nárokov učiteľov fakulty (ako skupiny  profesionálov), k ich akcentovaniu a zároveň ochrane.   Predložený projekt je rozdelený do štyroch hlavných  etáp, v rámci ktorých sa budú realizovať jednotlivé úlo- hy, resp. čiastkové ciele. Dosahovanie stanovených cie- ľov sa uskutoční metódou kombinácie kvalitatívnych  (fokusová skupina) a  kvantitatívnych (dotazník) metód  – zmiešaný dizajn výskumu. Projekt sa od marca rozbieha prostredníctvom propa- gácie cieľov a zámerov projektu. Všetky potrebné infor- mácie budú priebežne zverejňované na webe fakulty,  na facebookovej stránke, nástenke, ako  aj prostredníc- tvom priamej email pošty.  Pre bližší záujem o aktivity a ciele projektu Akademická etika FF PU v Prešove píšte na oficiálny email projektu  akademickaetika@unipo.sk.. riešiteľský tím projektu Akademická etika FF PU v Prešove Projekty Na Katedre fyziky, matematiky a techniky Fakulty huma- nitných a prírodných vied Prešovskej univerzity v Prešove,  v období takmer dva a pol roka, riešili projekt „Vývoj tep- lomerov a magnetických senzorov na báze chalkogenidov  pre praktické aplikácie“. Projekt  bol podporený prostred- níctvom Agentúry Ministerstva školstva, vedy, výskumu  a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ (ASFEU) z Európ- skeho fondu regionálneho rozvoja, v rámci operačného  programu Výskum a vývoj finančnými prostriedkami,  v celkovej výške 348 985, 98 EUR. V súvislosti s ukonče- ním riešenia projektu môžeme konštatovať, že riešiteľom  projektu sa podarilo splniť stanovené ciele. V čase trvania projektu, od novembra 2009 do apríla 2012,  bolo vybudované a uvedené do prevádzky  fyzikálne labo- ratórium VERSALAB, zamerané na výskum niektorých fy- zikálnych vlastností tuhých látok. Základom tohto unikát- neho laboratória je automatizované zariadenie VERSALAB,  ktoré umožňuje meranie teplotných závislostí elektrických,  magnetických a tepelných vlastností tuhých látok. Rieši- telia vyvinuli senzor na meranie teploty pomocou zmeny  elektrickej rezistivity. Novo vyvinutý senzor  je vhodný pre  teplotnú oblasť 310 – 340K, v ktorej bol následne  kalibro- vaný. Vývoj teplomerov a magnetických senzorov na báze chalkogenidov pre praktické aplikácie Výsledky riešitelia projektu publikovali na 17. konferencii  českých a slovenských fyzikov (2011, Žilina),  18. konferen- cii slovenských fyzikov (2011, Košice), na medzinárodnej  konferencii 26th International Conference on Low Tem- perature Physics (LT26) (2011, Peking), na medzinárod- nej konferencii  41èmes Journées des Actinides, (2011, Sta- rá Lesná), medzinárodnej vedecko-odbornej konferencii Technológie vzdelávania v príprave učiteľov prírodoved- ných a technických predmetov (2011, Prešov), workshope  organizovanom pri príležitosti Týždňa vedy a techniky  (2011, Prešov). V budúcnosti plánujú riešitelia pokračovať vo výskume  elektrických a magnetických vlastností chalkogenidových  zlúčenín, ale zamerať výskum aj na práškové nanokryš- talické materiály a intermetalické systémy s unikátnymi  vlastnosťami.  Pri svojich zámeroch chcú využiť aj medzi- národnú spoluprácu s kolegami z Užhorodskej národnej  univerzity v Užhorode  a Univerzity Janov.  Katedra fyziky, matematiky a techniky Fakulty humanit- ných a prírodných vied PU v Prešove chce  v budúcnosti   využiť  laboratórium tiež na zvýšenie odbornej úrovne  vzdelávacieho procesu študentov, v podobe špeciálnych  laboratórnych cvičení pre študentov a nových možností  pre témy záverečných prác študentov.  Dr. h. c., doc. PaedDr. Vladimír Šebeň, PhD. Darina Bronieková projektový manažér manažér publicity

/28/Veda a výskum Bohatá medzinárodná vedecko-výskumná spolupráca Erasmus mobility na Inštitúte histórie FF PU 2011 – 2012 Ak poviem, že Erasmus patrí medzi dominujúce štipendijné programy v rámci štipendijných mobi- lít, ktoré si pedagógovia a študenti vyberajú, nebu- dem azda ďaleko od pravdy. Svoju tradíciu má tento program aj na Inštitúte histórie (IH) FF PU v Pre- šove a o jej prehĺbenie je medzi členmi veľký záu- jem. Aj preto sa v uplynulých akademických rokoch 2010/2011 a 2011/2012 skloňovalo slovo Erasmus o čosi viac ako predtým. Podpísané boli totiž nové tri zmluvy so zahraničnými univerzitami a aj počet vyslaných a prijatých štipendistov narástol. Inštitút histórie mal do roku 2011 podpísaných 11 pre- biehajúcich zmlúv s podobne výskumne a pedagogic- ky zameranými pracoviskami. Sú to historické pra- coviská štyroch maďarských univerzít – Univerzita  Loránda Eötvösa v Budapešti, Debrecínska univerzi- ta, Segedínska univerzita a Univerzita Petra Pázma- nya v Budapešti,  dve pracoviská v Českej republike –  Technická univerzita v Liberci a Univerzita Pardubice  a Poľsko zastupuje Rzeszowská univerzita. Čo sa týka  univerzít vo vzdialenejších krajinách, sú to Veľká Bri- tánia -  Boltonská univerzita, Nemecko -  Univerzita  v Bayreuthe,  Estónsko - Univerzita v Tartu a Slovin- sko – Univerzita v Maribore. V roku 2011 k týmto jede- nástim pribudli ďalšie tri univerzity.  Podpísané  boli zmluvy s univerzita- mi v Rumunsku – Univerzita v Ora- dei a dvomi v Poľsku – Archeologic- ký inštitút Jagiellonskej univerzity  v Krakove a Pedagogická univerzita  v Krakove. Koordinátorom Erasmus  bol počas celého obdobia na inštitúte  aj naďalej dr. Peter Kovaľ.  Ako teda vyzeralo využívanie týchto  mobilít v rokoch 2011 a 2012?  Čo sa týka pedagógov, na IH sa usku- točnilo 6 prednáškových pobytov za- hraničných vedeckých pracovníkov.  V marci 2011 nás poctil svojou náv- števou Dr. Jaroslav Pažout z Katedry  histórie Technickej univerzity v Li- berci, ktorý v prednáškach určených najmä študen- tom prezentoval výsledky svojho výskumu v oblas- ti českých dejín od 60. rokov 20. storočia. V apríli to  bola ďalšia vzácna návšteva prof. Matjaža Klemenči- ča z Mariborskej univerzity, ktorý sa zaoberá slovin- skou emigráciou do USA, ale aj novodobými dejinami  bývalej Juhoslávie. Na jeseň, v októbri, sme opäť ví- tali kolegu z Čiech, doc. Václava Vebera z Univerzi- ty v Pardubiciach, ktorý ponúkol tri fundované pred- nášky o dejinách Sovietskeho zväzu (Príčiny rozpadu Sovietskeho zväzu; Komunistický prevrat v Československu v roku 1948; Česká historiografia o Rusku a ruských de- jinách), pričom ide o kľúčovú tému jeho celoživotné- ho výskumu. Rovnako v jesennom období zavítali na  krátkodobý prednáškový pobyt aj dvaja pedagógovia  z Debrecínskej univerzity, dr. László Pallai a dr. Pé- ter Forisek, pričom prvý menovaný sa venoval novo- vekým uhorským dejinám a prednáška dr. Foriska sa  týkala organizácie rímskeho vojska. V roku 2012 sa  uskutočnil zatiaľ jeden prednáškový pobyt dr. Mila- na Svobodu opäť z univerzity v Liberci, ktorý vo svo- jich troch prednáškach ponúkol najmä zaujímavosti  z oblasti českých ranonovovekých architektonických  pamiatok, ale aj z dejín knižnej kultúry (Tisícročný fe- nomén cirkevnej architektúry: Kaplnky Božieho hrobu v Eu- rópe a v Českej republike; Klamársky „S. C. M. Historiogra- phus“. Falšovanie histórie Čiech, Moravy, Lužíc a Sliezska – dielo humanistického učenca Abrahama Hosemanna z Hornej Lužice na prelome 16. a 17. storočia; Reprezentácia šľachty obrazom. Renesančné fasády so sgrafito- vou výzdobou v Českej republike. Sonda: Zámok Frýdlant v Čechách). Okrem pe- dagógov prejavili v roku 2011 záu- jem o štúdium na IH aj dvaja študenti z Debrecínskej univerzity, pričom išlo  o doktorandskú a študentskú semes- trálnu mobilitu. Na inštitúte sme však nielen prijíma- li, ale aj vysielali. Študentom v Liber- ci prezentovala výsledky svojho vý- skumu v oblasti česko-slovenských  vzťahov na prelome 19. a 20. storočia  členka IH dr. Nadežda Jurčišinová.  V rámci študentskej mobility vycestovala do nemec- kého Bayreuthu,  v školskom roku 2011/2012, jedna  študentka magisterského stupňa študijného programu  dejepis - nemecký jazyk. Tento malý prehľad svedčí najmä o tom, že vďaka  programu Erasmus mohli zavítať na IH pedagógovia- kolegovia zo zahraničných historických pracovísk  a podeliť sa so svojím výskumom, ale aj vymeniť si  niektoré odborné informácie. Zároveň je tu aj snaha  využiť tieto osobné kontakty na prehĺbenie medziná- rodnej vedecko-výskumnej spolupráce. Študenti mali  zase možnosť bližšie spoznať vysokoškolskú výučbu  v zahraničí a získať tak motiváciu pre vycestovanie  na tieto univerzity, na čom inštitútu obzvlášť záleží  a vidí tu ešte značné rezervy. Rovnako však môže po- tešiť fakt, že IH je zaujímavý aj pre zahraničných štu- dentov a dúfame, že tento záujem bude v budúcnosti  narastať.  Mgr. Mariana Kosmačová; Foto: archív IH FF PU

/29/ Veda a výskum Vedecká konferencia venovaná dejinám religionistiky na Slovensku Gréckokatolícka teologická fakulta PU v Prešove (GTF PU) usporiadala 29. 3. 2012 vedeckú konferenciu s ná- zvom „Dejiny religionistiky na Slovensku“. Hlavným organizátorom konferencie bol doc. Andrej Slodička, spolugarant študijného programu religionistika na GTF PU v Prešove. Konferencia bola venovaná pamiat- ke zomrelého religionistu Jána Komorovského (zomrel 20. marca 2012), za ktorého sa účastníci konferencie po- modlili. Jednotliví prednášatelia priblížili širšej akademickej obci  na Slovensku tých autorov, ktorí sa zaslúžili o vznik tejto  akademickej disciplíny na Slovensku, prezentovali súčas- ný stav religionistiky a poukázali na jej budúce perspek- tívy v slovenskom kontexte. Na konferencii participovala  Fakulta reformovanej teológie Univerzity J. Seleyho (UJS)  v Komárne, Filozofická fakulta Univerzity Komenského  (UK) v Bratislave, Evanjelická bohoslovecká fakulta UK  v Bratislave, Ústav etnológie Slovenskej akadémie vied  (SAV), Katolícka univerzita v Ružomberku a poľské in- štitúcie. V úvodnom slove Mons. prof. Peter Šturák, dekan GTF  PU v Prešove, poukázal na význam religionistickej kon- ferencie. V úvodnej prednáške doc. Andrej Slodička pre- zentoval religionistické pracoviská na Slovensku v kon- texte dejín religionistiky na Slovensku. Vyjadril názor, že  veriaci religionista s vlastnou náboženskou skúsenosťou  má spravidla k náboženstvu bezprostrednejší vzťah, čo  sa prejaví aj v jeho vedeckej práci. Spomenul svetozná- meho religionistu Eliadeho a slovenského religionistu  Komorovského. Doc. János Molnár, dekan Fakulty refor- movanej teológie UJS v Komárne, poukázal na Rudolfa  Macúcha, slovenského teológa, orientalistu a religionistu.  Doc. Attila Kovács z Katedry porovnávacej religionistiky  z Filozofickej fakulty UK v Bratislave, vo svojom príspev- ku pod názvom „Z Dunajskej Stredy do Buchary a späť:  Armin Vámbéry a začiatky moderných štúdií islámu“,  reflektoval skutočnosť štúdia islámu. Dr. Roman Kečka  prezentoval život a dielo profesora Jána Komorovského  (1924 – 2012) – zakladateľa religionistiky na Slovensku.  Dr. Šándor Földvári interpretoval význam a rolu východ- ného Slovenska vo vývoji gréckokatolíckej inteligencie  Mukačevského biskupstva v polovici 18. storočia. Doc.  Jozef Trstenský sa venoval religiozite na Slovensku, od  roku 1990, po súčasnosť. Doc. Michal Hospodár, v kon- texte diela Jána Komorovského „Vladimír Sergejevič So- lovjov a ruská náboženská filozofia“, ktoré publikoval ná- boženský spolok sv. Cyrila a Metoda v Michalovciach,  sa pokúsil o odkrytie významu Vladimíra S. Solovjova a  jeho stúpencov pre „dýchanie dvoma pľúcami“. Dr. Má- ria Poliaková prezentovala problematiku náboženského  fundamentalizmu v ponímaní religionistiky na Sloven- sku. Mgr. Andrea Čusová poukázala na dielo Vojtecha  Zamarovského, ktoré bolo prínosom do slovenskej reli- gionistiky.  V poľskej sekcii prof. Wiesław Wójcik poukázal na roz- ličné smery výskumu nad náboženstvom. Dr hab. Ma- rek Rembierz reflektoval metodologické problémy vied  o náboženstve. Dr Mirosław Murat aktuálnym spôsobom  zdôraznil špecifický charakter religionistiky v Poľsku. Dr  Mieczysław Dudek priniesol komparáciu náboženstva  a sociálnej práce. Dr Stanisław Ciupka poukázal na reli- gionistické bádania v Poľsku, v krakovskom prostredí. Z konferencie bude publikovaná monografia, reflektujú- ca dejiny religionistiky na Slovensku. PaedDr. ThDr. Monika Slodičková, PhD. Foto: archív GTF PU v Prešove Farská a školská katechéza ako forma novej evenjelizácie Nová evanjelizácia nespočíva v novom evanjeliu, ktoré  by pochádzalo z nás samých, z našej kultúry, z našich  analýz ľudských potrieb. Nie kultúra je mierou evanje- lia, ale Ježiš Kristus je mierou každej kultúry a každej  ľudskej činnosti. Doba, ktorú žijeme, u mnohých ná- rodov vskutku osobitným spôsobom podnecuje novú  evanjelizáciu, ktorá musí byť novou svojím zápalom,  svojimi metódami i vonkajším prejavom. Túto skutoč- nosť, pri mnohých príležitostiach,  zdôrazňoval blaho- slavený pápež Ján Pavol II., a práve toto jeho vnímanie  sa stalo podnetom pre ďalšiu z pripravovaných konfe- rencií na pôde GTF PU v Prešove.  Príprava predmetnej konferencie sa konala pod zášti- tou Katedry aplikovanej edukológie, ktorá sa v spolu- práci s Diecéznym katechetickým úradom v Prešove  snažila o priblíženie problematiky v katechéze, tak na  farskej, ako aj na školskej úrovni. Na konferencii, kto- rá sa konala 27. februára 2012, sa zúčastnilo početné  množstvo katechétov a bohoslovcov, čo umocnilo pre- svedčenie organizátorov ponúkať vždy nový pohľad  na metódy, prvky a vnímanie v katechéze, ktorá je zá- kladnou úlohou Cirkvi. ThDr. Peter Tirpák, PhD. Foto: archív GTF PU v Prešove

/30/Veda a výskum Týždeň na Katedre špeciálnej pedagogiky Pedagogickej fakulty PU v Prešove Na Katedre špeciálnej pedagogiky Pedagogickej fakulty  PU v Prešove sa 14. – 19. mája 2012 uskutočnili štyri vý- znamné medzinárodné vedecké podujatia, organizované  pri príležitosti 15. výročia vzniku Prešovskej univerzity  v Prešove. Odštartovala ich Prvá študentská vedecká konferencia v odboroch špeciálna pedagogika a liečebná pedagogi- ka pod názvom Študent na ceste k praxi, ktorá sa konala 15. mája 2012 na PF PU v Prešove, pod vedeckou garan- ciou liečebnej pedagogičky prof. PhDr. Marty Horňákovej,  CSc. a ďalších členov vedeckého výboru. Konferenciu sláv- nostne otvorila dekanka PF PU doc. Ing. Jana Burgerová,  CSc. Cieľom konferencie bolo vytvoriť pre študentov  aka- demický priestor na prezentáciu výsledkov ich odbornej  a vedeckovýskumnej činnosti v odboroch špeciálna peda- gogika a liečebná pedagogika. Na konferencii sa zúčast- nilo vyše 50 študentov a pedagógov, aktívne vystúpili 25  domáci i zahraniční študenti, z nich 10 v rámci doktorand- ského štúdia, 9 v rámci magisterského štúdia a 6 v rámci  bakalárskeho štúdia. Boli to študenti všetkých pedagogic- kých fakúlt na Slovensku, kde sa vyučujú odbory špeciál- na pedagogika a liečebná pedagogika, a to z Univerzity  Komenského v Bratislave (Pedagogická fakulta, Katedra  špeciálnej pedagogiky, Katedra liečebnej pedagogiky),  z Katolíckej univerzity v Ružomberku (Pedagogická fa- kulta, Katedra špeciálnej pedagogiky) a z Prešovskej uni- verzity v Prešove (Pedagogická fakulta, Katedra špeciál- nej pedagogiky), ako aj 4 študenti doktorandského štúdia  z Českej republiky, a to z Masarykovej univerzity v Brne  (Pedagogická fakulta, katedra speciální pedagogiky),  z Univerzity Palackého v Olomouci (Pedagogická fakulta,  katedra speciální pedagogiky) a z Univerzity Jana Amo- sa Komenského v Prahe (katedra speciální pedagogiky).  Rokovanie študentov prišli pozdraviť aj klienti z Domova  sociálnych služieb Amália v Rožňave, ktorým patrí naše  úprimné poďakovanie, a to prezentáciou vlastnoručne vy- robených výrobkov z textilu a keramiky, ktoré si účastníci  konferencie mohli aj zakúpiť, čím konferencia nadobudla  aj charitatívny rozmer.  Prvá študentská vedecká konfe- rencia skonkrétnila víziu Katedry špeciálnej pedagogiky  PF PU v Prešove, aby sa naštartovala a vytvorila tradí- cia jej ďalších pokračovaní na našej akademickej pôde aj  s medzinárodnou účasťou. Výstupom z konferencie bude  recenzovaný zborník príspevkov pod názvom Študent na  ceste k praxi, ktorý bude v plnom rozsahu dostupný na  Výstava výrobkov klientov Domova sociálnych služieb Amália v Rožňave. novej internetovej stránke Katedry špeciálnej pedagogiky  PF PU v Prešove (www.ksp.pf.unipo.sk).  Druhým podujatím bola medzinárodná vedecká konfe- rencia pod názvom Aktuálne trendy v špeciálnej peda- gogike, ktorá sa konala 16. mája 2012 na PF PU v Prešove  pod záštitou ministra školstva Slovenskej republiky Duša- na Čaploviča. Pri jej organizovaní participovala aj Katedra  špeciálnej pedagogiky PF PU spolu so Spoločnosťou pre  špeciálnu a liečebnú výchovu v Slovenskej republike, Mi- nisterstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR a Kraj- ským školský úradom v Prešove. Cieľom konferencie bolo  kvalifikovane a konštruktívne vyjadriť smerovanie a aktu- álne trendy v slovenskej špeciálnej pedagogike, a to najmä  v oblasti diagnostiky a intervencie u detí s postihnutím, so  zameraním na stimulačné programy a rozvíjanie ich ko- munikačných zručností, ako aj v oblasti integrácie či inklú- zie osôb s postihnutím na Slovensku a v iných krajinách.  Konferenciu otvoril kultúrny program klientov Združe- nia na pomoc mentálne postihnutých v Prešove pod vede- ním Mgr. V. Kubíkovej a slávnostný príhovor dekanky PF  PU doc. Ing. Jany Burgerovej, PhD. Jej priebeh moderoval  doc. Mgr. J. Hučík, PhD. Medzinárodnú vedeckú konfe- renciu poctilo svojou prítomnosťou vyše 130 účastníkov,  medzi nimi aj niekoľko významných osobností v špeciál- nej a liečebnej pedagogike, a to emeritný prof. Dr. Ferdi- nand Klein z Nemecka, prof. Dr. Annette Leonhardt, PhD.,  z Ludwig Maximilians Universität München z Nemecka,  prof. PhDr. Viktor Lechta, CSc., z Technickej univerzity  v Trnave, prof. PhDr. Marta Horňáková, PhD., z Univerzity  Komenského v Bratislave. Odborné prednášky hlavných  referujúcich  súviseli s aktuálnou problematikou vývinu  včasnej intervencie a požiadaviek na vzdelávanie odbor- níkov, s profesionálnou činnosťou v pracovných oblastiach  inkluzívnej školy, so systémovým riešením diagnostiky  špeciálnych vzdelávacích potrieb žiakov a študentov so  zdravotným postihnutím, s inováciou v oblasti diagnosti- ky žiakov so zrakovým a mentálnym postihnutím, s osob- nostnými a profesijnými kompetenciami inkluzívneho pe- dagóga, z aspektu inkluzívnej edukácie, s problematikou  učenia detí po kochleárnej implantácii, počúvať a rozprá- vať nepočujúcich rodičov, s učením cudzieho jazyka u žia- kov so sluchovým postihnutím, s možnosťami rozvoja  komunikačných schopností detí vyrastajúcich od detstva  v inštitucionálnej starostlivosti. Súčasťou konferencie boli  aj posterové prezentácie, zamerané na aktuálne problémy  a moderné trendy v edukácii žiakov so špeciálnymi vý- Otvorenie konferencie a príhovor dekanky PF PU doc. Ing. J. Burgerovej, CSc.

/31/ Veda a výskum chovno-vzdelávacími potrebami. Rokovanie konferencie  prišli pozdraviť aj zástupcovia z OU v Snine, pod vedením  Mgr. J. Kandrikovej, ktorí okrem pohostenia pre účastní- kov konferencie pripravili aj výstavu výrobkov svojich žia- kov spojenú s predajom. Tretím podujatím na Katedre špeciálnej pedagogiky PF PU  v Prešove bolo pracovné stretnutie s hosťami z Rakúska, ktoré sa uskutočnilo 17. mája 2012, na podnet 19-člennej  zahraničnej delegácie – riaditelia základných a stred- ných škôl, vysokoškolskí pedagógovia a študenti špe- ciálnej pedagogiky z Cirkevnej vysokej školy pedagogickej  v Grazi v Rakúsku, pod vedením Dr. Waltera Prüggera,  ktoré sprostredkovala riaditeľka Spojenej školy v Chmi- nianskych Jakubovanoch Mgr. Mária Pigulová. Cieľom   stretnutia bolo podrobnejšie sa oboznámiť s edukáciou  rómskych žiakov na Slovensku, ako aj s možnosťami ich  integrovaného či inkluzívneho vzdelávania, nielen v pe- dagogickej praxi základných škôl, ale aj na akademickej  pôde PF PU v Prešove. Hosťom poskytol podrobnejšie in- formácie doc. PaedDr. Ladislav Horňák, PhD., ktorý sa dl- hodobejšie venuje edukácii žiakov zo sociálne znevýhod- neného prostredia. V tejto súvislosti najprv poukázal na  rovnosť šancí v oblasti vzdelávania pre všetkých žiakov  na Slovensku, ale súčasne aj na nevyhnutnú diferenciáciu  niektorých žiakov z marginalizovaných rómskych komu- nít, v dôsledku ich nedostatočnej pripravenosti na vstup  do školy, neosvojených hygienických a stravovacích návy- kov, nízkej úrovne slovnej zásoby, jemnej a hrubej motori- ky, čo komplexne označil pojmom veľmi nízka, resp. nulo- vá pridaná hodnota rómskej rodiny. Podľa L. Horňáka túto  disproporciu musí dobehnúť škola vyrovnávacími opat- reniami – zriaďovaním nultých a prípravných ročníkov,  špecializovaných tried pre týchto žiakov, čo je v rozpore  s ideou inklúzie. Situáciu v rómskej rodine v marginalizo- vaných komunitách L. Horňák bližšie objasnil prostred- níctvom hodnotového rebríčka rómskej rodiny vo vzťahu  k vzdelávaniu, k dochádzke rómskych žiakov do školy,  k motivácii k učeniu. Súčasne objasnil skutočnosť, prečo  sa  veľa rómskych žiakov vzdeláva na špeciálnych základ- ných školách. V súvislosti s inkluzívnym vzdelávaním  žiakov na Slovensku L. Horňák konštatoval, že na jednej  strane učitelia v našich školách nie sú ešte pripravení na  inkluzívne vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno- vzdelávacími potrebami  a na druhej strane je v niektorých  oblastiach Slovenska veľa základných škôl len s rómsky- mi žiakmi, lebo žiaci majoritnej časti spoločnosti sa podľa  požiadaviek svojich rodičov vzdelávajú v iných školách.  Myšlienka inklúzie zo strany štátu je podľa L. Horňáka  správna, súčasné školy sa snažia o inkluzívne vzdelávanie  rómskych žiakov, ale štát jednoducho nemôže prinútiť ro- dičov majority, aby zdieľali tú istú ideu, a to z toho dôvodu,  že rodič má právo vybrať si školu, ktorú bude navštevo- vať jeho dieťa. Našich hostí z Rakúska zaujímali aj ďal- šie otázky, napr. aké je spoločenské postavenie a finančné  ohodnotenie práce učiteľa na Slovensku, či majú študenti  záujem o učiteľské povolanie, v akých predmetoch pripra- vujeme študentov na budúcu profesiu v kontexte vzde- lávania rómskych žiakov, či sa študenti učia aj o histórii  a kultúre Rómov. V závere takmer 3-hodinového stretnutia  s našimi hosťami z Rakúska sprievodca delegácie dr. W.  Prügger pozval členov Katedry špeciálnej pedagogiky PF  PU na konferenciu pod názvom Európske dni 2012, ktorá sa uskutoční v októbri 2012 v Grazi v Rakúsku. Týždeň vedeckých podujatí na Katedre špeciálnej pedago- giky PF PU v Prešove uzatvorila medzinárodná vedecká konferencia pod názvom Lekárske, pedagogické, sociálne a duchovné aspekty hluchoslepoty, ktorá sa konala 18. – 19. mája 2012 v Herľanoch pri Košiciach, pri príležitosti 20.  výročia založenia Evanjelickej spojenej školy internátnej  v Červenici pre hluchoslepé deti a pri príležitosti 15. výro- čia vzniku Prešovskej univerzity v Prešove. Konferenciu  pod záštitou ministra školstva Slovenskej republiky Du- šana Čaploviča usporiadal Východný dištrikt Evanjelickej  cirkvi augsburského vyznania na Slovensku, Evanjelická  diakonia Evanjelickej cirkvi augsburského vyznania na  Slovensku, Lekárska fakulta Univerzity Pavla Jozefa Ša- fárika v Košiciach, Stredisko Evanjelickej diakonie Svetlo,  Evanjelická spojená škola internátna v Červenici a Peda- gogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, s finanč- nou podporou Ivety Radičovej, bývalej predsedníčky vlá- dy Slovenskej republiky. Na konferencii sa zúčastnilo vyše  150 účastníkov z radov lekárov, pedagógov, sociálnych pra- covníkov a duchovných predstaviteľov zo Slovenska i za- hraničia. K významným hosťom konferencie patrili: gene- rálny biskup Evanjelickej cirkvi augsburského vyznania  na Slovensku PhDr. Miloš Klátik, PhD., biskup východ- ného dištriktu Evanjelickej cirkvi augsburského vyznania  na Slovensku Mgr. Slavomír Sabol, biskup Janos Szeme- rei z Maďarska, biskup Jerzy Samiec z Poľska, veľvysla- nec Spolkovej republiky Nemecko na Slovensku Dr. Axel  Hartmann, prodekan Lekárskej fakulty UPJŠ v Košiciach  prof. MUDr. Peter Mitro, PhD., prednosta Krajského škol- ského úradu v Prešove Mgr. Vladimír Kaliňák. Odborné  prednášky boli tematicky zamerané na lekárske, pedago- gické, sociálne a duchovné aspekty hluchoslepoty, súvise- li napr. s popisom hluchoslepoty z anatomického hľadis- ka, s vyšetrením sluchu u detí, s využívaním magnetickej  rezonancie a kochleárnej implantácie, s prezentáciou no- viniek v digitálnych načúvacích zariadeniach, s využitím  kmeňových buniek na liečbu hluchoty a slepoty, s vyu- žívaním pedagogickej diagnostiky zrakovo a sluchovo  postihnutých, s možnosťami ich edukácie, komunikácie  a zlepšenia sociálneho postavenia v spoločnosti, s praktic- kými skúsenosťami s hluchoslepými deťmi v Evanjelickej  spojenej škole internátnej v Červenici, ako aj s ostatnými  etickými a duchovnými aspektmi na zlepšenie kvality ich  života. Spoločným menovateľom všetkých príspevkov bola  požiadavka rešpektovania etického princípu a ľudskej dôs- tojnosti pri práci s deťmi a dospelými postihnutými hlu- choslepotou, a to v každej oblasti – lekárskej, pedagogickej,  sociálnej i duchovnej. Súčasťou konferencie boli aj postery  a výstava výrobkov žiakov a pedagógov z Evanjelickej spo- jenej školy internátnej v Červenici.  PhDr. Tatiana Čekanová Foto: archív PF PU v Prešove Kultúrny program klientov Združenia na pomoc mentálne postihnutých v Prešove pod vedením Mgr. V. Kubíkovej FOTO č. 7: Výstava výrobkov žiakov z OU v Snine.

/32/ Výzvy a trendy vo vzdelávaní v sociálnej práci Veda a výskum V Prešove sa 26. – 27. apríla 2012 konala medzinárod- ná vedecká konferencia Výzvy a trendy vo vzdelávaní v sociálnej práci. Pripravili ju dve národné asociácie vzdelávateľov v sociálnej práci: Asociace vzdělava- telů v sociální práci v Českej republike a Asociácia vzdelávateľov v sociálnej práci na Slovensku. Spolu- organizátorom sa stala Európska asociácia škôl so- ciálnej práce (EASSW), Európske centrum komunit- ného vzdelávania (ECCE)a Slovenská sociologická spoločnosť pri Slovenskej akadémii vied v Bratislave (SSS pri SAV). Konferenciu organizačne pripravil In- štitút edukológie a sociálnej práce, Filozofickej fa- kulty Prešovskej univerzity v Prešove pod vedením jeho riaditeľky, doc. PhDr. Beáty Balogovej, PhD. Počas dvoch dní konania konferencie viac ako sto  účastníkov (vysokoškolských pedagógov, výskumní- kov a študentov) diskutovalo o aktuálnych výzvach  a trendoch vo vzdelávaní v sociálnej práci v Európe.  Cieľom podujatia bolo podnietiť dialóg medzi vzde- lávateľmi v sociálnej práci na Slovensku a v Čechách,  identifikovať kľúčové vízie a trendy vo vysokoškol- skom vzdelávaní v odbore sociálna práca a podporiť  európsku dimenziu v tejto oblasti. Už v priebehu prí- pravy konferencie na základe vopred zaslaných a re- cenzovaných abstraktov prihlásených príspevkov sa  ukázala potreba diskutovať najmä o otázkach kvality  vo vzdelávaní v sociálnej práci, potrebe reflexie vybra- ných spoločenských problémov, o možnostiach apliká- cie moderných vzdelávacích koncepcií, stratégií a me- tód a o didaktike a metodike vyučovania vybraných  kurzov v študijnom programe sociálna práca. Problematika spoločenskej potreby inovácie tzv. opisu  študijného odboru sociálna práca a zároveň jednotli- vých študijných programov sa ukázala ako mimoriad- ne aktuálna. Dá sa konštatovať, že viacero účastníkov  upozornilo na didaktiku takých predmetov, akými sú  etika v sociálnej práci, výskum v sociálnej práci, či so- ciálno-psychologické výcviky. Závery jednotlivých  sekcií sú spracované v podobe powerpointovej prezen- tácie (dostupné na stránkach hlavných organizátorov  a webovej stránke konferencie). V priebehu prvého dňa konferencie sa uskutočni- la aj panelová diskusia na tému Europeizácia vo vzde- lávaní sociálnych pracovníkov. Diskusiu moderovala doc. PhDr. Kvetoslava Repková, CSc., členka Inštitútu edukológie a sociálnej práce na FF PU a riaditeľka Inštitútu pre výskum práce a rodiny v Bratislave. Na diskusii sa zú- častnili doc. Ewa Kantovicz, PhD. (University of War- mai and Mazury v Olsztyn, Poľsko), doc. Nino Žganec,  PhD. (University of Zagreb, Chorvátsko), Alessandro Si- cora, PhD. (University of Calabria, Taliansko) a Dr. Va- silios Ioakimidis (University of Nicosia, Cyprus). S hlavnými referátmi vystúpili: Sue Lawrence – Vzde- lávanie v sociálnej práci v Európe: súčasné trendy a rozvoj;  Dr. Ing. Alois Křišťan, ThD. a Mgr. Martin Bednář, Ph.D. – Vzdělávaní sociálních pracovníků v ČR; prof. Pa- edDr. Milan Schavel, PhD. a doc. PaedDr. Tatiana Matulayová, PhD. – Vysokoškolské vzdelávanie sociálnych pracovníkov v kontexte štátnej vzdelávacej politiky v SR;  prof. PhDr. Libor Musil, CSc. – Postmoderní institu- cionalizace a výzvy pro vzdělávaní sociálních pracovníků;  prof. PhDr. Anna Tokárová, CSc. – Rodové štúdiá a edu- kológia v pregraduálnom a ďalšom vzdelávaní sociálnych pracovníkov a pracovníčok. Rokovania v sekciách prebiehali počas oboch dní.  Okrem referátov využili tri účastníčky konferencie  možnosť posterovej prezentácie. Diskusie smerova- li k zodpovedaniu kľúčových otázok, týkajúcich sa  vzdelávania v sociálnej práci, za výraznej podpory  moderátorov a moderátoriek sekcií: prof. PhDr. Dušan  Šimek; RNDr. Miloslav Hetteš, CSc.; doc. PhDr. Kve- toslava Repková, PhD.; PhDr. Mirka Nečasová, PhD.;  doc. PhDr. Beáta Balogová, PhD.;  PhDr. Daniel Topin- ka, Ph.D.; prof. PhDr. Ján Gabura, PhD. a PaedDr. Zden- ka Šándorová, Ph.D.  Možnosť prezentácie výstupov svojej publikačnej  a inej činnosti využili Európske centrum komunitné- ho vzdelávania,  časopis Sociální práce/Sociálna práca  a OZ Návrat. Účastníci a účastníčky sa mohli obozná- miť aj s aktuálnymi empirickými zisteniami o obraze  dobrovoľníctva na Slovensku, prostredníctvom mono- grafie Dobrovoľníctvo na Slovensku – výskumné reflexie. Plánovanými výstupmi z konferencie sú recenzova- ný zborník príspevkov a vydanie vedeckej monografie  akademických statí, recenzovaný zborník abstraktov  je dostupný na  stránke univerzitnej knižnice Prešov- skej univerzity v Prešove (http://www.pulib.sk/). Pozitívnu atmosféru akcie dokresľovala aj prítomnosť  študentov a študentiek IEaSP, FF PU, ktorí výrazne  participovali na konferencii, a to nielen v pozícii spo- luorganizátorov, ale aj aktívnych účastníkov. Konfe- rencia mala pozitívny ohlas u prítomných hostí. Jej  význam nepochybne podčiarkla aj prítomnosť členov  a členiek výkonného výboru EASSW, ktorá indikovala  európsku dimenziu akcie.  doc. PaedDr. Tatiana Matulayová, PhD. Mgr. Michaela Lipčaková Foto: archív, Inštitút edukológie a sociálnej práce, Filozofickej fakulty PU v Prešove

/33/ Publikačná činnosť Podujatie, na ktorom členovia Inštitú- tu histórie Filozofickej fakulty (IH FF)  PU v Prešove majú možnosť predsta- viť širšej verejnosti ovocie svojej vý- skumnej činnosti za predošlý rok, má  na IH už svoju trojročnú tradíciu.  Tá  bola spečatená 27. marca 2012 na pôde  FF a tentoraz jej priebeh mali na sta- rosti členovia Katedry archívnictva  a pomocných vied historických (KA- aPVH) IH.  Podujatie otvorila vedúca KAaPVH  Mgr. Marcela Domenová, PhD., kto- rá privítala početné publikum najmä  z radov členov inštitútu, doktorandov  a študentov odborov IH. Prezentácia bola rozdelená do dvoch hlavných čas- tí venovaných zborníkom a monogra- fiám. V roku 2011 boli vydané štyri mono- grafické práce, ktoré ponúkajú rôzno- rodosť spracovania historických tém  a dve z nich vyšli v cudzích jazykoch,  čím sa vedecko-výskumná činnosť,  vychádzajúca z PU v Prešove, môže  priblížiť aj kolegom v západných kra- jinách.  Monografia doc. PhDr. Martina Ja- vora, PhD. s názvom Svobodné zed- nářství 18. století v českých zemích a v Uhrách je českým prekladom au- torovej rovnomennej aktuálnej mo- nografie mapujúcej dejiny slobodo- murárskeho hnutia v strednej Európe  –  v  Českých  krajinách  a  Uhorsku.  Autor na vedeckej úrovni spracúva  v slovenskej historiografii málo roz- šírenú tému vzniku a pôsobenia slo- bodomurárov  v  období  novoveku.  V  anglickom  preklade  bola  vyda- ná ďalšia prezentovaná monografia  doc. PaedDr. Martina Pekára, PhD.  ako predsedu autorského kolektívu  pod názvom Ethnic minorities in Slova- kia in the years 1918 – 1945. A survey. Ide o kolektívnu monografiu, na ktorej sa  podieľali okrem historikov aj odbor- Inštitút histórie FF PU prezentoval publikačnú činnosť za rok 2011 níci z iných, avšak príbuzných odbo- rov rozličných akademických a vedec- kých pracovísk, ako napríklad Peter  Borza, Marcela Gbúrová, Anna Jurová  či Ondrej Podolec. Z členov IH prispel  do monografie okrem Martina Pekára  aj PhDr. Ján Džujko, PhD. V diele sú  z rozličných uhlov pohľadov zmapo- vané najdôležitejšie problémy národ- nostných menšín žijúcich na Sloven- sku v medzivojnovom období a počas  existencie Slovenského štátu. Kolektívnou je aj ďalšia monografia  pod názvom Konfesionalizácia na Slo- vensku v 16. – 18. storočí, v ktorej au- torský kolektív odborníkov na raný  novovek na čele s prof. PhDr. Pet- rom Kónyom, PhD. rozobral proble- matiku procesu vyhraňovania uče- nia a programu jednotlivých konfesií  v období raného novoveku, ako aj  vplyv tohto procesu na teológiu, kul- túru a spoločnosť na Slovensku. Do  monografie prispeli aj mnohí členovia  IH, medzi nimi Mgr. Ján Adam, PhD.,  prof. ThDr. Imrich Belejkanič, CSc.,  Mgr. Annamária Kónyová, PhD., ale  aj interná doktorandka Mgr. Monika  Bizoňová. V  poradí  štvrtým  monografickým  dielom dvoch autoriek, členiek IH,  doc.  PhDr.  Libuše  Frankovej,  CSc.  a PhDr. Dariny Vasiľovej, PhD., je pub- likácia mapujúca históriu prešovské- ho školstva Z dejín prešovského kolegiál- neho gymnázia (1804 – 1918). Autorky,  ktoré sa vo svojej výskumnej profilá- cii zameriavajú na túto problematiku, predstavili vývoj významnej vzde- lávacej inštitúcie a tiež jej študentov  a pedagógov, z ktorých mnohí patrili  medzi významné osobnosti nielen slo- venských dejín.  Okrem monografií sa členovia IH po- dieľali aj na zostavovaní zborníkov  a ovocím tejto činnosti bolo publiko- vanie piatich takýchto diel. Na rozdiel  od monografií tu možno badať väčšiu  tematickú jednotnosť, keďže spoloč- nými témami boli dejiny kresťanstva  na východnom Slovensku a tiež deji- ny prešovského a východoslovenské- ho školstva.   Kresťanská kultúra a jej miesto v deji- nách východného Slovenska, ktorého 

/34/Publikačná činnosť editorkou a zároveň spoluautorkou je  archivárka, retrospektívna bibliograf- ka a vedúca KAaPVH Marcela Dome- nová, je nekonferenčným zborníkom.  Do zborníka prispeli odborníci na poli  knižnej kultúry, jazykovedy, kampa- nológie, ikonografie, muzikológie, atď.  Medzi prispievateľmi boli aj členovia  IH, napríklad odborníci na 20. storočie  Ján Džujko a PhDr. Ján Kovaľ, PhD.,  ktorí sa vo svojich príspevkoch zao- berali problematikou dejín evanjelic- kej a gréckokatolíckej cirkvi tak, ako  ich zachytáva dobová kresťanská a re- gionálna novinová tlač. Okrem nich  dostali priestor aj čerství absolven- ti odborov Inštitútu histórie. Lukáš  Rendek, ktorý dnes pôsobí na poste  interného doktoranda IH sa zaoberá  na Slovensku málo známou kampano- lógiou, pričom v príspevku predstavil  historicko-epigrafický pohľad na zvo- ny prešovského chrámu sv. Jána Krs- titeľa. Ďalším absolventom a spolu- autorom je aj Filip Lampart, ktorý je dnes taktiež interným doktorandom  zahraničného akademického praco- viska a v štúdii poukázal na význam ikonografickej interpretácie malieb na  vybraných spišských sakrálnych stav- bách pri poznávaní stredovekej rytier- skej zbroje. Jedným z trojice zostavovateľov zbor- níka Kresťanstvo v dejinách Zemplína. Zborník z rovnomennej vedeckej konfe- rencie konanej 17. – 18. septembra 2010 v Michalovciach  je  historik,  odbor- ník na dejiny kresťanstva v Uhorsku  v stredoveku a novoveku, člen kated- ry stredovekých a ranonovovekých  dejín IH, Ján Adam. Ide o Zborník príspevkov z rovnomennej vedeckej konferencie, 17. – 18. septembra 2010  v Michalovciach. Na organizácii po- dujatia ako aj vydaní zborníka sa veľ- kou mierou podieľal samotný Inštitút  histórie, spoločne s pracovníkmi mú- zea v Michalovciach. V zborníku je za- radených spolu až 23 štúdií, ktoré sa  delia do troch sekcií, archeologickej,  historickej a jazykovednej - etnogra- fickej. Zborník teda ponúka všestran- ný exkurz do problematiky kresťan- ských dejín Zemplína, pre ktoré je  typická multikonfesionalita, keďže  tu popri sebe oddávna žili rímskoka- tolíci, evanjelici, kalvíni, pravosláv- ni aj gréckokatolíci. Autorsky do nej  za IH prispeli Ján Adam so štúdiou  kompletizujúcou doterajšiu kresťan- skú historiografiu o dejinách Zemplí- na, doc. PhDr. Miloslava Bodnárová,  CSc. s príspevkom o vzniku a vývoji  evanjelických zborov a. v., Peter Kó- nya a Annamária Kónyová sa veno- vali vo svojich príspevkoch dejinám  zemplínskych kalvínov. Úvodné slo- vo  k  zborníku  napísala  riaditeľka  Inštitútu histórie, doc. PhDr. Ľubica  Harbuľová, CSc., ktorá bola zároveň  hlavnou redaktorkou pri zostavovaní  zborníka.  Tretí prezentovaný zborník má ná- zov Leonard Stöckel a reformácia v stred- nej Európe, ktorej zostavovateľom je  Peter Kónya. Zborník vyšiel ako súbor  štúdií, ktoré odzneli na medzinárod- nej vedeckej konferencii Leonard Stöc- kel a protestantizmus v strednej Európe, ktorá sa konala 7. – 8. 10. 2010 v Bar- dejove. Jej spoluorganizátormi ako aj  pripravovateľmi zborníka boli okrem  iných aj Prešovská Univerzita v Pre- šove a Inštitút histórie. Podujatie ako  aj celý projekt vznikli na počesť 450.  výročia smrti tohto významného hu- manistického vzdelanca, bardejov- ského rodáka. Štúdie sú tematicky  rozdelené do piatich častí – osobnosť  Leonarda Stöckela, dielo Leonarda Stöckela, reformácia v Uhorsku, refor- mácia v Bardejove a k dejinám protes- tantského školstva. Z členov inštitú- tu histórie sa autorsky podieľali Peter  Kónya, ktorý predstavil kalvinizmus  v hornouhorských kráľovských mes- tách, Annamária Kónyová prezento- vala príspevok o  kalvínskych školách  na východnom Slovensku v 16. – 18.  storočí a Miloslava Bodnárová vystú- pila so štúdiou o reformácii v Barde- jove v 16. storočí. Mladšiu generáciu  prešovských historikov zastupovali  Mgr. Mária Fedorčáková, PhD., rod.  Petrovičová, ktorá zmapovala pôsob- nosť cirkvi v Bardejove v predrefor- mačnom období a napokon aj interná  doktorandka Monika Bizoňová, pre- zentujúca reformáciu a rekatolizáciu na Spiši.  Zborník s názvom Prešovské kolegiálne gymnázium v historickom kontexte rokov 1804 – 1918 (história, osobnosti, konfe- sionálny, spoločenský a kultúrny aspekt) I. - II. editorsky pripravila historič- ka, odborníčka na didaktiku dejepisu  a vedúca Katedry novovekých a naj- novších slovenských dejín a zároveň  zástupkyňa riaditeľky IH, Darina Va- siľová. Ide o dva zväzky zborníkov  s rovnomenným názvom, pričom oba  s plnými verziami príspevkov vyšli  v elektronickej  podobe na dvoch DVD  a k nim boli publikované aj printové  verzie abstraktov v slovenskom a ne- meckom jazyku. Publikácie vznikli  ako výsledok ambiciózneho granto- vého projektu VEGA s obdobím rie- šenia rokov 2010 – 2011 a prispeli doň  členovia IH, pričom prvý zväzok  ob- sahuje 9 štúdií, druhý zväzok 15 štú- dií. Cieľom oboch zborníkov je priblí- žiť život prešovského evanjelického  kolegiálneho gymnázia, osobností,  ktoré na ňom pôsobili na pozícii uči- teľov ako aj študentov a ich prínos  pre kultúrne pozdvihnutie východo- slovenského regiónu. Autori pritom  čerpali z archívnych prameňov ako  aj sekundárnej literatúry. Autorsky  do zborníka prispeli Darina Vasiľo- vá, ktorá je v oboch zborníkoch autor- kou 7 štúdií, Libuša Franková 7 štúdií,  Annamária Kónyová 3 príspevkov,  doc. PhDr. Ján Mojdis, CSc. 1 príspev- ku, Peter Kovaľ 1 príspevku, interná  doktorandka Mgr. Ivana Škulecová  2 príspevkov a PhDr. Július Alcnauer,  PhD. 2 príspevkov. Oba zborníky sú  rozdelené do troch základných častí,  v prvej časti sú venované štúdie histó- rii prešovského kolegiálneho gymná- zia, v druhej sú v podobe vedeckých  štúdií spracované osobnostné profily  najvýznamnejších osobností kolégia.  Autorom štúdií v tretej časti je v obi- dvoch prípadoch ďalší člen grantové- ho tímu, dr. Július Alcnauer, pôsobiaci  na katedre kvantitatívnej matematiky  a manažérskej informatiky FM PU,  ktorý okrem toho, že pripravil zbor- níky vo finálnej elektronickej podobe,  vo svojich dvoch štúdiách ponúkol ak- tuálne fotografie interiéru a exteriéru  dvoch historických budov, ktorých sa  zborníky týkajú, teda Prešovského ko- légia a Kolegiálneho gymnázia. Publikačná činnosť členov IH bola  v roku 2011 bohatá, tematicky rôzno- rodá, členovia preukázali snahu spá- jať svoje sily a zapájať aj čerstvú ge- neráciu historikov, najmä interných  doktorandov, v záujme vytvoriť diela,  ktoré vypĺňajú medzery v poznaní de- jín východného Slovenska a v sloven- skej historiografii im tak patrí čestné  miesto. Mgr. Mariana Kosmačová

/35/ Spolupráca PU v Prešove Významná medzinárodná spolupráca PBF PU V Poľsku, v Rekolekčno-formačnom centre v Brennej, sa 26. – 27. apríla 2012 uskutočnila I. medzinárodná ekumenicko-právna konferencia s názvom Przymier- ze małżeńskie - paradygmat spotkania myśli Wscho- du i Zachodu »de matrimonio«, ktorú zorganizoval Wydział Teologiczny Uniwersytetu Śląskiego w Ka- towicach (WTL UŚ), v spolupráci s Gréckokatolíckou teologickou fakultou Prešovskej univerzity v Prešove (GTF PU). Obidve teologické fakulty podpísali v mar- ci tohto roku zmluvu o vzájomnej spolupráci. Hlavný- mi organizátormi konferencie boli ks. dr hab. prof. UŚ Andrzej Pastwa, vedúci Katedry kánonického práva na WTL UŚ a ks. prof. dr hab. Józef Budniak, predseda Spoločnosti teológov ekumenistov v Poľsku. Konferenciu moderovali a jednotlivé sekcie viedli dekani  obidvoch teologických fakúlt – ks. dr hab. prof. UŚ An- drzej Żądło, dekan WTL UŚ, a Mons. prof. ThDr. Peter  Šturák, PhD.,  dekan GTF PU. Na konferencii odznelo  12 príspevkov, pričom piati prednášajúci boli z GTF PU.  V prvý deň konferencie vystúpil so svojím príspevkom  doc. PaedDr. ThDr. Andrej Slodička, PhD., s témou „Teo- Na našej univerzite sa stalo dobrým trendom napĺňať heslo „viac ako vzdelanie“. K tomu úspešne prispieva aj Pravoslávna bohoslovecká fakulta PU v Prešove. Jej pe- dagógovia, prof. ThDr. Ján Šafin, PhD., dekan Pravosláv- nej bohosloveckej fakulty PU v Prešove, doc. PhDr. Má- ria Machalová, CSc. a ThDr. Maroš Šip, PhD., sa 22. mája 2012 výrazne podpísali pod bilaterálnu spoluprácu s Uniwersytetom Papieskim Jana Pawła II w Krakowie. Súčasťou tejto univerzity je Instytut Nauk o Rodzinie. Vý- znamnou osobnosťou inštitútu je Dr hab. Małgorzata Duda, ktorá vedie Katedru Katolickiej Nauki Społecznej i Socjal- nej Pracy. Dekanom Wydzialu Nauk Społecznych je dzie- kan Prof. dr hab. Janusz Mastalski a zároveň je aj vedú- cim Katedry pedagogiky ogólnej, prodekanom je dr Antoni Świerczek. Táto erudovaná inštitúcia je zárukou kvalitných empiric- kých výsledkov aj pre skúmanie v predmetnej problema- tike odboru Sociálna práca na Pravoslávnej bohosloveckej fakulte PU v Prešove. Zo vzájomnej spolupráce, ktorá by mala byť oficiálne potvrdená na jeseň tohto roka, sa očaká- va, v rámci programu Erasmus, vysoká fluktuácia učiteľov a študentov v študijných programoch Charitatívna a so- ciálna služba a odobreného programu Edukačná sociálna služba v odbore Sociálna práca č. 3.1.14. ThDr. Maroš Šip, PhD. Foto: archív PBF PU v Prešove Manželská zmluva – paradigma stretnutia myslenia Východu a Západu »de matrimonio« lógia manželstva v kresťanstve, judaizme a islame“. Dru- hý deň konferencie začal príspevkom prof. PhDr. Pavla  Dancáka, PhD., ktorý prezentoval problematiku akceptá- cie cirkevného učenia o manželstve veriacimi nábožen- ských denominácií v regióne východného Slovenska.  Ďalším prednášajúcim bol doc. ThDr. Marek Petro, PhD.,  ktorý poukázal na starostlivosť Gréckokatolíckej cirkvi  na Slovensku o manželov a rodinu. Nasledujúcou v po- radí programu konferencie bola PaedDr. ThDr. Monika  Slodičková, PhD., ktorá analyzovala interpretáciu man- želskej zmluvy v didaktike náboženskej výchovy. V po- slednej sekcii konferencie vystúpil doc. JCDr. František  Čitbaj, PhD., s témou „Teoretické perspektívy ekumenic- kého communio medzi Katolíckou a Pravoslávnou cirkvou  v súčasných normách katolíckeho práva“. Na konferencii vystúpili predstavitelia rôznych kresťan- ských cirkví – Katolíckej, Pravoslávnej a Evanjelickej. Veľ- mi obohacujúcou časťou boli jednotlivé diskusie, ktoré sa  niesli v ekumenickom duchu.  PaedDr. ThDr. Monika Slodičková, PhD. Foto: archív GTF PU v Prešove

/36/Spolupráca PU v Prešove Videokonferencia v štýle sci-fi Inovácie a prax v edukácii digitálnych kompetencií 2012 Na pôde PU v Prešove sa 30. marca 2012 odohralo jedinečné a doposiaľ prvé podujatie svojho druhu. V priestoroch Centra celoživotného a kompetenč- ného vzdelávania Prešovskej univerzity v Prešove sme zažili netradičné videokonferenčné stretnutie IPED2012, s plným názvom „Videokonferencia na tému Inovácie a prax v edukácii digitálnych kom- petencií“. Akcia bola súčasťou podujatí organizova- ných pri príležitosti 15. výročia vzniku Prešovskej univerzity v Prešove. Napriek tomu, že išlo o prvý ročník videokonferenč- ného podujatia, do hlavnej časti programu bolo vy- bratých až 6 hlavných vystúpení. Na videokonfe- rencii sa zúčastnili prednášajúci z troch pripojených  univerzitných lokalít: Inštitútu techniky Univerzity  v Rzeszowe, Prírodovedeckej fakulty Univerzity Pav- la Jozefa Šafárika v Košiciach a Centra celoživotného  a kompetenčného vzdelávania Prešovskej univerzity  v Prešove. „V súčasnosti na vysokých školách existujú predmety,  v ktorých sa vyučuje vo všeobecnom základe, najmä  prostredníctvom výberových predmetov obsah, ktorý  je aktualizovateľný takmer každý rok. Ide o proble- matiku využívania najnovších, pokročilých technoló- gií a softvérových aplikácií, akými sú napr. hlasovacie  zariadenia, internetové on-line formuláre a spätno- väzobné aplikácie, interaktívne tabule a ich prezentač- né aplikácie, videokonferenčné technológie s pokroči- lými možnosťami archívnych funkcií, e-learningové  aplikácie s nenáročným redakčným prostredím na ich  spravovanie a ďalšie. Veľmi veľa užitočných možností  poskytujú tzv. voľne prístupné aplikácie bez nutnosti  ich zakúpenia, či povinnej registrácie. Podobne je to  s dostupnosťou IKT prostriedkov zo strany študentov.  Kým v rokoch 2000 až 2005 bolo nutné pri plánovaní  a samotnej realizácií predmetov s využitím IKT uva- žovať aj o zabezpečení techniky, dnes je situácia taká,  že viac ako 90 % študentov disponuje možnosťami  pracovať denne s PC zariadením,“ vysvetlil aktuál- nosť a potrebu takejto akcie jeden z členov realizač- ného tímu, RNDr. František Franko, PhD. Podľa jeho slov hlavným cieľom videokonferencií  IPED je vytvoriť priestor nielen pre výmenu skúse- ností s inováciami a užitočnými zisteniami z praxe  pri používaní nových metód, spôsobov a postupov  v edukácii digitálnych kompetencií, ale tiež priestor  pre konfrontácie odlišných prístupov vo výučbe, s vy- užívaním informačno-komunikačných nástrojov a naj- novších dostupných prostriedkov. „Keďže dnes neexis- tuje možnosť reflexie z dlhodobej skúsenosti s výučbou  a používaním najnovších IKT prostriedkov, uvedená vi- deokonferencia vytvára efektívnu platformu pre zlep- šovanie implementácie IKT nielen do výučby pred- metov pre získavanie zručností v oblasti kľúčových  digitálnych kompetencií,“ zdôraznil RNDr. Franko.  Pôvodným zámerom organizátorov bolo zabezpečiť  jednu, alebo dve hlavné vystúpenia v úvodnej časti vi- deokonferencie na najaktuálnejšiu tému v danej proble- matike. Z následnej diskusnej časti, moderovanej z  pri- pojených lokalít, by vznikol presný záznam, prepísaný  aj do textovej podoby vo finálnom zborníku videokon- ferencie. Diskusia o nastolenom probléme by mala byť  konštruktívne moderovaná, aj napriek jej charakteru  formou „brainstormingu“, v ktorom nie je žiadny názor  vopred vylučovaný, ale zohľadnený a príslušne analy- zovaný. Z takejto diskusie očakávali  závery a oficiálne  odporúčania, ktorých formulácie a garancie by vyply- nuli z práce vedeckého výboru videokonferencie a pri- zvaných konzultantov.  Videokonferenciu  IPED2012  otvoril  hlavný moderátor  z Prešovskej uni- verzity  v  Prešove  prof. PaedDr. Jozef  Pavelka, CSc., kto- rý má s podobnými podujatiami dlho- ročné  skúsenosti.  Po ňom nasledoval  slávnostný prího- vor riaditeľa Cen- tra  celoživotného  vzdelávania Prešovskej univerzity doc. PhDr. Martina  Javora, PhD., iniciátora celej akcie.  Prvým vystupujúcim v hlavnej časti programu bol  prof. UR dr hab. Aleksander Piecuch z Inštitútu tech- niky Univerzity v Rzeszowe s prezentáciou s názvom  „Ewolucja kompetencji cyfrowych“. Veľmi zaujímavé  a podnetné boli ďalšie hlavné vystúpenia účastníkov  z Prešova a Košíc: PhDr. Ivana Cimermanová, PhD., doc. Zuzana Strako- vá, PhD.  hovorili na tému „Sebareflexia a konštruktív- na kritika - nevyhnutný krok v kvalite vzdelávania“,  doc. RNDr. Marián Kireš, PhD. predstavil „Digitálne  technológie v príprave budúceho učiteľa“,  RNDr. Pavel  Murín, CSc. sa predstavil príspevkom „V-aréna. Vir- tualizácia výskumno-vzdelávacej sústavy s podporou  dištančných nástrojov organizácie práce“ a RNDr. Jo- zef Hanč, PhD. problematikou pod názvom „Cloudo- vé služby v práci učiteľa“. Divákov zaujala aj „Imple- mentácia hlasovacieho systému do jednotlivých etáp 

/37/ Spolupráca PU v Prešove vyučovacieho procesu“ od tvorcov:  RNDr. Jozef Se- kerák, PhD., Mgr. Lenka Romanová, Mgr. Eva Durná. Nasledujúca časť podujatia pripomínala futuristické  scény z filmov na tému sci-fi. Niektorí diskutujúci boli  totiž pripojení nielen z videokonferenčnej miestnos- ti, ale priamo zo svojich kancelárií. „Vysielaný obraz  a zvuk všetkých vystupujúcich bol bez ruchov a bez  rušivého zníženia kvality prenosu informácií. Zdieľa- nie plochy, či prezentácie použitých aplikácií boli zo  všetkých pripojených lokalít bezproblémové aj vďaka  zvolenému spoľahlivému videokonferenčnému sys- tému EVO, na ktorého vývoji sa podieľajú slovenskí  vývojári z UPJŠ a Technickej univerzity v Košiciach,“  zhodnotil RNDr. F. Franko. Oficiálne výstupy z video- konferencie budú dostupné v samostatnej časti ročen- ky CCKV PU, multimediálnom DVD a na webových  stránkach podujatia: < https://sites.google.com/site/ iped2012/ > „Efektívnosť podobného typu podujatia je zrejmá, ak  si pripomenieme, že takmer rovnaký spôsob disku- tovania a výmeny skúseností sa obvykle uskutočňu- je s nevyhnutnými investíciami na presuny do miesta  konania akcie, stravu, ubytovanie a čas. Touto argu- mentáciou nechceme tvrdiť, že klasické konferenčné  podujatia nie sú dôležité a potrebné, ale iba to, že pre  niektoré je veľmi efektívne zvoliť aj videokonferenčnú  formu,“ zdôraznil organizátor RNDr. Franko a dodal:  „Úspešnosť videokonferenčných podujatí podmieňuje  existencia videokonferenčných miestností na pripoje- ných akademických inštitúciách, alebo aspoň elemen- tárnej technickej podpory s obsluhou. Veríme, že počet  vedeckovýskumných pracovísk s videokonferenčnou  podporou bude narastať a v budúcnosti budú bežne  ponúkané alternatívy pre virtuálnu účasť aj na klasic- kých vedeckých podujatiach.“  Videokonferencia IPED2012 ako prvý pokus zatiaľ ne- naplnila na 100% očakávania organizátorov, aj kvôli  technicko-organizačným komplikáciám pripojiteľnosti  z ostatných akademických inštitúcií. No napriek tomu  to bola motivácia, akési „naštartovanie“ do nasledujú- cich videokonferenčných stretnutí pod názvom IPED,  v ktorých majú organizátori už dnes ambíciu svoj vy- týčený zámer a cieľ dosiahnuť.  doc. PhDr. Martin Javor, PhD. doc. RNDr. Marián Kireš, PhD. Ing. Oleg Tkáč, PhD. RNDr. František Franko, PhD. Foto: AV štúdio CCKV PU v Prešove

/38/Spolupráca PU v Prešove Výchova ako konštitutívna súčasť práce pedagóga V Prešove sa 13. 3. 2012 uskutočnila medzinárod- ná vedecká konferencia „Výchova ako konštitutív- na súčasť práce pedagóga“. Hlavným organizáto- rom konferencie bola Gréckokatolícka teologická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove (GTF PU) pod vedením PaedDr. ThDr. Moniky Slodičkovej, PhD. Ďalšími inštitúciami, ktoré participovali na organizovaní konferencie, bola Pedagogická fakulta Katolíckej univerzity v Ružomberku (PF KU), Wy- dział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie uni- wersytetu Śląskiego w Katowicach (UŚ) a Wydział Nauk Humanistycznych i Studiów Międzynaro- dowych Wyższej szkoły administracji w Bielsku- Białej (WSA). Konferenciu otváral dekan GTF PU, Mons. prof. ThDr.  Peter Šturák, PhD., ktorý poukázal na dôležitosť vý- chovy v súčasnej dobe, v ktorej prevláda kríza hod- nôt, individualizmus a strata zmyslu života, pričom  vyzdvihol fakt, že na pravú výchovu je potrebný čas  a obetovanie sa. Konferencia pokračovala vystúpe- ním odborníkov. Ako prvá vystúpila dr hab. prof. UŚ  Urszula Szuścik, dyrektor Instytutu Nauk o Edukacji Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie UŚ  w Katowicach, s témou „Úloha kreativity vo výchove  ako problém súčasnej pedagogiky”. Ďalším prispieva- Učiteľská mobilita PBF na Karlovej univerzite v Prahe Učiteľské mobility v rámci programu Erasmus pat- ria k tým možnostiam medzi univerzitami, kedy sa jedno pracovisko pozrie do „kuchyne“ toho druhé- ho. Takéto „nazretie“ zrealizovala PBF PU v Prešove 4. - 8. marca 2012 na Husitskej teologickej fakulte Karlovej univerzity v Prahe. Karlova univerzita je z historického hľadiska výnimočnou vzdelávacou inštitúciou a je vyhľadávaná mnohými erudovaný- mi odborníkmi z rôznych odborov. Mojou úlohou na tejto fakulte bolo sledovať výskum  v oblasti nových náboženských hnutí v spoločnosti,  ich modifikácií vo vzťahu k rizikovým skupinám pre  oblasť sociálnej práce a duchovného poradenstva.  Nové náboženské hnutia sú v súčasnosti horúcou té- mou predmetnej skúmanej problematiky rizikových  skupín. Stretol som sa s vedúcim Katedry religionisti- ky doc. PhDr. Zdeňkom Vojtíškom, ThD., uznávaným  odborníkom v oblasti siekt a nových náboženských  hnutí, ktorý túto problematiku riešil už skôr na Ka- tedre psychosociálnich věd a etiky. Zároveň je šéfre- daktorom časopisu Dingir (religionistického časopisu  o súčasnej náboženskej scéne) a hovorcom Společnos- ti pro studium sekt a nových náboženských směrů.  Na jeho hodinách som mal tú česť priblížiť súčasnú  teľom bol dekan Wydziału Nauk Humanistycznych  i Studiów Międzynarodowych WSA w Bielsku-Białej,  dr Arkadiusz Wąsiński, ktorý analyzoval pojmy – se- bavýchova, sebarealizácia a autokreácia.  Významná odborníčka z oblasti pedagogiky, prof. dr  hab. Krystyna Chałas z Instytutu Pedagogiki Wydziału  Nauk Społecznych KUL Jana Pawła II w Lublinie, pre- zentovala výchovu v kontexte prehlbovania ľudskosti  ako prvoradej úlohy učiteľa. S podobnou tematikou vy- stúpila aj organizátorka konferencie, Dr. Monika Slo- dičková, ktorá poukázala na význam empatie v práci  pedagóga a vychovávateľa. Na konferencii vystúpilo celkovo 52 odborníkov z 10  zahraničných inštitúcií a 3 domácich univerzít. Z kon- ferencie bude publikovaný zborník a organizátori kon- ferencie plánujú zrealizovať ďalšiu vedeckú konferen- ciu s podobnou tematikou, v rámci cyklu prehlbovania  pedagogickej problematiky. doc. PaedDr. ThDr. Andrej Slodička, PhD. Foto: archív GTF PU v Prešove náboženskú scénu na Slovensku a verifikovať si tren- dy v tejto oblasti v Slovenskej a Českej republike. Pán  docent mi na záver nášho stretnutia podaroval veľké  množstvo časopisov Dingir pre novovznikajúce stre- disko a poradenské centrum v oblasti nových nábožen- ských hnutí na Pravoslávnej bohosloveckej fakulte PU  v Prešove. Moje druhé stretnutie sa uskutočnilo s doc. ThDr. Go- razdom Vopatrným, ThD., vedúcim Ústavu východ- ního křesťanství na Husitskej teologickej fakulte UK  v Prahe. Na jeho hodinách som prednášal Kresťanskú  antropológiu a možnosti jej aplikácií v súčasnej plura- litnej spoločnosti. Naše stretnutie znásobilo výborné  vzťahy medzi fakultami v tejto problematike. ThDr. Maroš Šip, PhD. Foto: archív PBF PU v Prešove

/39/ Spolupráca PU v Prešove Olympiáda hviezdičiek Prešov 2012 Na pôde Prešovskej univerzity v Prešove, ktorá si pripomína 15. výročie svojho založenia, zorganizo- vala Fakulta športu PU v Prešove už tradičné špor- tové podujatie pre 5 - 7 ročné deti prešovských ma- terských škôl „Olympiáda hviezdičiek“. Podujatie sa uskutočnilo v rámci Olympijských festivalov detí a mládeže Slovenska, ktoré vyhlasuje Ministerstvo školstva SR, Slovenský olympijský výbor, SAUŠ a ZMOS. Bolo spoluorganizované Olympijským klu- bom v Prešove, MŠ Budovateľskou, Odborom škol- stva Mestského úradu v Prešove, Odborom školstva VÚC Prešov, za podpory niekoľkých sponzorov. Garantkami tejto udalosti boli PaedDr. Iveta Boržíko- vá, PhD., vedúca Katedry  športovej edukológie Fa- kulty športu PU v Prešove a PaedDr. Eva Miklášová,  riaditeľka MŠ na Budovateľskej ulici. Nie náhodou sa  malá Olympiáda hviezdičiek v Prešove konala pred  blížiacimi sa Letnými  olympijskými hrami  v Londýne. Dňom  „D“  bol  25.  apríl  2012,  kedy si deti  z  devätnástich  materských škôl Pre- šova a okolia, v Špor- tovej hale PU, zmerali  svoje sily v piatich sú- ťažných disciplínach,  za povzbudzovania svojich  kamarátov,  celkovo na podujatí  bolo 286  predškolá- kov. Na dodržiavanie  pravidiel fair play do- hliadali študenti 3. ročníka učiteľstva Telesnej výchovy,  ktorí podujatie organizačne pripravili. Rozširovanie  pedagogických kompetencií a nadobúdanie praktic- kých skúseností ako je príprava projektu, výber, ob- sah a realizácia súťažných disciplín, spôsob ich hod- notenia, ako aj technické zabezpečenie, komunikácia  a mediálna podpora podujatia, je realizované v rámci  obsahu predmetu Didaktika telesnej výchovy budú- cich učiteľov telesnej výchovy. Všetko sa to začalo ako sa na „olympiádu“ patrí – tra- dičným úvodným ceremoniálom a slávnostným nástu- pom štvorčlenných družstiev detí a ich učiteliek. Otvo- renia olympiády sa zhostil bývalý reprezentant ČSSR  v hádzanej, strieborný medailista z Olympijských hier  v Mníchove v roku 1972 PaedDr. Vincent Lafko, PhD.  Potom prišlo na rad vztýčenie olympijskej vlajky, zapá- lenie symbolického olympijského ohňa a nesmel chý- bať ani sľub pretekárov, že „...všetci budú súťažiť bez  dopingu a drog, v športovom duchu, pre slávu špor- tu a česť ich tímov“ a sľub nestrannosti rozhodcov.  Program obohatili tanečné vystúpenia detí z MŠ  na  Budovateľskej ulici.  Súťažné disciplíny boli zamerané na základné loko- mócie primerané deťom tohto veku. Deti hádzali na  cieľ, prekonávali prekážkové dráhy, skákali do diaľ- ky, súťažili,  čo im sily stačili... Hľadisko zaangažova- ne a hlasito povzbudzovalo svoje tímy. Príjemným oži- vením atmosféry súťaživosti  bol všadeprítomný šašo,  na ktorého deti z hľadiska budú určite dlho spomínať.  Po spracovaní výsledkov, prišlo na rad vyhodnotenie.  „Ozajstnými“ medailami, diplomami a vecnými cena- mi boli odmenení tí,  ktorí ťažko, ale čest- ne bojovali, niekedy  aj sami so sebou... Po „uhasení“  olympij- ského ohňa a odnese- ní vlajky bola Olym- piáda  hviezdičiek  2012 oficiálne ukon- čená.  Skončila, a možno je  začiatkom pre budú- cich učiteľov telesnej  výchovy, ktorí v bu- dúcnosti dokážu pro- fesionálne poskytnúť  svoje organizačné schopnosti pri realizácii akýchkoľ- vek pohybových aktivít. Ešte dlho v nich bude rezono- vať tá šteklivá súťažná atmosféra a  nezabudnuteľná  praktická skúsenosť.  PaedDr. Iveta Boržíková, PhD. Foto: archív Katedry športovej edukológie FŠ PU

/40/Spolupráca PU v Prešove Olympijská štafeta – Posolstvo Hrám XXX. olympiády  Londýn 2012, zavítala 8. mája 2012, v popoludňajších  hodinách, do Prešova. Olympijská štafeta začala svoju  púť v Bratislave, v marci 2012 a postupne putovala cez  jednotlivé regióny, až na východ Slovenska. Olympijský  klub Prešov, pod vedením PaedDr. Vincenta Lafka, PhD.,  v spolupráci s vyučujúcimi a študentmi Fakulty športu  PU, pripravil rad podujatí, ktorých spoločným cieľom  bolo naplnenie hesla „Sme jeden tím“. To je aj oficiálne  motto výpravy športovcov SR na Hrách XXX. olympiády v Londýne 2012. Účastníci olympijskej štafety priniesli olym- pijskú pochodeň slávnostne na prešovské hlavné námestie, kde ju odovzdali zástupcom Slovenského olympijského  výboru a primátorovi mesta Prešov JUDr. Pavlovi Hagyarimu, ktorý sa ujal zapálenia olympijského ohňa v metropole  Šariša.  Slávnostné uvítanie olympijskej štafety obyvateľmi Prešova predstavovalo pripomenutie, že olympijské hry predsta- vujú výnimočný sviatok športu. Poslaním štafety bolo šírenie olympijských ideálov a hodnôt v regiónoch Slovenska,  ale aj pripomenutie si XX. výročia vzniku Slovenského olympijského výboru a v neposlednom rade propagácia špor- tu smerom k verejnosti, prostredníctvom športovo-pohybových aktivít detí a mládeže. Športový program pokračoval  vo večerných hodinách tradičným atletickým podujatím, už 52. ročníkom Večerného behu Prešovom. V nasledujúcich  dňoch, 9. a 10. mája, sa konali vedomostné súťaže o olympizme pre základné a stredné školy, nad ktorými organizačnú  gesciu prevzala doc. PaedDr. Viera Bebčáková, PhD., spolu s kolektívom doktorandov z Fakulty športu PU v Prešove.  Na vedomostnej súťaži sa zúčastnili školy z prešovského a bardejovského okresu, spomedzi ktorých sa najviac darilo  družstvám zo ZŠ Tulčík a SPŠE Prešov.  PhDr. Marcel Nemec, PhD., Foto: archív FŠ PU v Prešove Prešovská univerzita v Prešove, 1. 3. 2012, privítala po- predného slovenského politológa a sociologičku, ktorí so  študentmi Inštitútu politológie diskutovali na aktuál- nu tému blížiacich sa predčasných parlamentných volieb.  Prednáška PhDr. Grigorija Mesežnikova a PhDr. Oľgy  Gyárfášovej, PhD. z Inštitútu pre verejné otázky pod ná- zvom „Voľby 2012: Kampaň, témy, voliči“ priniesla od- bornú analýzu viacerých aspektov predvolebnej situácie  na Slovensku. V rámci prednášky bol prezentovaný pred- volebný prieskum „Slovensko pred voľbami 2012“, ktorý  reflektoval trendy vývoja verejnej mienky v predvoleb- nej kampani. Rôznorodé kauzy, sprevádzajúce a charak- terizujúce kampaň, sa podpísali pod všeobecnú apatiu  spoločnosti k politickému dianiu. Zo strany oboch od- borníkov bola predvolebná kampaň hodnotená ako „mi- moriadne konfliktná a agresívna.“ V kontexte hlavných  výstupov prieskumu bolo zdôraznené, že nemalá časť,  až 74 percent opýtaných, vyjadruje rozhorčenie nad sme- rom, ktorým sa slovenská spoločnosť uberá. Vyššie zmie- nené dôvody nedôvery v politiku ako takú rezultovali  Posolstvo FŠ PU Hrám XXX. olympiády v Londýne 2012 Prezentácia Inštitútu pre verejné otázky do rekordne negatívnych výsledkov potenciálnej účasti  voličov vo voľbách. Vystúpenie analytikov z Inštitútu pre verejné otázky, kto- ré sa uskutočnilo v spolupráci s Inštitútom politológie Filo- zofickej fakulty PU v Prešove a Slovenskou spoločnosťou  pre zahraničnú politiku, prilákalo veľký počet študentov  z radov politológov. Najčastejšie kladené otázky sa týkali  tém ohľadne konštelácie budúcej vládnej koalície, zmeny  volebného systému či šancí jednotlivých politických sub- jektov prekročiť volebné kvórum. Zo záverov oboch exper- tov vyplynulo, že z výsledkov volieb môžu vzísť viaceré  prekvapenia, napr. v podobe možného razantného prepa- du niektorých dlhodobo etablovaných strán na slovenskej  politickej scéne, ako aj potenciálne prekvapujúceho úspe- chu nových a podľa niektorých odborníkov tzv. „marke- tingových“ politických strán v Národnej rade Slovenskej  republiky.  Mgr. Anna Polačková, Mgr. Peter Garbarčík Foto: archív, Inštitút politológie, FF PU v Prešove

/41/ Spolupráca PU v Prešove Spolupráca medzi GTF PU a Wydziałom Teologicznym UŚ w Katowicach Na Gréckokatolícku teologickú fakultu Prešovskej univerzity v Pre- šove (GTF PU) pricestovali 8. 3. 2012 dekan Wydziału Teologicznego  Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach (WTL UŚ), ks. dr hab. Andr- zej Żądło, prof. UŚ a ks. dr hab. Andrzej Pastwa, prof. UŚ. V rámci  programu Erasmus sa uskutočnili pozvané prednášky z liturgiky  pod vedením prof. A. Żądłu na tému Chápanie účasti v liturgii v období po Druhom vatikánskom koncile a z oblasti káno- nického práva na tému Miešané manželstvá v kontexte ekumenizmu, pod vedením prof. A. Pastwu. Prednášky obidvoch  tematických okruhov boli veľmi podnetné a obohacujúce, v rámci ktorých odznela i pútavá diskusia zo strany študen- tov, ale aj pedagógov GTF PU. V popoludňajších hodinách si hostia z Poľska prezreli Arcibiskupskú rezidenciu v Prešove, v ktorej sa nachádza Expo- zícia histórie Prešovskej archieparchie, ďalej Katedrálu sv. Jána Krstiteľa v Prešove, Konkatedrálu sv. Mikuláša v Pre- šove a iné pamiatky mesta Prešov, po ktorých ich sprevádzali koordinátori pre spoluprácu medzi GTF PU a WTL UŚ  – doc. PaedDr. ThDr. Andrej Slodička, PhD. a PaedDr. ThDr. Monika Slodičková, PhD. Navštívili taktiež mesto Levoča,  kde si v sprievode koordinátorov prezreli Chrám sv. Jakuba v Levoči a Baziliku minor Navštívenia Panny Márie na  Mariánskej hore v Levoči, ktorá patrí medzi najstaršie pútnické miesta východného Slovenska. Vo večerných hodinách  sa presunuli do Košíc, kde ich očakával doc. JCDr. František Čitbaj, PhD., s ktorým absolvovali obhliadku mesta a nav- štívili Dóm sv. Alžbety v Košiciach.  V piatok, 9. 3. 2012, dekan GTF PU, Mons. prof. ThDr. Peter Šturák, PhD. a dekan WTL UŚ, ks. dr hab. Andrzej Żądło,  prof. UŚ, podpísali zmluvu o vzájomnej spolupráci, ktorá sa začala rozvíjať už oveľa skôr, no toto spečatenie doda- lo motiváciu k ešte väčšej budúcej spolupráci medzi fakultami. Po podpísaní zmluvy sprevádzal dekan GTF, Mons.  prof. ThDr. Peter Šturák, PhD., a prodekan pre vedeckú činnosť a vonkajšie vzťahy, doc. ThDr. Marek Petro, PhD. hostí  z Katovíc na gréckokatolícke Pútnické centrum Baziliky minor v Ľutine, kde ich očakával, a taktiež sprevádzal správca  farnosti Mgr. Jozef Novický a správca baziliky Mgr. Juraj Štefanik.  PaedDr. ThDr. Monika Slodičková, PhD., Foto: archív GTF PU v Prešove Keď sa malí učia od veľkých Začiatkom mája tohto roku sme sa ocitli, ja, prof. Med- ňanská a staršia spolužiačka Zuzka Mikolášiková, v Broumove v Českej republike. Neobjavili sme sa tam žiadnou náhodou, ani s cieľom urobiť si výlet. Čaka- la nás príjemná povinnosť – zúčastniť sa súťaže s ná- zvom Broumovská klávesa. Nie ako súťažiaci, ale ako porotcovia. Broumovksá klávesa je súťaž o malých klaviristoch, vo  veku 6 – 13 rokov, študujúcich na českých základných  umeleckých školách a tento rok pokračovala po minu- loročnom úspechu druhým ročníkom. Oproti minulé- mu roku však nastalo zopár menších zmien. Tento rok  sa vytvorili dve poroty, ktoré hodnotili malých virtuó- zov. Hlavná „veľká“ porota, ktorej predsedom bol „guru“  klavírnych súťaží a koncertný klavirista, víťaz prestíž- nej Chopinovskej súťaže vo Varšave, súťaže Pražskej jari  a mnohých ďalších Prof. Ivan Klánsky, riaditeľ súťaže  MgA. Ivo Kahánek, naša pani prof. Irena Medňanská a  ďalší. Novinkou však bola tzv. študentská „malá“ poro- ta, ktorej súčasťou som bola ja, aj so Zuzkou, a ešte tromi  študentkami z Čiech. Veľké bolo naše prekvapenie a radosť. Na jednej strane  ohromujúce klavírne výkony malých virtuózov, preto- že ak očakávate detskú pieseň typu „Kočka leze dírou“  a odrazu zaznie ťažká klavírna tvorba Bacha, Beethove- na, Liszta, Martinů a iných skladateľov, chvíľu trvá, kým  sa dostanete z úžasného ochromenia (viď foto malého  klaviristu „vo fraku“ na koncerte víťazov v miestnej ka- tedrále). Na druhej strane naša hrdosť rástla, keď sme po každej  zo štyroch odohraných kategórií zistili, nakoľko sa zho- dovalo bodovanie a názory malej poroty s veľkou, ba  dokonca bola zhoda až v jednotlivých oceňovaniach, od  čestných uznaní, až po prvé miesta, pričom sme vzájom- ne ani nevedeli, ktorá porota ako hodnotila. Po dvoch dňoch hodnotenia štyroch kategórií nastala  v tretí deň beseda s obomi porotami. Prišla väčšina súťa- žiacich, ich učitelia a aj rodičia. Vo všeobecnosti sa roz- právalo o najčastejších chybách, vyzdvihovali sa kvality  a dávali rady do ďalšieho rozvíjania ich malých veľkých  talentov. Po tejto skúsenosti si nemožno nepoložiť otázku,  na akej úrovni sú naše ZUŠ-ky, pripravenosť ich žiakov  a najmä, na akej úrovni sú súťaže takého vysokého štý- lu so zvučnými menami porotcov v odbornej porote. Na  túto otázku ja odpovedať nemôžem, ale nič nám nebráni  v tom zamyslieť sa nad tým a možno s tým aj niečo v bu- dúcnosti urobiť a zmeniť. Pôsobenie v študentskej porote vnímam dnes ako príjem- nú spomienku a v kútiku duše dúfam, že počas budúceho  tretieho ročníka tejto súťaže budem môcť opäť sledovať  ako porotca, ako sa malí budú učiť od veľkých. Veronika Pallaipálová, členka študentskej poroty Foto: archív Katedry hudby IHaVV FF PU v Prešove

/42/ Bilaterálna zmluva o spolupráci medzi Gréckokatolíckou teologic- kou fakultou Prešovskej univerzity v Prešove a Gréckokatolíckou teolo- gickou fakultou Univerzity Babeş- Bolyai v Cluj-Napoca v Rumun- sku bola podpísaná v marci 2006. Spolupráca sa kontinuálne rozví- jala prostredníctvom recipročnej participácie na konferenciách, ve- deckých projektoch a publikovaní príspevkov. Zmluvnú spoluprácu zabezpečujú dvaja koordinátori: prof. PhDr. Pavol Dancák, PhD., ve- dúci Katedry filozofie a religionis- tiky PU GTF a conf. univ. dr. Alin Tat z FTG UBB Cluj Napoca. Univerzita Babeş-Bolyai v Cluj-Na- poca má 21 fakúlt, z toho štyri sú  teologické: Pravoslávna teologická  fakulta, Gréckokatolícka teologická  fakulta, Rímskokatolícka teologická  fakulta a Fakulta reformovanej teo- lógie. Gréckokatolícka teologická fa- kulta má departmenty v troch mes- tách: Cluj-Napoca, Oradea a Blaj.  Štúdium gréckokatolíckej teológie  v Rumunsku bolo obnovené po páde  totalitného režimu, v roku 1990, na  Teologickom inštitúte sv. Jána Evan- jelistu v Cluj-Napoca. Boli vytvo- rené dva študijné programy, ktoré  umožňovali štúdium teológie pre  budúcich kňazov a pre učiteľov ná- boženstva. V akademickom roku  1991 – 1992 štúdium gréckokatolíc- Spolupráca PU v Prešove kej teológie prebiehalo na Filozo- fickej fakulte UBB, ale organizačne  podliehalo ministerstvu školstva  a zároveň aj gréckokatolíckemu bis- kupstvu. V akademickom roku 1992  – 1993 bola vytvorená Gréckokato- lícka teologická fakulta UBB ako pl- noprávna súčasť univerzity. Študen- ti si mohli vybrať z troch študijných  programov: katolícka teológia, kato- lícka teológia a umenie a katolícka  teológia a sociálna práca. Od roku  1997, v spolupráci s Akadémiou vý- tvarných umení v Cluj-Napoca, bolo  ponúkané štúdium teológie v kom- binácii s ikonografiou. V roku 1998  bol otvorený departament v meste Oradea so študijnými programami  teológia a cirkevná história. V roku  1999 bol do štruktúry fakulty začle- nený aj Ústav gréckokatolíckej teo- lógie v Blaji.  Od roku 1990 sa vo vedení fakulty  vystriedali traja dekani: Mgr. Tertu- lián Langa,  dr. Anton Goţia (1995  – 1999) a Mons. ThDr. Virgil Bercea.  V súčasnosti Gréckokatolícka teo- logická fakulta UBB v Cluj Napoca  má 21 interných pedagogických pra- covníkov: 3 profesorov, 1 docenta, 12  odborných asistentov a 5 asistentov.  Ponúka šesť študijných programov:  1. katolícka teológia, 2. pastoračná  teológia, 3. teológia a literatúra, 4.  teológia a sociálna práca, 5. teológia  a história, 6. teológia a filozofia. Vý- skum je orientovaný predovšetkým na nové metódy pastorácie a cir- kevnú históriu.  Od začiatku spolupráce medzi teolo- gickými fakultami je evidentne živý  záujem o spoločné vedecké podu- jatia (zo slovenskej strany Dancák,  Šturák, Boháč, Coranič, Slodička,  Slodičková, Slivka, Tirpák, Michan- čová, Storoška; z rumunskej strany:  Tat, Buzalic, Szabo, Chifor, Felician,  Rus, Barta a študenti). V roku 2011  bola podpísaná zmluva Erasmus.  Pre záujemcov z radov študentov rumunskí partneri ponúkajú pred- nášky v anglickom, francúzskom  a talianskom jazyku. Posledný mar- cový týždeň absolvoval prednáško- vý pobyt v Rumunsku prof. Dancák,  ktorý v piatich prednáškach predsta- vil personalistické hnutie vo filozofii  v 20. storočí. Počas pobytu v Rumun- sku bol vypracovaný a podaný spo- ločný vedecký projekt na Agentúru  pre podporu vedy a výskumu.  Mgr. Andrea Čusová Foto: archív GTF PU v Prešove Spolupráca s GTF Univerzity Babeş-Bolyai v Cluj-Napoca Fotografia je z rokovania - z prípravy projektu APVV zľava: Mgr. A. Chifor, dr. I. Popescu, prof. P. Dancák a dr. A. Buzalic Ústav ázijských štúdií Prešovskej  univerzity  v  Prešove  pripravil  v apríli 2012 pre milovníkov filmo- vého umenia podujatie s názvom  Dni japonského filmu.  Tri pondelky po sebe si mali mož- nosť záujemcovia pozrieť tri japon- ské filmy, ktoré sa významným  spôsobom zapísali do histórie ja- ponskej kinematografie.  Dva čiernobiele filmy z päťdesia- tych rokov minulého storočia a je- den farebný film z deväťdesiatych  rokov minulého storočia tvorili po- nuku pre študentov, učiteľov Pre- šovskej univerzity v Prešove, aj pre  širokú verejnosť.  V rámci otvorenia tohto zaujímavé- ho a v podmienkach univerzity tiež  netradičného podujatia si mohlo  približne 60 návštevníkov pochut- nať aj na výbornom japonskom ze- lenom čaji, ktorý im aj s patričným  typickým čajovým obradom a v tra- dičných japonských kimonách po- núkli dvaja japonskí lektori pôso- biaci na Ústave ázijských štúdií PU  Emiko Hiraoka a Aro Chikashige  doc. PaedDr. Daniel Šimčík, PhD. riaditeľ UAŠ PU v Prešove Foto: archív UAŠ PU v Prešove Dni japonského filmu

/43/ umenie Národné osvetové centrum v Bratislave, v súvislosti s každoročne vyhlasovanou interpretačnou súťažou ľu- dových hudieb, speváckych skupín, sólistov spevákov a inštrumentalistov, usporadúva, počnúc samosprávou na úrovni okresov, súťažnú prehliadku hudobného fol- klóru, ktorá sa konala 22. 4. 2012 pod názvom Hudobné konfrontácie. Jej cieľom je motivovať ľudových inter- pretov hudobného folklóru k objavovaniu, spracováva- niu a interpretácii ľudového hudobného umenia v jeho dvoch podobách – tradičnej a štylizovanej a podchytiť i podporovať tak existenciu a činnosť ľudových umel- cov v tejto oblasti. Prešovská univerzita v Prešove je zriaďovateľom via- cerých umeleckých telies a medzi nimi už vyše 40 rokov  zaujíma významné miesto Vysokoškolský folklórny sú- bor Torysa, akademické umelecké teleso PU. Nebolo treba  nijako zvlášť pobádať vedenie i členov súboru do tohto  umelecko-konfrontačného podujatia, kde sa mohla pre- šovská laická, ale aj odborná verejnosť presvedčiť o ume- leckej úrovni a kvalite ich činnosti.  Tak sa na pôde malej sály Divadla Jonáša Záborského  v Prešove stretlo niekoľko prihlásených folklórnych ko- lektívov, venujúcich sa interpretácii tradičného ľudového  umenia, tentoraz jeho vokálnej a inštrumentálnej inter- pretácii. Okrem našich vysokoškolákov, ktorí sa prišli pre- zentovať inštrumentálnou skladbou Čerkoše a kolážou ľu- dových piesní zo Šariša a Abova s názvom Haviarske piesne v hudobnom spracovaní umeleckého vedúceho VŠFS To- rysa Dr. Jozefa Hrušovského, prišli súťažiť i ďalšie folklór- ne telesá okresu Prešov, ako ženská a mužská spevácka  skupina folklórneho súboru Hermanovčan z Hermano- viec, muzikanti a speváčky z folklórneho súboru Dúbrava  z Prešova a známeho prešovského súboru Šarišan. Sólis- tov reprezentovali Ľubica Ručinská z FS Šarišan, a Mi- roslav Mryglot zo Šarišských Michalian. Zaujímavým  vstupom pastierskych piesní vo vokálnej  interpretácii so  sprievodom tradičných nástrojov, ako je fujara, pastier- ska píšťala a drumbľa, sa predstavilo nové zoskupenie  spevákov a hudobníkov pod názvom Pastierska muzička  z Prešova. Súťažné vystúpenia hodnotila odborná porota v zložení:  PhDr. Vladimír Ljubimov, hudobný pedagóg, skladateľ  a upravovateľ hudobného folklóru, PhDr. Jana Pitková,  etnografka, skúsená speváčka ľudových piesní a Jozef Pi- roh, hudobný a tanečný pedagóg. Členovia poroty veľmi  pozitívne hodnotili výber a umeleckú úroveň jednotli- vých súťažiacich v štyroch kategóriách – sólový spev, só- lista inštrumentalista, spevácke skupiny a ľudové hudby.  Predseda poroty  PhDr. Vladimír Ljubimov  podotkol,  že je prekvapený a uspokojený výbornou interpretačnou  úrovňou niektorých zúčastnených súťažiacich. Zároveň  vyjadril presvedčenie, že predvedená kvalita bude mať  dlhé trvanie a nájde si ďalších presvedčených mladých  folkloristov, ktorí napomôžu svojimi aktivitami pri jej  udržiavaní a pestovaní v súčasnej globalizmom postihnu- tej spoločnosti. Poďakoval a pochválil iniciátorov a orga- nizátorov podujatia, ktoré sa stáva v dnešnej konzumnej  dobe naliehavou kultúrnou potrebou spoločnosti.  Tohtoročné Hudobné konfrontácie prebiehali podľa počtu  zúčastnených umeleckých telies a sólistov v „komornej- šom duchu“, milovníci folklórnej hudby si prišli na svoje,  pretože celková interpretačná úroveň zúčastnených kolek- tívov a sólistov bola veľmi dobrá a ako podotkli členovia  poroty, bolo problémom diferencovať tých najlepších.  V kategórii sólistov spevákov si stieborné pásmo odnies- la Ľubica Ručinská zo Šarišanu z Prešova. Zo sólistov in- štrumentalistov do zlatého pásma, s postupom na kraj- skú prehliadku hudobného folklóru,  postúpil Miroslav  Mryglot zo Šarišských Michalian. Mužská spevácka skupina Hermanovčan z Hermanoviec  získala zlaté pásmo s postupom na krajskú súťaž vo svojej  kategórii.  Zlaté pásma a návrh na postup získali i naša  ženská spevácka skupina vysokoškolského súboru Tory- sa z Prešovskej univerzity v Prešove a ďalšie dve ženské  spevácke skupiny FS Dúbrava a Šarišan z Prešova. Muž- ská spevácka skupina Pastierska muzička z Prešova si  odniesla taktiež zlaté pásmo a ženská spevácka skupina  Hermanovčan bola ocenená strieborným pásmom. Zlaté  pásmo a návrh na postup na krajskú súťaž hudobného  folklóru si vysúťažila i ľudová hudba FS Šarišan z Pre- šova. Čo však je pre našu akademickú obec veľmi potešiteľné,  to je úspech našej vysokoškolskej ľudovej hudby Torysa,  ktorá sa predstavila ako najkvalitnejší interpret a porota  jej výkon ocenila zlatým pásmom s priamym postupom  na krajskú súťaž, ktorá sa uskutoční v obci Zámutov v no- vembri tohto roku.  Po vyhlásení výsledkov, ktoré potleskom odsúhlasilo  i zúčastnené obecenstvo v DJZ v Prešove, odovzdaní dip- lomov a vecných cien sa uskutočnil odborný seminár za  účasti zástupcov zúčastnených kolektívov, sólistov a čle- nov odbornej poroty.  Katedra hudby Inštitútu hudobného a výtvarného ume- nia FF PU v Prešove je už dlhoročne gestorom umelec- kých aktivít folklórneho súboru Torysa. Poďakovanie za  uvedený úspech preto patrí tým, ktorí sa najviac zaslúžili  o zisk najvyššieho ocenenia, teda pedagógom  – vedúcej  speváckej skupiny PaedDr. Jane Hudákovej, PhD. a skú- senému vynikajúcemu interpretovi a vedúcemu ľudovej  hudby Mgr. Stanislavovi Balážovi, PhD.         Záver tohto príspevku si vyžaduje uviesť ešte jeden po- streh. Súťaž okresného rozmeru, venovaná interpretácii  ľudovej piesne a hudby je jedným z podujatí, ktoré by  si zaslúžili oveľa viac pozornosti zo strany prešovskej  kultúrnej verejnosti. Zatiaľ ešte máme  národnú tradí- ciu, ktorú Slovensku závidia mnohé krajiny dnešnej Eu- rópskej únie. Ale koľko času jej ešte zostane, to závisí  predovšetkým na našom národnom uvedomení, na zá- ujme kompetentných o to, aby hodnoty a skvosty našej  tradičnej hudobnej kultúry spoznali ďalšie generácie na  vlastnej koži, prostredníctvom skutočných zimomriaviek  z interpretácie ľudového umeleckého diela, nie iba ucho- vaných artefaktov tradičnej kultúry v múzeách a skanze- noch. Preto je najvyšší čas začať sa otázkou kultúrneho  dedičstva zaoberať veľmi vážne aj tam hore...   PaedDr. Jozef Hrušovský, PhD. Foto: archív FS Torysa Hudobné konfrontácie 2012

/44/ Umenie Musela to byť akási vizionárska  schopnosť osobností – zakladate- ľov, ktorí v čase pred päťdesiatimi  rokmi zachytili šancu zriadenia  umeleckého pracoviska na FF UPJŠ  a za prioritné si stanovili ciele, kto- ré z neho vytvorili „ostrov pozitívne- ho myslenia“, apolitické a humánne  prostredie školy. Na tento odkaz  akad. maliara profesora Jozefa Ben- díka sa odvolávame už niekoľko  desaťročí a ako krédo ľudskosti ho  generačne posúvame ďalej. Umeleckú cestu existencie Kated- ry výtvarnej výchovy a umenia do- kumentovala expozícia, realizova- ná v čase od 26. apríla do 10. júna  2012 v priestoroch Šarišskej galérie  v Prešove. Verejnosti boli prezen- tované diela takmer všetkých tvo- rivých pedagógov, ktorí na KVVU  pôsobili od jej založenia po súčas- nosť. Rozmanitosť umeleckých diel  a tvorivých programov, od klasic- kých techník, až po najaktuálnej- šie výtvarné prejavy, je výpoveďou  o  dobách  minulých  i  súčasných  a svedčí o všestrannosti osobností  na KVVU, čo sa bezprostredne od- ráža v pedagogickom procese pri  príprave študentov. Výstava bola  zároveň venovaná 15. výročiu vzni- ku PU v Prešove. Päťdesiat rokov v živote inštitúcie  je dlhá doba. KVVU počas nej pre- Abrahámoviny katedry výtvarnej výchovy a umenia šla zložitou cestou, poznamena- nou mnohými premenami. Pri tej- to príležitosti vznikla publikácia,  ktorá si kladie za cieľ zmapovať  vývoj KVVU (predtým KVV), jej  transformácie, ktoré súvisia s po- stulátmi doby. Úvodnú časť tvoria,  okrem pozdravných listov rektora  PU v Prešove prof. R. Matloviča,  dekana FF PU v Prešove prof. V.  Gluchmana, riaditeľa IHVU dr. J.  Hrušovského, a vedúceho KVVU  doc. D. Srvátku, aj spomienky za- kladateľov – sú to vzácne, auten- tické dokumenty pedagógov, ktorí  pôsobili na KVV FF v čase jej vzni- ku. Podstatnú časť publikácie tvo- ria textové príspevky súčasných  pedagógov, aj tých, ktorí sa dlh- ší, či kratší čas na činnosti kated- ry podieľali. Súčasťou bilančného  priestoru sú aj reminiscencie býva- lých študentov katedry zo Sloven- ska i zo zahraničia v širokom ča- sovom absolutóriu, sú generačným  posolstvom dávnych aj novších ab- solventov. Javia sa ako autentický  dôkaz o mnohostrannej pedago- gickej aktivite učiteľov a súčasne  o kreativite našich poslucháčov. Sú  svedectvom o možnosti často vý- nimočného zaradenia sa do spo- ločenského procesu, potvrdením  významu a kreativity výtvarného  vzdelania. Publikácia má charakter  almanachu. Okrem textov obsahu- je zoznamy všetkých absolventov  KVVU počas jej polstoročnej histó- rie. Dôležitou súčasťou sú vizuál- ne dokumenty – portréty, umelecké  diela, zábery z vyučovacieho pro- cesu, z plenérov, či z exkurzií. Ve- ríme, že synergickým pôsobením  textu a vizuálnych  dokumentov sa  nám podarilo vytvoriť predstavu  o procese existencie, poslaní a vý- zname katedry.  KVVU sa dlhým oblúkom vráti- la opäť na Filozofickú fakultu. Za  päťdesiat rokov sa v spoločnos- ti mnohé zmenilo. Zmenilo sa aj  postavenie umenia a umeleckého  vzdelávania. Aj keď ešte i dnes sa  v očiach mnohých ľudí umenie vní- ma len ako „estetická kratochvíľa“,   naplno sa ukázala jeho nevyhnut- nosť vo výchove pre kvalitný vý- voj spoločnosti. Nezastupiteľný je  jeho význam pre poznanie vlastnej  minulosti, súvisí s kvalitou života,  mnohokrát predvída, stáva sa me- mentom. Postmoderná doba sa vrá- tila aj ku zmysluplnému prepojeniu  vedy a umenia. V kultúrnych spo- ločnostiach, kam sa určite chceme  radiť, patrí umenie k prioritám.                                                                                                  PhDr. Edita Vološčuková, PhD. KVVU IHVU Otvárajú sa pred nami mnohé nové horizonty a naša spoločnosť potrebu- je novú generáciu tvorivých ľudí, ktorí majú možnosť vytvoriť kreatívnu trie- du, o ktorej pred časom písal Richard Florida. Kreatívnej triede, teda aj vý- tvarníkom, patrí budúcnosť. Prajem súčasnej i budúcim generáciám pracov- níkov a študentov Katedry výtvarnej výchovy a umenia veľa tvorivých ná- padov, elánu, optimizmu a kolegiálnu akademickú atmosféru. Vivat, crescat, floreat! prof. RNDR. René Matlovič, PhD. rektor PU v Prešove Riaditeľ IHVU FF PU číta blahoprajný list Vedúci KVVU prijíma gratulácie „Tvorivý človek alebo každý človek, po objavení krásna, začína od začiatku, aby sa presvedčil, že to nebola len náhoda“

/45/ Umenie V mene vedenia fakulty a ostatných  členov akademickej obce Filozo- fickej fakulty PU v Prešove želám  všetkým členom Katedry výtvarnej  výchovy a umenia Inštitútu hudob- ného a výtvarného umenia FF PU  v Prešove, aby sa im podarilo na- plniť ich predsavzatia, týkajúce sa  umeleckej, pedagogickej a publi- kačnej činnosti, rovnako aj záme- ry, viažuce sa na ich kvalifikačný  rast. Iba zvýšeným úsilím všetkých  zainteresovaných sa môže podariť  zachovať a rozvíjať úspešnú tradí- ciu výtvarného umenia a školstva  na pôde PU v Prešove. prof. PhDr. Vasil Gluchman, CSc. dekan FF PU v Prešove Dovoľte mi teda, milí kolegovia a pria- telia, pedagógovia KVVU, aby som Vám v prvom rade poďakoval za Vašu jedinečnú umeleckú prácu pri výcho- ve a vzdelávaní budúcich pedagógov výtvarného umenia, za reprezentáciu nášho inštitútu, alma mater i mes- ta Prešov na domácej, ale i svetovej umeleckej scéne a zaželal Vám okrem veľkej noše zdravia, rodinného šťastia a ďalších osobných úspechov najmä tri zásadné veci: odvahu, ktorú využite na hľadanie a začatie nových umelec- kých ciest, silu na úspešné prekonáva- nie prekážok a úskalí, ktoré Vám skrížia túto cestu a vytrvalosť, ktorá Vás do- vedie k všetkým vytúženým zmyslupl- ným a umeleckým cieľom. PaedDr. Jozef Hrušovský, PhD. riaditeľ IHVU Prejsť 50-ročnou históriou Katedry  výtvarnej výchovy v Prešove by si  vyžadovalo nazrieť do spomienok  študentov, absolventov a učiteľov.  Všetkých spája jeden spoločný me- novateľ, ale v čitateli je každý iný.  „Ostrov pozitívneho myslenia“ Dôležitý je súčet. Súčtom sa prezen- tujeme v praktickom živote. Minu- losť nám vyplaví na povrch obrazy  vlastných príbehov. Je na každom  z nás, aké miesto si nájde, ku komu  sa priradí, na koho si spomenie, ale  štatistika si urobí svoje. Obdobie  štúdia na vysokej škole je nádher- ným, až nadradeným poznaním,  ktoré nekončí bodkou. Tvorivý člo- vek alebo každý človek, po objave- ní krásna, začína od začiatku, aby  sa presvedčil, že to nebola len ná- hoda. doc. Dušan Srvátka, akad. mal. vedúci KVVU IHVU Mgr. Michaela Marcinová, PhD. Foto: Jaro Ondo „V kultúrnych spoločnostiach patrí umenie k prioritám“

/46/ Akademický Prešov (ďalej AP) je jediným konti- nuálnym festivalom s takouto tradíciou na Sloven- sku vôbec. AP známy i ako súťaž umeleckej tvorivos- ti vysokoškolákov sa uskutočnil 23. - 27. apríla 2012. Realizoval sa v priestoroch PU v Prešove a v niekoľ- kých pridružených prešovských kultúrnych inštitú- ciách: DAD, DJZ, PKO, kaviareň Christiania. Na Akademickom Prešove sa každoročne stretáva- me s určitou vzorkou súčasných vysokoškolákov (ale  aj hosťujúcich  profesionálov, hercov, spisovateľov, re- daktorov, vedcov), ktorí prezentujú úvahy o svete prí- tomnom, minulom a mnohí i o budúcom. Divadlo je  totiž vynikajúcim priestorom kultúrnej diskusie, pre- tože zo samotnej podstaty sa nachádza – voľne citu- júc Lehmanna – na hranici medzi umením a nie ume- ním. Súhlasím s názorom, že divadlo nie je nikdy iba  umením, ale rovnako je skutočným výtvorom. Teda  nie umením, ale životom. Úvahy zúčastnených doku- mentovali pretrvávajúcu krízu umenia a poukazovali  na zodpovednosť mladých ľudí za vylepšovanie tohto  stavu ako i potrebu metamorfózy súčasného sveta.  Bezpochyby aj tento rok poskytol konfrontačnú plo- chu literárnym a recitátorským talentom, ale predo- všetkým vysokoškolským amatérskym divadlám. Ide  o celoslovenské podujatie, v ktorom sa súťažne pre- zentovali vysokoškolské amatérske súbory. Prehliad- ky sa samozrejme zúčastnili, aj keď nesúťažne, viaceré  profesionálne telesá, domáce i zahraničné, z reprezen- tatívnych napr. Túlavé divadlo, Mestské divadlo Žili- na, Skrat, Nowy Teatr (Krakow), Teatr KTO (Krakow),  Bíle divadlo (Ostrava), Nová síť (Praha), atď.  AP mal v 46. ročníku už klasicky tri súťažné kategó- rie: vlastnú literárnu tvorbu, umelecký prednes a sú- ťaž študentských divadiel. Tento ročník potvrdil to, že  napriek neprajnému času, v ktorom sa toto podujatie  realizuje, sa nájdu študenti, ktorí si cenia i takúto kon- frontačnú možnosť a svojím výkonom potvrdia aka- demickú úroveň i vlastnú kvalitu.  Dopoludňajší program už tradične vypĺňali besedy  Umenie 46. ročník Akademického Prešova s poprednými slovenskými spisovateľmi, hercami, re- žisérmi ako aj divadelné dielne, ktoré viedli poprední  vysokoškolskí pedagógovia, z osobností možno spo- menúť napr. Viliama Marčoka, Andreja Maťašíka, La- dislava Čavojského, Elenu Knopovú, Jána Šimka,  Mar- cina Swierada, Milku Zimkovú, Erika Jakuba Grocha,  Janu Bodnárovú, Juraja Letenaya, Ivana Barlu, atď. AP je podujatím, v ktorom je najväčší priestor vyhrade- ný pre konštruktívnu tvorbu vysokoškolských študen- tov. Zo spomínaných divadelných produkcií najviac  na seba upútalo pozornosť päť študentských súborov:  Ja a My z FF, PF UKF Nitra, Divadlo Anima z Ružom- berka, ŠD FF PU Prešov, ŠD PF PU Prešov, DEJA MY  z FF PU Prešov. Ide o študentské súbory, ktorých čin- nosť spadá pod záštitu domovských univerzít, pod ich  podporou realizujú svoju tvorivú prácu. ŠD FF PU sa predstavili hrou Živý nábytok, ktorá je  syntézou alternatívneho a generačného divadla. Ide  o alternatívne, expresívne a fyzicky náročné divadel- né predstavenie, založené na predvádzaní multifunk- čnosti vybraných kusov nábytku jedným hercom. Pod- netná bola aj produkcia prešovských študentov so su- sednej Pedagogickej fakulty PU, tí spracovali japon- skú legendu  o Urašimovi Tarovi metódou tieňového  divadla. Všetky spomenuté študentské súbory získali na tohto- ročnom podujatí ocenenia, ktoré potvrdili kvalitu  i efektivitu ich práce, o čom svedčia i nasledujúce vý- sledky udelených ocenení: Študentské divadlá Hlavná cena ŠD FF PU za invenčný štvorprojekt Kon- tinuálny remake, Technika hereckého prejavu, Frag- menty II, Ostrov Cena Ja a My za scénografické a kostýmové riešenie  v inscenácii Alica v krajine zázrakov Cena Zuzane Kráľovej a Denise Höllerovej za choreo- grafiu v tanečno-pohybovej kreácii Passio pasus et do- lor Cena Adele Mitrovej a súboru P.A.D.A.K za scénické  stvárnenie japonskej predlohy Joe Hloucha Urašima  Taro Cena Zuzane Dovičákovej a Divadlu NEON za diva- delný scenár v inscenácii C΄ est la vie Študentské divadlo FF PU Prešov

/47/ Umenie Divadlo Anima Ruzomberok Cena Diane Laciakovej a Pavlovi Natherovi za scénic- ký koncept v inscenácii M. Winkler: Mono Cena Diane Dunčkovej a Štefanovi Štecovi za 1. miesto  v súťaži improvizácie Umelecký prednes Laureáti v kategórii poézia:  1. miesto: Samuel Chovanec, 1. Michaela Kačúrová 3. miesto Barbora Pavelová Laureáti v kategórii próza: 3. miesto: Nikola Varcholíková P.A.D.A.K. Prešov Vlastná literárna tvorba Laureáti v kategórii poézia: prvé miesto: Veronika Jančíková, slovenský jazyk,  FF PU v Prešove druhé miesto: Ľuboš Lehocký, slovenský jazyk - este- tiky, FF UKF v Nitre tretie miesto: Lenka Dzobová, masmediálne štúdiá,  FF PU v Prešove Laureáti v kategórii próza: druhé miesto: Lukáš Pazera, masmediálne štúdiá,  FF PU v Prešove tretie miesto: Tomáš Zavatčan, masmediálne štúdiá,  FF PU v Prešove a Peter Šišovský, farmácia, UK Bra- tislava Laureáti v kategórii dráma: čestné uznanie: Lukáš  Pazera a Martin Kováčik Akademický Prešov aj tento rok dokumentoval, že krí- za hodnôt, ktorá nás obklopuje nie je neprekonateľná.  Za najpozitívnejší prínos tohto podujatia pokladám  fakt, že vytvára plochu pre diskusiu a konfrontáciu di- vákov zväčša rovnakej sociálnej, názorovej a intelek- tuálnej skupiny, čo je prínos nie iba pre nich, ale pre  celú divadelnú kultúru. Zorný uhol nazerania hlav- ne mladej generácie by sme mali akceptovať, pretože  predstavuje spôsob a možnosť ako vylepšovať svet.  Kreativita vysokoškolákov účinkujúcich na AP demon- štrovala možnosť ako prekonávať krízu, a to tvorbou  vlastnej generačnej výpovede, ktorá ako sa už roky po- tvrdzuje nie je márna. Mgr. Jozefína Štefanská Foto: archív PU v Prešove OZ Boris Bratislava Lukáš Šepták – monodráma

/48/ Súčasťou tohtoročného Akademického Prešova bola aj prehliadka minipredstavení v anglickom jazy- ku. Veľká sála Divadla Alexandra Duchnoviča sa 24. apríla 2012 zaplnila žiakmi jedenástich základ- ných a stredných škôl z viacerých kútov východného Slovenska, ktorým 5. ročník DramaFestu poskytol priestor na to, aby ukázali svoje herecké nadanie, ale aj vynikajúce ovládanie anglického jazyka. Účinkujúci previedli všetkých zúčastnených dvanásti- mi príbehmi, v ktorých ponúkli širokú škálu nápadov  a scénických prevedení. Klasické rozprávky o Aladi- novej čarovnej lampe či Červenej čiapočke, tajuplná  Vianočná koleda od Charlesa Dickensa, ako aj vlastné  autorské scénky, ukázali jedinečnú tvorivosť mladých  hercov a ich učiteliek. Nepochybne najväčším prekvape- ním sa stali humorné posolstvá o problémoch dnešnej  doby, ktoré boli šikovne zakomponované vo viacerých  vystúpeniach. Však kto by už len očakával, že zo zle  naplánovanej lúpeže sa vykľuje posolstvo o dôležitosti  kníh a čítania alebo komu by zišlo na um, že „disko- tékujúce“ kozliatka budú neodbytne protestovať proti  drogám?  Osobitné poďakovanie patrí doc. Zuzane Strakovej, kto- rá s obdivuhodnou energiou toto krásne podujatie už   päť rokov pripravuje, a tiež študentom Katedry anglic- kého jazyka a literatúry Filozofickej fakulty PU v Pre- šove, ktorí sa postarali o hladký priebeh celého pod- ujatia. DramaFest je síce nesúťažnou prehliadkou, ale  zúčastnené súbory dostávajú spätnú väzbu od členov  poroty, hodnotiacej divadelnú i jazykovú stránku jed- notlivých vystúpení. Tento rok bola členkou poroty aj  dr. Tamara Yohaness, lektorka Fullbrightovho progra- Štvrtý apríl 2012 nebol na Pedagogickej fakulte PU v  Prešove úplne bežným. Odpoveď je prostá: na fakultnú  pôdu pricupitali malé detské nôžky zo Základnej školy  na Šmeralovej ulici v Prešove, ktoré sa s veľkým oča- kávaním prišli pozrieť na dramatizované čítanie pod  názvom Mytrimyšky mytrišky.  Dramatizované čítanie Ako sme mytrimyšky mytrišky mytriškovali Predstavenie pre deti vzniklo na motívy knihy Jozefa  Turana Tri myšky mytrišky a pripravili ho členky štu- dentského divadla P.A.D.A.K. Obecenstvo tvorili práve  deti prvého ročníka zo Základnej školy na Šmeralovej  ulici v Prešove. Predstavenie okrem hranej časti obsa- hovalo aj časť, ktorú by sme mohli pracovne nazvať aj  „maškrtnou“. Počas nej si totiž celé osadenstvo obe- censtva mohlo pochutnať na maškrtách, ktoré boli od  tých tradičných iné iba tým, že neobsahovali umelé  sacharidy a boli parádne zdravé. Deti mali možnosť  zamaškrtiť si na syre. Reakcie rozžiarených detských  očí a ústa plné slovenského syru, poukazovali na veľkú  spokojnosť detí, jednak s predstavením, jednak s ob- sluhou. Svedčí o tom pochvala detí a učiteliek, nielen  za skvelé predstavenie, ale aj za plné brušká.  A aby sa na rad dostali aj myšky mytrišky, je potrebné  zdôrazniť, že aj im predovšetkým spokojnosť detí veľ- mi ulahodila. Že sa nedostali k syru, nevadí. Veď túto  časť dramatizovaného čítania si môžu nechať na ďalšie  predstavenie. Je sa na čo tešiť! Bc. Lenka Eliášová Foto: archív PF PU Umenie Akademický Prešov nielen pre vysokoškolákov mu, ktorá sa s nami podelila o svoje dojmy z poduja- tia: „Keď ma požiadali o členstvo v porote, nevedela som, čo mám očakávať. Napokon ma to, čo som videla, naozaj očarilo. Všetci študenti, dokonca aj tí najmladší, hrali vynikajúco, ich angličtina bol výborná a zo svojho vystúpenia sa veľmi tešili. Ale najviac na mňa zapôsobili učitelia, ktorí svojich študentov veľmi dobre pripravili, aj v angličtine, aj v drama- tických zručnostiach.“ DramaFest svojou neopakovateľnou atmosférou, hra- vosťou a farebnosťou priťahuje účinkujúcich i divákov  a dokazuje, že dráma ponúka veľké možnosti vo vý- učbe cudzích jazykov. Ak ste si tento rok nechali ujsť  radostný smiech a nadšené hviezdičky v očiach naj- mladších účastníkov AP, nezúfajte, lebo o rok javisko  zasa raz prehovorí rečou detí. Gabriela Gumanová, IAA FF PU v Prešove Foto: autorka

/49/ Umenie V študovni Univerzitnej knižnice Prešovskej uni- verzity v Prešove sa 30. mája 2012 uskutočnila výsta- va, prezentujúca tvorbu študentov končiaceho roční- ka magisterského štúdia Katedry výtvarnej výchovy a umenia PU v Prešove. Každoročne sa opakujúca výstava prác študentov, ktorú slávnostne otvoril ve- dúci katedry, doc. D. Srvátka a rektor univerzity, prof. R. Matlovič, má tentoraz trochu výnimočný ráz, a to z dôvodu osláv 50. výročia založenia katedry, ako aj 15. výročia PU v Prešove. Koncepcia výstavy je naozaj rôznorodá. Naplno sa tu prejavila indivi- dualita jednotlivých mladých umelcov - v pestrosti zvolených prístupov aj techník. Nájdeme tu maľby, grafiky, keramické aj textilné objekty, výrazne ale prevážilo umenie plošné. Z priestorových prác tu môžeme nájsť veľmi netradič- ne, do roviny svietidla posunutú tému autorskej knihy  autorky Stanislavy Šutákovej, vychádzajúcu z kom- binácie tušových papierov a brailového písma. Pestré  a hravo poňaté sú keramické práce na tému hry s far- bou a črepom, inšpirované mayskou kultúrou Eriky Mihaľovej a autorská kávová súprava „Ty a Ja“, inšpi- rovaná secesiou Veroniky Jóbkovej. Keramika je blíz- ka aj Martine Jackovej, ktorá sa v diptychu „Kaleido- skop myšlienok“ inšpirovala islamskou mozaikou. Do autorského odevu pretavila myšlienku hry pohybu  a svetla Katarína Šoltýsová, ktorá  vytvorila netradič- né pleteninové overaly, dopĺňané farebnými fosfores- kujúcimi niťami, tvoriace v tmavom prostredí vizuál- ne pôsobivé efekty. Úplne iný prístup k textilu zvolila  Daniela Sakmárová. V kolekcii tkaných príručných  tašiek z prírodných materiálov, s použitím zemitých  farebných tónov, oprášila starú techniku tkania na  krosnách a tiež techniku tkania na ráme.  Tradičnej grafickej technike suchej ihly sa venuje Lucia Brandenbúrová v cykle „Dvanásť znamení“. Dominant- ný je tu figurálny motív s jemne erotickým nádychom,  dopĺňaný o alchimistické značky jednotlivých zname- ní zverokruhu. Rovnakú techniku používa tiež Paula Maliňáková. Prezentuje cyklus ex-librisov s názvom  „Spôsob života“. V grafikách, následne farebne variova- ných v počítači, je vidno snahu autorky o vyjadrenie  spôsobu života jednotlivých ľudí, ich povolaní a záu- jem o človeka.  Dominantnou časťou výstavy je kolekcia malieb. Ane- ta Hafincová v práci „Končí to začiatkom“ konfrontu- je abstraktné farebné plôšky, symbolizujúce človeka  Výstava záverečných prác študentov a študentiek katedry výtvarnej výchovy a umenia a jeho snahu všetko racionalizovať, s nespútanosťou  a uvoľnenosťou prírody, vyjadrenej voľnými ťahmi.  U Gariely Šebeňovej je abstraktné zobrazenie jasným  východiskom vzhľadom k téme triptychu s názvom  „Energia“. Gestická maľba abstraktného expresioniz- mu a rýchly – kaligrafický rukopis charakterizuje vy- stavené diela Petra Podhajeckého. V kontraste voči  jeho rukopisu vyčnieva obraz „Kompozícia č.8“ Štefana Greca, ktorý je naopak veľmi kompozične premyslený,  precízny, v čistom prevedení a decentnej farebnosti.  Farebne a výrazovo veľmi živá tvorba Gariely Žolno- vej nám predostiera jej „Videnie“, diptych, vytvorený  abstrahujúcim rukopisom s nádychom expresie i sna.  Štylizovanú expresívnu podobu figurálnej maľby po- núka Silvia Ivanková. Ako napovedá samotný názov  „Z druhej strany“, snaží sa tu poukázať na svet nevy- povedaného vnútorného utrpenia, skrývajúceho sa  v človeku. Veľmi hravú a odľahčenú maľbu na spôsob  komixu, doplnenú o typicky komixové výrazy a ang- lický text, nám ponúka Sandra Štepaníková vo svojom „Príbehu v maľbe“. Z média maľby vychádza pri tvorbe ženských figúr aj  Lívia Čubová. V cykle „Žena“ kombinuje olejomaľbu  s benzínovým papierom. Fotografiu vzniknutej maľ- by následne dodatočne upravuje v počítači. Vystavené  digitálne tlače vyjadrujú krásu ženy a jej podobnosť  s kvetom. Nové médiá využil aj Róbert Egreši. Zna- kové kompozície „Čič-artu“, prevzaté z dreveníc, tvo- rí technikou digitálnej grafiky a striekaním spreja cez  šablónu a umiestňuje v priestore mesta ako street-art.  Snaží sa tak poukázať na postupný zánik tradičných  hodnôt a národnej identity. Formu nových médií po- užil aj Tomáš Telepák, ktorý vytvoril autorskú pieseň  a videoklip s ironizujúcim podtónom s názvom „Upo- koj sa v zlobe“, poukazujúcu na dôležitosť nájdenia po- koja v sebe, v nepokoj vyvolávajúcich situáciách.  Výstava je inštalovaná od 30. mája 2012 a potrvá do  4. septembra 2012.      Mgr. Róbert Egreši Foto: archív KVVU IHVU FF PU v Prešove

/50/ V Centrálnej študovni Univerzitnej knižnice PU v Pre- šove, ktorá sa stala vďačnou koncertnou sálou sólistov,  umeleckých súborov a pozvaných hostí, sa v marci 2012  konal koncert vážnej hudby. V rámci  projektu Minister- stva školstva vedy, výskumu a športu Slovenskej repub- liky KEGA 032 PU-4/2011, vedúci riešiteľ, doc. Mgr. art.  Karol Medňanský, PhD., pozval tri interpretky. Účinku- júce sa predstavili tvorbou skladateľov 19. až 21. storočia.  Publikum si malo možnosť vypočuť sklady v podaní só- lových partov, duet a tria Mgr. art. Blanky Pavlovičovej  (husle), Mgr. art. Márie Šabakovej (akordeón) a Mgr. Ivety  Vladykovej (spev).  Koncert, odborným výkladom každej sklady, modero- val Juraj Vajó. Po dramaturgickej stránke bol zostavený,  počnúc skladbami Bélu Keléra, hudobníka, skladateľa  a dirigenta, ktorý sa narodil v Bardejove, Lucie Koňakov- skej, s vyvrcholením skladieb slovenských autorov v sve- tovej premiére.  Od Bc. Michala Paľka, absolventa Košického konzervató- ria, Vysokej školy múzických umení v Bratislave a Aka- démií umení v Banskej Bystrici, v súčasnosti poslucháča na Akadémii muzycznej v Krakowe (kompozícia v triede  Dr. Hab. Wojciecha Widlaka) zaznela skladba Keara shel  Seder,  a to tri časti z pôvodných piatich: I. Bejca, II. Ma- ror, III. Zroa.  V podaní muzikantského zoskupenia (spev, husle, akor- deón), od Mgr. art. Juraja Vajó, ArtD., absolventa Košické- ho konzervatória, Vysokej školy múzických umení v Bra- tislave, pedagóga, skladateľa a dirigenta, zaznela skladba  Nigunim. V jednotlivých častiach, I. Hoquetus, II. Aria  and sketh of chaconne (by the Dvořák´s theme) part 2.  Prayer for peace in Persia. Tehilím 113. III. Motets for rabbi  Zalman Nelson, sa prítomným prezentovala celá „triová  zostava“ technickou vyspelosťou náročných partov jed- notlivých interpretov, hudobným cítením a veľmi dobrým  „spolumuzicírovaním“.  Diplomové koncerty.... Štúdium  na vysokej škole končí „štátnicami“ študentov,  ktoré pozostávajú zo štátnych skúšok a obhajoby záve- rečných prác, na prvom stupni štúdia bakalárskou prá- cou, ukončením druhého stupňa diplomovou prácou. Na  katedrách hudobnej výchovy existujú záverečné práce,  ktorých súčasťou je umelecký výkon (verejný koncert, dip- lomový koncert). Diplomový koncert (projekt) je náročnejší o „živý vstup“.  Diplomant obhajuje naštudovanie diplomového projektu  (prednes, technickú, rytmickú, intonačnú a dramaturgic- Svetové koncertné premiéry Umenie kú vyspelosť)  nie len pred komisiou, ale aj publikom,  ktoré je jeho prvým kritikom. V marci sa konali diplomové koncerty študentov Pre- šovskej univerzity v Prešove pri príležitosti 53. ročníka  Prešovskej hudobnej jari 2012, s finančnou podporou Mi- nisterstva kultúry Slovenskej republiky. K úspešnému  priebehu prispela aj dobrá spolupráca Prešovskej univer- zity v Prešove s PKO Prešov, ochota a ústretovosť vedúce- ho programového oddelenia PKO Prešov Jozefa Kačalu.   „Teraz je čas“ V sále PKO – Čierny orol Prešov, 21. marca 2012 , svojím   umeleckým výkonom prístupným pre verejnosť prezen- tovali praktickú časť bakalárskej záverečnej práce štu- dentov 3. ročníka bakalárskeho štúdia  Lukáš Mihalík a  Tomáš Buranovský, v rámci študijného programu „Uči- teľstvo hudobného umenia“ Prešovskej univerzity v Pre- šove, Filozofickej fakulty, Inštitútu hudobného a výtvar- ného umenia, Katedry hudby -  diplomovým koncertom.  Sprievodným slovom a predstavením publiku umelecké- ho curricullum vitae oboch účinkujúcich sa veľmi dobre  zhostil Ján Jakubov.  Lukáš Mihalik už prvými tónmi a akordmi na klavíri  v skladbe z vlastnej tvorby Perpetuum mobile demon- štroval svoju hráčsku technickú vyspelosť, hudobné pre- cítenie a muzikálnosť. Úvodné takty boli pre mnohých  poslucháčov možno novinkou, keď tóny zazneli v termí- ne „String piano“, kde zvuk vznikal manipuláciou strún  priamo vo vnútri klavíru. V ďalších dvoch ukážkach z do- mácej tvorivej dielne „In memories„ a „Čakanie na ráno“  spojením klavíra a syntetizátora nenásilnou a hravou  formou  prezentoval rozdielnosť zvukov oboch nástro- jov. Z jeho hry bolo cítiť ľahkosť, hravosť, sebavedomie  a podmanivosť klávesových nástrojov. Prezentoval sa aj  ako mladý začínajúci autor populárnej hudby. Publikum  si jeho vystúpenie s pôžitkom vychutnávalo, čoho dôka- zom bol dlhotrvajúci aplauz.  Tomáš Buranovský vo svojom diplomovom koncerte ťažil  zo skúseností, ostrieľanosti, ktoré získal súťažami, ako  finalista prestížnej televíznej šou druhého ročníka Čes- ko Slovensko má talent a víťaz pesničkovej skladateľskej  súťaže Košický poklad 2010.  Úvodná pieseň, v ktorej autorom hudby a textu je Chris  Isaak „WICKED GAME“ chytila za srdcia štátnicovú ko- misiu aj publikum, ktoré sa miestami stalo jeho „dopro- vodným rytmickým hráčom“. Jeho repertoár sa niesol  predovšetkým v znamení skladieb, ktoré sa nachádza- jú na jeho debutovom albume „Čas“, ktoré svetlo sveta  uzrelo 7. marca 2012  (Blízko cieľa, Čas, Schúlený, Run, ...).  Potvrdil tým aj slová jedného z porotcov finále druhého  ročníka Česko Slovensko má talent Jaroslava Slávika, že  „mohol by sa uchytiť ako singer&songwriter, teda spe- vák, ktorý si skladá vlastnú hudbu. Výkony interpretoval  s  istotou, suverenitou, súhrou speváka a skupiny. Pôsobil  na javisku pokojným dojmom, skromnosťou a vedomím  si svojich speváckych kvalít Nechýbala mu ani noblesa   gentlemana, poďakovanie publiku za každý potlesk. Kul- tivovaným prejavom hlasu a v stredných polohách into- načnou čistotou presvedčil o svojom talente. V záverečnej skladbe „WITH OR WITHOUT YOU“ -  hudba a text U2, sa na javisku predstavili všetci interpre- ti veľmi vydareného večerného koncertu.  Myslím si, že obaja interpréti, ktorým oponentmi bolo  publikum, zvládli svoje vystúpenia excelentne  a prvú  praktickú časť bakalárskej práce hodnotím na „A“.  Čo zaželať Tomášovi a Lukášovi... Vydali ste sa krásnou  ale náročnou cestou. Základný a nesmierne talentovaný  hudobný potenciál máte, ktorý Vám nemôže nikto vziať, 

/51/ je len na Vás, aby ste ho rozvíjali.. Náročné je pretaviť  ho do tvorivej činnosti, pretože dnes preraziť a uplatniť  sa v šoubiznise je ťažké.  Želám Vám, aby aj tá druhá  časť Vašej cesty sa stala krásnou a reprezentovali ste svo- ju alma mater na popredných koncertných pódiách. Za  úspechmi tohto diplomového koncertu treba vidieť prá- cu vedúceho záverečnej práce doc. Mgr. art. Karola Med- ňanského, PhD., pedagóga, skladateľa, dlhoročného ko- morného hráča – sólistu na violončelo a violu da gamba.  Naučil oboch diplomantov pozerať do partu, aby nevní- mali iba noty, ale odhalili hudobnú frázu, motív tej kto- rej sklady, pochopili hudobnú reč. Výstižné sú jeho slová  k vystúpeniu diplomantov: „Ja som počúval ich hudbu  a rozprával sa s nimi o hudbe.“ CAMERATA ACADEMICA a jej hostia Magické číslo 7 môžeme priradiť k jarnému koncertu Cameraty Academica a jej hostí, ktorý sa niesol v osved- čenej dramaturgii. Ťažisko koncertu spočívalo na štu- dentoch 1. a 2. ročníka Inštitútu hudobného a výtvar- ného umenia Katedry hudby, s vyvrcholením hlavného protagonistu koncertu, Komorným orchestrom Prešov- skej univerzity v Prešove CAMERATA ACADEMICA, pod umeleckým vedením dirigenta doc. Mgr. art. Karo- la Medňanského, PhD. Dramaturgie koncertov p. Med- ňanského majú sympatický hudobný rukopis, v ktorom vzdáva hold slovenským skladateľom. V siedmom roč- níku jarného koncertu uviedol skladby k 85. výročiu narodenia hudobného skladateľa, muzikológa, teoreti- ka a pedagóga prof. PhDr. Ladislava Burlasa, DrSc. V príjemnom prostredí Univerzitnej knižnice Prešovskej  univerzity v Prešove sa postupne predstavili interpreti  „pomyselného hudobného odboru“ oddelenia sláčikové- ho, akordeónového, speváckeho a dychového. V hre na husliach sa predstavili Barbora Šalamúnová,  Bc. Mária Dzúriková, Ján Jakubov, Matúš Kačica, Lívia  Sotáková, Simona Slavíková, Jana Dzurová, Jozef Merga  a Patrik Hupcej, pod odborným a pedagogickým vede- ním Mgr. Stanislava Baláža, PhD., Mgr. art. Blanky Pav- lovičovej. Popri koncertnom majstrovi v Camerata Aca- demica a súčasnej „dominante“ v husľovej sekcii Jane  Dzúrovej majú obaja pedagógovia do budúcnosti v po- slucháčoch slušný potenciál a sú veľkým prísľubom pre  ďalšie koncerty. Sólisti a husľové duá sa predstavili sluš- nou technikou, intonačnou istotou a pekným tónom. Oso- bitne treba spomenúť prednes husľového dua  Bc. Márie  Dzúrikovej a Simony Slavíkovej, ktoré ukážkou hudobné- ho klasicizmu od Wolfganga Amadeusa Mozarta zapôso- bilo na poslucháčov, zvukom, dynamikou, farbou,  ago- gikou a slušnou zohratosťou i hudobným porozumením  medzi nimi. Interpretačným výkonom v hre na akordeón upútali pub- likum Lenka Dzurovčinová, Lívia Kováčová a Kamil Ke- selica, pod pedagogickým vedením Mg. Renáty Bartkovej,  externého pedagóga Katedry hudby. Hudobný prednes,  technická vyspelosť, dynamika a súhra dynamickej vy- váženosti pravej a ľavej ruky, boli silnými hudobnými  prejavmi vo vystúpení Lívie Kováčovej v skladbe od L.  Antala „Fantázia na ruskú tému“. Jej interpretácia v hre  na akordeón patrila k vrcholom jarného koncertu. Z vy- stúpenia bolo cítiť potešenie z hry.  Bc. Brigita Tivadarová , externý pedagóg Katedry hudby,  pripravila Máriu Hlávkovú a Anežku Čintálovú, ktorá si  vybrala  ukážku „Tu ch´hai le penne,anmore“, od Giulia  Cacciniho, talianskeho skladateľa a tvorcu nového baro- kového štýlu, v ktorej prejavila vokálnu istotu. Mezzosop- rán znel zvonivo, zamatovo, čisto. Úspech jej vystúpenia  priniesla aj zohratosť s klaviristkou Janou Kašpárkovou.  „Dychové oddelenie“ zastupovali Jaroslav Janek (trúbka)  a Martina Bombalová (lesný roh). Odborné a veľmi  boha- té pedagogické skúsenosti pri naštudovaní skladieb obom  hráčom  poskytol doc. Mgr. art. Karol Medňanský, PhD.  Trubkár si vybral pre svoj prednes  Orchestrálnu suitu  č. 3 D dur BWV1068 „Air“ od velikána barokového obdo- bia Johana Sebastiána Bacha. Dielo písané pre orchester  je veľmi vďačnou, krásnou „citovou“ skladbou v sólovom  prevedení. Jaroslav Janek sa zhostil svojho výkonu sluš- nou intonáciou, ale v prednese chýbal mäkký, sladký  tón,  ktorý si táto skladba priam žiada. K spomienke na 85. výročie narodenia hudobného skla- dateľa Ladislava Burlasa zazneli ukážky zo slovenských  ľudových piesní v  diele Na strunách a klávesoch. („Ticho  ma zapletajte“ v podaní Lívie Sotákovej a  „Preletel vtá- čik“, „Ej povedz nám“ v interpretácii Patrika Hupceja).  Sólisti veľmi dobre tlmočili skladby oslávenca a zanechali  príjemný zážitok. Na záverečnom 7. jarnom koncerte sa predstavil „domáci  hostiteľ“, Komorný orchester Prešovskej univerzity v Pre- šove Camerata Academica, pod vedením umeleckého ve- dúceho a dirigenta doc. Mgr. art. Karola Medňanského,  PhD.  Vystúpenie tohto komorného telesa sa nieslo v zna- mení hudby 20. storočia  slovenského skladateľa, pedagó- ga Jozefa Podprockého. Z jeho tvorby si publikum vypo- čulo Suitu domestica v štyroch častiach. Intrada, Choral,  Galiard, Sarabande a Chorea attacca Conclusio. Impono- vala dominantnosť dirigenta a vnímavosť orchestra na  jeho gestá a predstavu dirigenta o skladbe, čím sa dosia- hol vzájomný súzvuk „oboch interpretov“. Koncert  bol  súčasťou projektu MŠVVaŠ Slovenskej republiky KEGA  032PU-4/2011 a podujatí k 15. výročiu vzniku Prešovskej  univerzity v Prešove.  Diplomové koncerty, jarný koncert, sprievodné akcie  v rámci Akademického Prešova´2012, Koncert popu- lárnych osobností a skupín, (verejnosti sa predstavila   z Gréckokatolíckej teologickej fakulty skupina Anasta- sis), ktoré sa uskutočnili v mesiacoch marec – apríl 2012,  demonštrovali, aký silný potenciál  v umeleckej činnos- ti má Prešovská univerzita v Prešove. Pri univerzitných  a mestských významných spoločensko-kultúrnych akti- vitách (otvorenie akademického roka, vianočné koncerty,  inaugurácie, udelenia Doctor honoris causa, Dni mesta  Prešova) môže čerpať z vlastného umeleckého arzená- lu, ktorý tvoria sólisti, umelecké súbory na veľmi dobrej  úrovni, čo sa prejavuje mimoriadnymi výsledkami v rám- ci akademických súťaží, prestížnych televíznych šou Su- perStar, Česko Slovensko má talent. Je to vzácna devíza  umenia, ktorú nám môžu viaceré univerzity na Slovensku  právom závidieť. PhDr. Viliam Tarjányi, PhD., tajomník RUČ Foto: archív IHVU – Katedra hudby, FF PU v Prešove Umenie

/52/Študenti V Ríme sa 28. 4. – 1. 5. 2012 uskutočnilo Európske stret- nutie univerzitných študentov. Jeho hlavným cieľom bola problematika riešenia otázok evanjelizácie. Vyše 500 mladých sa spoločne zamýšľalo nad súčasnou spolo- čenskou situáciou a možnostiach vplyvu viery na ňu. Počas toho stretnutia sa zišli študenti viacerých európ- skych univerzít, napríklad z Chorvátska, Srbska, Francúz- ska, Španielska i ďalší. Jednou z najpočetnejších skupín  bola slovenská výprava, v rámci ktorej vyslala najhojnejší  počet Bratislava, ale nedal sa zahanbiť ani Prešov. Pri- blížiť fungovanie svojej alma mater, Prešovskej univer- zity v Prešove, v otázkach novej evanjelizácie, sa vybrali  štyria delegáti: Ján Čakanek (doktorandské štúdium, uči- teľstvo slovenský jazyk - nemecký jazyk ), Matúš Žolna  (doktorandské štúdium,  regionálna geografia a regionál- ny rozvoj), Peter Sasák (bakalársky stupeň, masmediálne  štúdiá) a Mária Dudová-Bašistová (magisterský stupeň,  masmediálne štúdiá). Spolu so svojím „tútorom“, duchov- ným správcom prešovského Univerzitného pastoračného  centra Dr. Štefana Héseka Mariánom Kašajom, sa zapájali  do diskusií a workshopov týkajúcich sa 6 oblastí: kultú- ra, spoločnosť, komunikácia, ekonomika, oblasť vedy, vý- skumu a techniky a politika. Ich výsledkom boli výstupy,  ktoré boli prezentované vo forme prezentácií. V rámci PU v Prešove bolo vyzdvihnutých a veľmi pozitív- ne ohodnotených viacero skutočností: práca UPC v rámci  pôsobenia školy, vzájomná spolupráca univerzity a UPC,  z hľadiska poskytovania priestorov na omše (utorkové  „poldvanástky“ priamo v srdci univerzity) i priestorov  na duchovné poradenstvo (UNIPOCENTRUM PU v utor- kových a stredajších popolud- ňajších hodinách) i pozitívna  spolupráca so Študentským do- movom a jedálňou PU v Prešo- ve. Ohlasy priamo od študentov  a pohľad na skutočnosti ich oča- mi len potvrdili priaznivé pod- mienky pre snahu o evanjelizá- ciu v srdci Prešova. Naši študenti si však okrem sa- motných prednášok a worksho- pov mohli vychutnať aj pravú  atmosféru Ríma, absolvovať prehliadku po mnohých rím- skych pamiatkach (Bazilika sv. Petra, Bazilika sv. Pavla,  Kupola Romana či Koloseum). Súčasťou ich programu  bola aj sv. omša, celebrovaná Svätým Otcom Benediktom  XVI., slávnostná vigília k výročiu blahorečenia bl. Jána  Pavla II. i návšteva a turistika v talianskych Dolomitoch.  A to všetko za prítomnosti úžasnej partie mladých, ktorá  sa zišla a spoločne vytvorila fantastickú atmosféru. Rím očami zúčastnených (dojmy, postrehy, zážitky) Peter Sasák, masmediálne štúdiá: Rím bol krásny zážitok. Na strednej som študoval staviteľ- stvo, preto ma ohromila aj architektúra a mal som možnosť  vidieť to, čo som musel memorovať a kresliť dlhé hodiny.  Škoda, že akurát bol zápočtový týždeň, lebo som sa dostal  do mierneho sklzu. Ale nemenil by som to za nič, lebo to  bol skvelý relax, úžasná pastva pre oči i strava pre dušu. Vďaka Rímu som pochopil, že Slovensko, aj svet, je plné  odhodlaných mladých ľudí, ktorí napriek problémom  stále veria v kresťanské hodnoty. Zároveň som aj po- chopil ako vyzerá talianska organizácia a na tom som  sa poriadne zasmial. Tam je tajomstvo dlhovekosti juža- Prešovskí študenti reprezentovali v Ríme nov - žiadny stres, na všetko je čas, práca vždy počká.  Vidieť  pápeža,  mesto  a  mladých  z  celej  Európy,  mi prinieslo do života viac elánu a odhodlania ro- biť  niečo  so  svojou  pasivitou.  Niekedy  na  povzbu- denie  stačí  málo.  Nová  sila,  ktorú  som  tam  načer- pal,  bude  prínosom,  dúfam,  že  aj  pre  moje  okolie.  Matúš Žolna, regionálna geografia a regionálny rozvoj Ako vnímam svoj pobyt v Ríme? Cesta do „večného mes- ta“ (la città eterna) autobusom, vrátane povinných prestá- vok, trvala cca 17 hodín. Mne,  ako geografovi a vášnivému  cestovateľovi, sa to ani nezdalo  veľa. Pochopil som, aký je náš  svet malý. Prejdete niekoľko- hodinovú vzdialenosť a zrazu  pred Vami je úplne iná krajina,  s inými zvyklosťami a charak- terom  ľudí.  Zaujímavé  bolo,  ani tie tak množstvo pamiatok  (5  dní  na  historický  Rím  je  málo), ale uvedomenie si, že po  zemi, ktorej kráčate, kráčal kedysi napr. Gaius Iulius Ca- esar, Svätý Peter a iné významné osobnosti. Čo mi Rím  dal, aké nové poznatky? Až v Ríme som prišiel na to, čo  znamená slovné spojenie „ty si taký talian“.  Taliani a celkovo mediteránske štáty sú povahovo výraz- ne odlišní od nás: flegmatický prístup k povinnostiam,  typické talianske „dolce far niente“ – v preklade sladké  ničnerobenie a žiaden stres. Keď som sa opýtal miestnych,  ako nás Slovákov vnímajú, tak mi po anglicky odvetili  „hardworkers“. Tiež som usúdil, že aj na Slovensku je dob- re žiť, len cítiť nedostatok financií na modernizáciu krajiny  a chuť rýchlejším tempom reformovať neefektívne systémy. Čím by som mohol svojím pobytom obohatiť moju Pre- šovskú univerzitu? Študenti Sapienzy (Università di  Roma) majú vytvorené kvalitné materialovo-technické  podmienky pre štúdium.  Umožnenie študentom PU empiricky spoznať edukač- ný systém významných európskych univerzít je správne  rozhodnutie, ktoré by sa ale malo podporovať vo väčšej  miere ako doteraz. Uvítal by som výrazné zjednodušenie  procesu vyslania študenta na zahraničné štúdium (prípra- vu podkladových materiálov presunúť na zodpovednosť  univerzity, čím by sa odbremenilo zaťaženie študentov). „Taliansko, to bolo nefalšované stretnutie človeka s človekom, stretnutie národa s národom v mene Najvyššieho, kaskáda duchovných zážitkov a mohutný príliv pozitívnej energie“

/53/ Pri príležitosti osláv 15. výročia založenia Prešovskej univerzity v Prešove sa 24. 4. 2012, v Športo- vej hale PU, konal 3. ročník Medzi- fakultného volejbalového turnaja o putovný pohár dekana Fakulty manažmentu PU v Prešove prof. Ing. Dr. Róberta Štefka, PhD. Akciu zorganizovala Študentská  rada Manažérov, pod záštitou Fa- kulty manažmentu, s podporou  Fakulty športu (veľká vďaka patrí  Mgr. Terézii Slančovej, PhD.).  Tohto roku sa na turnaji zúčastnilo  5 fakúlt: GTF, FF, FHPV, FM a FŠ.  Počas dvoch hodín reprezentanti  fakúlt podali úžasné športové vý- kony a prispeli ku vytvoreniu prí- Študenti Ján Čakanek, učiteľstvo predmetov slovenský jazyk - -nemecký jazyk Pri spomienke na Rím sa mi ako prvé vynoria worksho- py k téme novej evanjelizácie. Bola mi sympatická od- vaha  mladých  z  rôznych  krajín  (Slovensko,  Česko,  Chorvátsko a i.) predstúpiť pred dav a podeliť sa o pre- žívanie viery vo svojej krajine, často v lámanej anglič- tine, ktorej však všetci rozumeli, lebo nás nespájali iba slová, ale najmä duch a zápal pre Božie veci – a o to tu v  podstate išlo. Nemôžem zabudnúť na postrehy mladé- ho ruského študenta, ktoré boli také trefné, že až vyrá- žali dych (napr.: We are not creators, we are just crea- ted!). Je obdivuhodné, ako ostroumne obhajoval pravdy  viery, a to na poli takej exaktnej vedy, akou je fyzika. V druhej fáze to bolo mesto ako také: Rím – kolíska an- tiky, ktorá na nás dýchala z bielych mramorových sôch  a stĺporadí, koloseum a Španielske schody, no a vo Vati- káne, pravdaže, pompézna architektúra Baziliky svätého  Petra, ale predovšetkým nedeľňajšia omša v nej, ktorú  celebroval sám Benedikt XVI. Bola slávnostná a veľko- lepá a hoci trvala asi dve hodiny, nechcelo sa mi odísť.  Napokon nás neobišla ani romantika: žblnkotanie vody  vo Fontáne Di Trevi, do ktorej som pre šťastie hodil po- žičanú päťcentovku – doteraz som ju nevrátil. V jeden  večer, posledný pred odchodom, sme si v partii sadli na  jednu z terás k pravej talianskej pizzi či lazaniam. Tvá- rou nejedného dievčaťa preletel rumenec, nie však z vína,  ktoré sme pili, ale zo šarmantného čaš- níka, ktorý dotyčné dámy privádzal  do rozpakov svojimi v poctivej slo- venčine natrénovanými a dlhou pra- xou zveľaďovanými komplimentmi. Pamätám si ešte živo, ako sme v met- re na plné hrdlá a z plných sŕdc vy- spevovali slovenské ľudové pesničky.  Podaktorí z cestujúcich len krútili hlavou, podaktorým  šklbalo kútikmi usmievajúcich sa úst, akoby sa chceli  pridať. Cestou nazad sme podnikli túru k Dolomitom  – v teniskách, po blate a na snehu, presne ako spieva  Elán, potom sme v autobuse zdieľali zážitky a pomalič- ky podliehali veľkej, ale neskutočne príjemnej únave. Taliansko nám dalo veľa, ale ani my sme mu nič ne- zostali dlžní. Taliansko, to bolo nefalšované stretnutie  človeka s človekom, stretnutie národa s národom v mene  Najvyššieho, kaskáda  duchovných zážitkov  a mohutný príliv pozi- tívnej energie. Mária Dudová-Bašistová, masmediálne štúdiá Svoj pobyt v Ríme vní- mam ako jednu úžas- nú  neopakovateľnú  príležitosť  a  zážitok  na celý život. Vyraziť  si prezrieť Rím ako tu- rista sa môže v budúc- nosti podariť, ale ísť  tam ako zástupca štu- dentov prezentujúcich  svoju univerzitu a zá- roveň okrem kultúrne- ho vyžitia môcť bližšie  nahliadnuť do mentality Talianov i ďalších rovesníkov  rôznych kútov Európy, to je príležitosť, aká sa nenasky- tá každý deň. Rím mi dal veľmi veľa, jednak zo strany  kultúrneho vyžitia a jednak po duchovnej stránke. Stáť  na Námestí sv. Petra a kochať sa pohľadom na famóznu  stavbu Baziliky sv. Petra, byť na omši so Sv. Otcom, ko- munikovať anglicky a rozumieť si, aj napriek svojim ne- dostatkom, mali čaro, ktoré treba jed- noducho zažiť. Po tomto pobyte v Ríme vnímam, že  naša Prešovská univerzita v Prešove má v porovnaní s ďalšími krajinami  a univerzitami (napr. v Srbsku) veľmi  dobre vytvorené zázemie a podmien- ky pre podporu evanjelizácie, ale na- priek tomu nie je dôvod k stagnácii, lebo mladí neustále  vyžadujú  nové podnety.  V Ríme bolo úžasne, neopísateľne, ale napriek tomu som  šťastná, že som Slovenka. Prejavili sme sa ako mladý, dy- namický národ, ktorý má a chce niečo svetu ponúknuť.  Človek neraz musí opustiť svoj domov, aby si uvedomil,  akú hodnotu má vlastne doma.    Bc. Mária Dudová-Bašistová Foto: autorka „Človek neraz musí opustiť svoj domov, aby si uvedomil, akú hodnotu má vlastne doma“ Putovný pohár dekana FM je na FŠ PU jemnej priateľskej športovej atmo- sféry.  Po desiatich odohraných zápasoch  bodové hodnotenie jednoznačne  určilo víťaza a strieborného me- dailistu, o ostatných miestach roz- hodol až tesný pomer skóre.  Putovný pohár skončil opäť v ru- kách Fakulty športu. Výsledné umiestnenie: 1. miesto: Fakulta športu 2. miesto: Fakulta manažmentu 3. miesto: Fakulta humanitných  a prírodných vied 4. miesto: Gréckokatolícka teologic- ká fakulta 5. miesto: Filozofická fakulta Bc. Tomáš Bačinský Študentská rada Manažérov FM Foto: Bc. Mária Petrišová

/54/Študenti V letnom semestri ak. r. 2011/2012  navštevovalo semináre a pred- nášky na Fakulte manažmentu PU  v Prešove spolu 9 študentov zo za- hraničia. Mali 8 predmetov a vyu- čovalo ich spolu 5 pedagógov. Po  počiatočnom šoku z tuhej zimy na  Slovensku sa študenti začali adap- tovať na naše podmienky, nasávať  poznatky z oblasti manažmentu  cestovného ruchu a rozprávať o in- terkulturálnych špecifikách. Ich  dojmy v závere semestra z e-mailov  zozbierala Martina Ferencová. Sezen Özen (Turecko): Na Slovensku som sa po prvýkrát postavila na lyže. Bolo to v Tatrách a bolo to úžasné. Na- učila som sa tu na nákupy nosiť vlast- FM PU hostila zahraničných študentov Študenti doktorandskej formy štúdia Fakulty športu  PU v Prešove, sa 27. 3. 2012 zúčastnili na medzinárod- nej študentskej vedeckej konferencii Scientia Movens 2012, ktorú organizovala Fakulta telesnej výchovy  a športu Univerzity Karlovej v Prahe. V sekcii Športový  tréning si prvé miesto a cenu prof. Choutky udelenej  za prínos pre športový tréning odniesol Mgr. Marek  Kokinda s príspevkom „Determinanty korčuliarskej  rýchlosti hokejistov vo vzťahu k imitačným cviče- niam“. Druhé miesto v sekcii Spoločenské vedy patrí  Mgr. Petrovi Kačúrovi, za príspevok „Analýza komu- nikačného prejavu trénera a motivačná klíma v tíme“.  Na vedeckej konferencii sa zúčastnili aj ďalší študenti  FŠ PU v Prešove, Mgr. Pavol Čech a Mgr. Jozef Mo- roščák. Účasť na konferencii prispela k získaniu no- vých poznatkov a informácií v oblasti aplikácie vied  o športe a športovej praxi. Bc. Jana Šarišská, Foto: autorka, FŠ PU v Prešove nú nákupnú tašku, aby som nemusela platiť za tašky v obchode – ľudia si tu vážia životné prostredie, a to je veľmi dobre. Viem nové veci o typoch turiz- mu a nových trendoch v oblasti cestov- ného ruchu. Tiež som sa naučila, ako rozprávať s rozličnými typmi ľudí. „Now I know, how to be a good mana- ger in the future .“ Osvojila som si i základy slovenčiny – je veľmi ťažká, ale veľmi pekná. No tiež som nadobu- dla skúsenosť, aké problémy prináša byť v Európe, keď nie ste z Európskej únie. Andrea Florina Nan (Rumunsko): Keď som sa rozhodla pre Erasmus  na Slovensku, netušila som ešte, že  to zmení môj život. Prvý deň fú- kal studený vietor a bolo mi veľmi  chladno. Ale ľudia zo Slovenska sú  veľmi láskaví k cudzincom, takže o  pár dní pre mňa počasie už nebolo  problémom. Noví priatelia priniesli  teplo do môjho srdca.  Z Fakulty manažmentu som mala  veľmi dobrý dojem, učitelia všetko  vysvetľujú tak, aby študenti témam  rozumeli. Mala som s nimi veľmi  dobrý vzťah („Mr. Uher, Mr. Alc- nauer, Ms. Ferencova, Ms. Ali Taha, Ms. Matusikova – I thank them for eve- rything!“). Ich predmety a prezen- tácie boli zaujímavé, naučila som  sa veľa o Slovensku a zlepšila sa  i moja angličtina. Erasmus je vyni- kajúcou príležitosťou spoznať a po- rozumieť iným kultúram, možno  nájsť lásku alebo cestu života. Pre  mňa znamenal viac než to. Môžem  povedať, že som objavila samú seba  a pocity, o ktorých som netušila, že  ich ešte mám: radosť z poznávania  a prežívania nových vecí. Sloven- sko bolo pre mňa novým začiat- kom. „I won‘t forget this experience never in my life!“ Meriç Koca (Turecko): Erasmus mi  dal šancu spoznať slovenskú kul- túru, nových ľudí a nadobudnúť  vzdelanie v zahraničí. Slovensko  je ideálna krajina pre nadviaza- nie priateľstiev. Slováci sú rovnako  priateľskí ako Turci. Spočiatku som  sa trochu nudil, no postupne sa mi  tu páčilo viac a viac. Doplnil som si  vedomosti ohľadom vidieckeho tu- rizmu, agroturizmu, medzinárod- ného cestovného ruchu, a tiež ve- domosti z oblasti komunikácie. Na Fakulte manažmentu som stretol  úžasných pedagógov. Prežil som tu  skvelý čas. „I must say Thank you!“ Na záver semestra sa nám tiež žiada poďakovať za vzájomné obohacovanie, spoluprácu a za úprimnosť, ktorá po- silnila našu autoreflexiu a povzbudila nás v snahe rásť. Milí študenti, za ko- ordinátorov Erasmu a pedagógov FM PU v Prešove Vám zo srdca prajeme ÚSPECH – osobný i profesionálny. PhDr.PaedDr.MartinaFerencová,PhD. FM PU v Prešove Foto: archív FM PU v Prešove Medzinárodná študentská vedecká konferencia Praha Scientia Movens 2012 Zľava: Mgr. Marek Kokinda, Mgr. Peter Kačúr, doc. PaedDr. Viera Bebčáková, PhD., Mgr. Lenka Tlučáková, Mgr. Jozef Moroščák, Mgr. Pavol Čech

/55/ Študenti Študentky a študenti Inštitútu edukológie a sociálnej práce (IEaSP) mali už tretíkrát príležitosť zúčastniť sa na dvojtýždňovom zahraničnom pobyte vo Fínsku, na Uni- verzite Savonia v Iisalmi, vďaka Intenzívnemu programu IP Erasmus, od 19. februára do 3. marca 2012. Medzinárodná spolupráca v rámci programu Innowelfare bola založená na partnerstve medzi viacerými krajinami  (Slovensko, Slovinsko, Fínsko, Dánsko, Nemecko, Anglicko).  IP Erasmus Innowelfare 2011 sa niesol v duchu problemati- ky zameranej na inovácie v sociálnych službách: INNOVA- TIONS OF WORKPLACE DEVELOPMENT IN WELFARE SERVICES IN EUROPE.  Tohtoročná téma mala názov DE- ALING WITH CONSTANT CHANGE AND KEEPING THE HEALTHY WORK ENVIRONMENT (Vyrovnávanie sa so  zmenou a udržiavanie zdravého pracovného prostredia).  V kontexte zadanej témy študenti a študentky spracúvali  prípadové štúdie so zameraním na inovácie a zmeny v or- ganizácii, ktoré by prispievali k budovaniu zdravého pra- covného prostredia a k optimálnemu fungovaniu organi- zácie. Na programe participovali študenti a študentky zo  študijných odborov sociálna práca, sociálna pedagogika,  manažment a zdravotníctvo, čo prispelo k podpore inter- disciplinárneho riešenia problémov, osvojeniu si zručností  potrebných pre spoluprácu v multidisciplinárnych tímoch,  k rešpektovaniu pohľadov a názorov zo strany iných pro- fesií, ako aj k načerpaniu poznatkov týkajúcich sa oblasti  sociálnych služieb a sociálnej politiky v daných krajinách.  Exkurzie, práca v národných a medzinárodných skupi- nách a prednášky s názvom „Social Innovations“ a „Change management“ boli obohatením nielen prípadových štúdií,  ale viedli aj k rozšíreniu poznatkov a skúseností študentov  na teoretickej aj praktickej úrovni. Celý program bol za- ložený na problémovom učení, s cieľom rozvíjať a podpo- rovať kritické myslenie, kognitívne schopnosti, vzájomnú  komunikáciu, reflexiu, a tým prispieť k efektívnej graduál- nej a pregraduálnej príprave študentov a k skvalitneniu ich  ďalšieho vzdelávania. Atraktivitu celého pobytu dokresľo- val aj bohatý program, ktorý popisujú študentky a študenti  IEaSP Prešovskej univerzity z pozície tohtoročných účastní- kov a účastníčok projektu:    „Tak ako po minulé dva roky, aj tento rok sa naša univer- zita zúčastnila IP programu Erasmus v Iisalmi vo Fínsku  v zastúpení tímu zloženého zo šiestich študentov Katedry sociálnej práce – Danica Adamčíková, Veronika Eibenová,  Henrieta Rešovská, Markéta Lukáčová, Peter Garčar a Lu- káš Pastrnák, sprevádzaní Mgr. Michaelou Lipčakovou  a Mgr. Dávidom Bosým, PhD. Na kurze sa zúčastnili tradične univerzity krajín z minu- lých rokov, s výnimkou poľskej, ktorú nahradil ďalší tím zo  Slovinska. Napriek počiatočným nepríjemnostiam sa nám  podarilo bezpečne sa dostaviť na určené miesto a začať náš  intenzívny kurz. Hlavným cieľom našej cesty bolo vypraco- vať v rámci dvoch týždňov projekt - inováciu v sociálnych  službách za pomoci študentov z ostatných krajín, a to s vy- užitím ich poznatkov a skúseností. Úlohou každého tímu  bolo v prvom rade prezentovať  svoju krajinu, univerzitu,  a tým čiastočne aj samých seba. V treťom bloku prezentácií  sme sa už dostali k jednotlivým prípadovým štúdiám (case studies), kde jednotlivé tímy informovali o oblasti, prípad- ne inštitúcii a probléme, ktorý chcú riešiť. Stanovili otázky  s prosbou k ostatným študentom o nápady, ako vyriešiť si- tuáciu, nastaviť intervencie a následne realizovať plán.  Náš slovenský tím si pripravil prípadovú štúdiu v spolu- práci so Záujmovým združením žien MyMamy, ktorého  cieľovou skupinou sú ženy a deti z rodín ohrozených nási- lím. Združenie im ponúka bezpečné miesto, kvalifikovanú  pomoc a potrebnú podporu. Zastupovali sme ich záujem  dozvedieť sa viac o práci s posttraumatickou stresovou po- ruchou u žien a detí, ktoré sú už mimo prostredia s výsky- tom násilia. Informácie, nápady na stratégie a intervencie  sme získavali rôznymi cestami. Boli to napríklad návštevy  mládežníckeho centra Kehypaja, kde sa venujú mladým ľu- Medzinárodná spolupráca - prostriedok vytvárania inovácií sociálnych služieb ďom do 30 rokov, ktorí sa nachádzajú v rôznych kritických  situáciách, a tiež návšteva miestnej nemocnice. Inšpirujúce  boli aj prednášky o change managemente a sociálnych inter- venciách. Toto všetko bolo ešte doplnené prácou v medzi- národných skupinách, kde každý člen, pochádzajúci z inej  krajiny,  mal priestor v skratke znovu priblížiť problém ná- rodnej štúdie a klásť konkrétne otázky. Ostatní členovia  boli vyzvaní pokúsiť sa o tzv. mindmap, zdieľanie myšlie- nok pochádzajúcich, či už z vlastnej skúsenosti, zo štúdia,  alebo naštudovanej literatúry, a týmito nápadmi obohatiť  prípadný plán intervencie tej ktorej krajiny.   V rámci ďalšej zaujímavej aktivity, nazývanej Fish bowl, sme diskutovali o jednotlivých profesiách, ktoré boli zastúpené  na IP kurze – témou boli kompetencie jednotlivých profesií,  obsah, dĺžka, forma  a podmienky štúdia, možnosti uplat- nenia, a tiež to, do akej miery je teória spájaná s praxou.  Týmto sme mohli naozaj obohatiť naše vedomosti a získať  väčší prehľad.  Okrem spoznávania jednotlivých krajín prostredníctvom  skupinovej práce a štúdia sme mali možnosť spoznať sa aj  na osobnej úrovni. Hostitelia nám pripravili rôzne pohy- bové aktivity a hry, pri ktorých sme mohli prelomiť ľady  a zábavnou formou niečo málo o sebe zistiť. Museli sme  preukázať svoju flexibilitu a schopnosť kooperácie a rých- lej reakcie na často meniace sa situácie. Boli pre nás zorga- nizované aj iné aktivity, ako napríklad jazzový večer, hry  vonku (tohtoročná fínska zima bola vľúdnejšia ako minulý  rok), sauna (nielen v hoteli Sokos, kde sme boli ubytovaní).  V závere IP kurzu sme vlastné a získané nápady pozbiera- li a vytvorili predbežný implementačný plán. Ten sme vo  forme prezentácie predstavili ostatným študentom a uči- teľom. Uviedli sme metódy a stratégie, ktoré by mohli byť  použité v práci s posttraumou a zostavili sme krátky časo- vý harmonogram. Čas vo Fínsku vnímame ako veľké obohatenie a prehĺbe- nie našich vedomostí. Prostredníctvom takýchto progra- mov môžu študenti nadobudnúť schopnosť vnímať lokálne  problémy v globálnom meradle a naopak, fragmenty glo- bálneho vnímania problému implementovať na lokálnu  úroveň. Uvedomujeme si, že medzinárodná spolupráca roz- širuje obzory mladých ľudí, učí ich kriticky myslieť a ponú- ka im získať šancu na budúcu spoluprácu s rôznymi ľuďmi,  organizáciami, univerzitami. Myslíme si, že je potrebné,  aby jednotlivé univerzity podporovali takýto typ progra- mov pre rozvoj svojich študentov, no i univerzity samej.  Chceme povzbudiť študentov, aby sa nebáli zapojiť sa do  takýchto aktivít. Je to výzva, no jej prekonaním sa posunie- te ďalej, spoznáte svoje schopnosti v inom svetle a získate  veľmi veľa cenných skúseností.“  Mgr. Michaela Lipčaková, Bc. Danica Adamčíková, Markéta Lukáčová, Henrieta Rešovská, Veronika Eibenová, Peter Garčar, Lukáš Pastrnák Foto: archív Katedry sociálnej práce, IESP FF PU

Na zelený štvrtok, 5. apríla 2012,  odišiel z našich radov prof. PhDr. Mi- chal Mikluš, CSc., dlhoročný pra- covník Katedry ruského jazyka a li- teratúry na FF v Prešove, prodekan  FF, dlhoročný člen jej Vedeckej rady  a  niekoľko  desaťročí  významný  predstaviteľ slovenského akademic- kého života. Prof. M. Mikluš bol ve- dúcim Katedry rusistiky a transla- tológie FF v Prešove, bol členom  Jazykovednej spoločnosti pri SAV  a iných celoslovenských vedeckých  a pedagogických komisií.  Prof. M. Mikluš sa narodil 4. 10.  1932 v Malom Lipníku. V rokoch  1953 – 1957 študoval na FF Vyso- kej škole pedagogickej v Bratislave,  pobočka Prešov. Titul PhDr. obhá- jil v r. 1971, vedecký titul CSc. zís- kal v tom istom roku. Habilitačné  konanie úspešne zakončil v r. 1978.  Profesorom sa stal v r. 1997.  Michal Mikluš sa predstavil ako ta- lentovaný lingvista rozsiahlou prá- cou Problematika častíc v jazykovom systéme ruštiny a slovenčiny (1971).  Vo svojom vedeckom diele sa veno- val v prvom rade opisu jazykového  systému na ideografickom základe,  zaoberal sa komparáciou a štruk- túrou tematických a sémantických  polí z rusko-slovenského porovná- vacieho aspektu. Vyústením uve- dených dlhodobých bádaní je mo- nografia Ideografičeskoje opisanije russkovo jazyka (spoluautor V.V. Vol- kov, 2000), ktorá je syntetizujúcou  teoretickou prácou a rieši problé- my súvisiace s vytvorením syste- matického pojmového slovníka vý- znamových okruhov pri hľadaní  univerzálnej klasifikačnej schémy  a semaziologického popisu lexikál- nych jednotiek. Lingvisticky  orientované  práce  KOPERNIK CELYJ VEK TRUDILSA... (Za prof. Michalom Miklušom) prof. Michala Mikluša sú zamera- né na jazykové jednotky jednotli- vých rovín, zasahujú aj do všeobec- nej jazykovedy, osobitne akcentujú  metodické otázky s presahom do  spoločenských vied prezentované  na ilustratívnom jazykovom ma- teriáli. Týka sa to najmä jeho prác  O poroždeniji reči i o voprosach bazo- vych komponentov glubinnoj semanti- ki (2000) a Interscienticky o texte a fi- lologickom „ja“ (2001). Viaceré práce  prof. Mikluša sa zaoberajú aj tým, ako sa rozumová činnosť a citové  vzťahy človeka odzrkadľujú v ja- zyku a reči ako sa reflektuje indi- vidualita ľudskej osobnosti a zna- ky jej príslušnosti k určitej národnej  kultúre. V r. 1989 vyšla akademická publiká- cia (red. G. Baláž) Sovremennyj rus- skij jazyk v sopostavleniji so slovackim, na vydaní ktorej sa výraznou mie- rou podieľal aj prof. M. Mikluš.  Keď  rozmýšľame  nad  osudom  prof. PhDr. M. Mikluša, CSc., tak  jedna z prvých asociácií, ktoré pri- chádzajú v súvislosti s ním na my- seľ, je úryvok z piesne z titulku  tohto zamyslenia. A pri hľadaní čo  najvýstižnejšej charakteristiky jeho  osobnosti meno Koperník sa žiada  zameniť práve menom Mikluš. Stov- ky ruštinárov FF v Prešove, ktoré  prešli jeho prednáškami, seminár- mi a celým radom iných akademic- kých podujatí, si na neho spomína  práve ako na veľmi pracovitého človeka, s veľkým vedeckým filo- logickým záberom. Aj po rokoch si  spomíname na doslova miklušovskú morfológiu, čo predstavovalo hlbokú  ruštinársku semiotiku pre celé po- kolenia absolventov katedry rušti- ny na FF v Prešove. Moja generácia  nastúpila na FF v Prešove v zloži- tom r. 1968, ktorý bol spojený naj- prv s veľkými nádejami a neskôr  s mnohými sklamaniami. V oných  zložitých časoch, keď celý rad uči- teľov FF v Prešove bol vylúčený  z akademickej obce, vtedy PhDr. M.  Mikluš, CSc. sa neraz vehementne  pustil do zápasu s vtedajšou poli- tickou mocou, bojoval za svojich  kolegov aj na najvyšších miestach  a podobne sa zachoval aj vo vzťa- hu k nám, svojim študentom. Obdi- vovali sme jeho odvážne a kritické   postoje k vtedajšej normalizačnej  moci. A neraz sme tú dusnú pre- politizovanú atmosféru „odstraňo- vali“ spoločným posedením, kde  takmer zákonite zaznela jeho ob- ľúbená pieseň o pracovitom Koperní- kovi. V kontexte spomínanej praco- vitosti sa žiada pripomenúť, že M.  Mikluš bol a zostal prvým profe- sorom v histórii prešovskej vyso- koškolskej rusistiky. Svoje ľudské  a odborné schopnosti rozdával po  celý svoj život, doslova kým mu sily  slúžili. Stretávali sme sa s ním na  odborno-metodických podujatiach  ako  učitelia  ruštiny  základných  a stredných škôl, na vedeckých kon- ferenciách doma a v zahraničí, pri  obhajobách a kvalifikačných postu- poch. Jeho žičlivý a ľudský prístup na všetkých spomínaných poduja- tiach bol neopakovateľný, lebo bolo  cítiť, že chce svojich študentov a ko- legov posunúť ďalej.  V  prof.  Miklušovi  sme  mali  na- ozajstného  učiteľa,  pomocníka,  ochrancu  a  priateľa,  do  posled- ných dní jeho účinkovania na ka- tedre rusistiky na FF v Prešove. Už  ako 70-ročný vystúpil na vedeckej  konferencii Hľadanie ekvivalentnos- ti, ktorá bola venovaná jeho jubileu.  Súčasne už vtedy bolo zrejmé, že je  veľmi vyčerpaný a už nemohol pri- jať našu ponuku, aby ešte určitý čas  pôsobil medzi nami.  Prof. Mikluš celý svoj profesio- nálny život veľmi intenzívne ko- perníkovsky pracoval, čím spolu so  svojou generáciou ruštinárov spo- luvytváral kvalitnú vysokoškolskú  rusistiku v Prešove a na Slovensku.  Takmer všetci súčasní tvoriví pra- covníci katedry rusistiky sú jeho  študenti, viacerí z nás sme mali tú  česť byť jeho kolegami. Aj v tejto  pozícii zostal v našej pamäti ako  vynikajúci vedec filológ, naozajst- ný ľudomil, prirodzený a skromný človek.  Nech teda tie veľmi krásne dojmy  z jeho osobnosti, ktoré zostali v nás,  sa obrátia v ďalšom koperníkovskom putovaní v jeho prospech. Lebo som  presvedčený, že jeho duch bude aj  tam „truditsa“, a možno že ozveny  jeho mnohostranných aktivít zae- vidujeme aj my, jeho nasledovníci.  A tých zostalo po prof. PhDr. Micha- lovi Miklušovi, CSc. veľmi mnoho.  prof. PhDr. Jozef Sipko, PhD. Foto: archív Katedry rusistiky, IRUS FF PU v Prešove

"Prisnili sa mi dva domy", dvojfarebný linoryt. L. Dreveňáková, Bardejov Pedagogické vedenie a foto: Jaro Ondo

www.unipo.sk www.univerzitne.info