Školní noviny 2/2016
Školní noviny 2/2016
http://www.floowie.com/sk/citaj/skolni-noviny-22016/Projekt Řemeslo má zlaté dno
podpořil před třemi roky náš
zřizovatel - Město Rakovník.
V loňském roce jsme do dílen
n a k o u p i l i d a l š í v y b a v e n í a
o zájemce není nouze.
Rok 2015 vyhlásilo MŠMT rokem
technického vzdělávání...
Problematika rozvoje dané oblasti se
postupně přesouvá až k samotným
z á k l a d ů m č e s k é h o š k o l s t v í -
k předškolnímu vzdělávání. Z toho
vyplývá, že například rozvoj řemeslné
zručnosti by měl být na základní škole
samozřejmostí.
Věděli jsme, že připravíme-li podmínky
k technickým činnostem, budeme
překvapeni, co žáci umí. Realizace dvou
projektů se shodným názvem Řemeslo
má zlaté dno od roku 2013 náš
předpoklad potvrzuje. (kf)
SCHOL WEB 2016
ÚSPĚCH NAŠEHO WEBU
…STR. 6
MEDAILOVÉ ŽNĚ
V ATLETICE
…STR. 6
Vzpomínky jako film
O vzpomínky na dětství a
z á ž i t k y z b o h a t é h o
učitelského života jsme
požádali pana Zdeňka
Pečinku, který strávil
za školní katedrou více
než čtyři desetiletí.
Vzpomínky jsou jako film, který se
nám promítá v hlavě, film, který
můžeme zastavit nebo vrátit, ale
nejde doplňovat, je skutečný. I já si
budu nyní takový promítat. Musím
se však vrátit téměř na jeho začátek,
do doby, která se mi, jako malému
chlapci, vryla hluboko do paměti.
Vybavují se mi němečtí esesmani,
kterých jsem se velmi bál.
Vybavují se mi hrůzy války tak, jak
vypadala a jak jsem okolnosti
chápal. Celkem dobře si pamatuji
její poslední dva roky. Ještě dnes
vidím do řady seřazené lidi, mezi
kterými byli i naši rodiče a my, děti
Stáli jsme tam jako rukojmí
gestapáků při jejich akci proti
ukrytým partyzánům. Vzpomínám si
na německého vojáka, hladového,
špinavého a velmi nešťastného.
Prosil rodiče o vodu a jídlo. Když se
umyl a najedl, posadil si mne na klín
a dal mi něco, co jsem nikdy nejedl,
ani neznal. Byla to čokoláda.
S pláčem vyprávěl mým rodičům
o svém synovi, kterému jsem se prý
podobal.
Film běží dál. Je odpoledne
8. května 1945. Z ulice se ozývá
neobvyklé veselí.
Skončila hrozná a nelítostná válka.
POKRAČOVÁNÍ NA STRANĚ 2
PO STOPÁCH SLAVNÉHO
KARLA IV.
...STR. 3
ŘEMESLNÉ DÍLNY SLAVÍ ÚSPĚCH
Mezi nejoblíbenější kroužky našich žáků patří sportovní
a keramický, úspěch však slaví také řemeslné dílny.
O práci se dřevem projevují zájem také žáci prvního stupně. Fotografie: archiv školy
Informační čtvrtletník 1. ZŠ Rakovník číslo II ročník VI 1. 6. 2016
ŠKOLNÍ NOVINY
NAŠI PARTNEŘI
HZS RAKOVNÍK
…STR. 5
http://www.floowie.com/sk/citaj/skolni-noviny-22016/www.1zsrako.cz Školní noviny | 2/2016
/2
Legenda: 1. Osmiveslice; 2. Pádová otázka; 3. Šelma z čeledi lasicovitých; 4. Travnatá
oblast; 5. Potomci; 6. Přehřátí mozku vlivem přímého slunečního záření; 7. Zkratka
Vysoké školy chemicko-technologické; 8. Lyžařský pozdrav; 9. Gotický hrad v Českém
ráji; 10. Obojživelník (Salamandra salamandra); 11. Lidové označení hlemýždě; 12. Náš
národní strom; 13. Základní prvek schodiště; 14. Křestní jméno skotského herce
McGregora; 15. Šumivé víno; 16. Druh květenství (květenství hvězdnicovitých);
17. Odmítání příjmu potravy.
SLOUPEK ŘEDITELE
ŠKOLY
V pátek 29. dubna jsme na škole
z o r g a n i z o v a l i n ě k o l i k a k c í
u příležitosti Dne Země. Sice
s týdenním zpožděním, ale planetě je
jedno, co pro ni uděláme, jen když
vůbec…
Planetě pomáhá ledacos. Třeba moji
rodiče každé jaro hrabali trávník
před panelovým domem. Zasadili
taky několik stromů, natřeli lavičky a
ostříhali živý plot.
Myslím, že planetě by nejvíc
pomohlo, kdybychom nebyli
pohodlní. Pohodlí má totiž svoji
rozumnou hranici. Například je
dobré, když se s někým pohodlně
domluvíme. Pohodlná sedačka na
kole je taky dobrá. Kousek od
Babiččina údolí je chatová osada
Pohodlí a tam je obzvlášť pěkně.
Hrát fotbal na gauči s pomocí herní
konzole je spíše než pohodlím
známkou lenosti.
Planetu totiž, alespoň její vyspělejší
část, zachvátila epidemie lenosti a
pohodlí. Je těžké se jim bránit, když
mají takovou reklamu. Že nevíte,
o čem je řeč? Tak třeba takový
George Clooney...
Byla by zajímavá statistika o tom,
kolik milovníků kávy slavný
americký herec přesvědčil ke koupi
kapslového kávovaru. S kávovými
automaty na úřadech jsem se již
smířil, ale tohle je moc. Kapsle
nejdou recyklovat, jsou dost drahé,
výběr je omezený a životní prostředí
trpí. Ale jsou pohodlné.
Nedávno se můj syn rozčiloval nad
dálkovým ovládáním od televize
s vybitými bateriemi. Po krátké
diskuzi, při níž jsem mu barvitě
vylíčil dobu, kdy přepnout televizi
znamenalo jít až k ní, šel koupit nové
"tužkovky". Pohodlí je prostě
pohodlí.
Karel Folber
…DOKONČENÍ ZE STRANY 1
Opět jsem spatřil vojáky, tentokrát
s červenými hvězdičkami na čepicích.
Těch jsem se již nebál, přinesli nám
svobodu a mír.
Ten samý rok v září mě maminka vedla do
první třídy obecné školy. Přivítal nás pan
řídící Šulc. Ten byl mým prvním učitelem
a snad i pozdějším vzorem.
Po pěti letech jsme přešli do první třídy
měšťanské, později střední školy. .....
A tady se asi můj film zašmodrchal,
protože v té době začaly školství stíhat
jedna reforma za druhou.
Jaký okamžik byl pro Vás jako žáka
nejtěžší?
Přechod na osmiletku. Osmý ročník jsme
končili „závěrečnou zkouškou“, obdobou
maturity na nynějších středních školách.
Spolu s rodiči jsme museli řešit otázku
naší budoucnosti a dalšího života. Po
poradě jsem podal přihlášku ke studiu na
pedagogické škole v Olomouci. Stály
přede mnou čtyři roky velmi náročné
práce, s velkými požadavky na kvalitu
vědomostí.
Kde jste začínal "kantořit"?
Vlastní učitelskou profesi jsem začal
v malé vesnické škole v pohraničí na
okrese Bruntál. Zde jsem se na vlastní
kůži začal seznamovat se slastmi
i strastmi venkovského učitele.
Poznal jsem milé děti s vděčnýma očima a
upřímností. Do dnešního dne na ně
s láskou vzpomínám. Stejný vztah a
přístup byl i u rodičů, kteří ke škole a
učitelům vzhlíželi s úctou.
Z počátku to bylo pro mne dosti
nepochopitelné a měl jsem ze všeho
smíšené pocity. Z toho mě vyvedl pan
ředitel tím, že to tak na vesnici chodí. To
jsem také brzy poznal, když za mnou
přišla stařenka a prosila o napsání
„písma“ pro syna. Takových a podobných
případů jsem zažil ještě několik.
Povolání učitele asi nebylo jenom
o výuce...
Máte pravdu. Učitelé museli vykonávat
v obci různé funkce a plnit řadu jiných
úkolů, hlavně v kultuře a osvětě, ale i ve
spolcích různých oborů. Vedl jsem
osvětovou besedu, připravoval relace do
rozhlasu, staral se o obecní knihovnu,
u požárníků jsem byl jednatelem. Také
jsem prováděl sčítání hospodářských
zvířat, atd.
Po nějakém čase jste se přesunul
z pohraničí do středních Čech. Jaké
srovnání sneslo tehdejší Bruntálsko
s Rakovníkem?
Byly úplně jiné podmínky práce. Přibylo
nutné zapojení do politické činnosti
v místě školy i okresu. Sám jsem takto
zastával několik funkcí, samozřejmě –
zadarmo!
Odlišný byl i přístup některých rodičů ke
škole vůbec. To se mnohdy odráželo i na
postojích a názorech jejich dětí. Naštěstí
jich nebylo mnoho.
Co Vám jako učiteli v náročné práci
pomáhalo?
Velkým přínosem bylo Pedagogické
středisko při odboru školství. Poskytovalo
metodickou i materiální pomoc školám
i vyučujícím.
V sekcích podle odbornosti si kolegové
p ř e d á v a l i z k u š e n o s t i i r a d y .
Nezanedbatelné byly i porovnávací testy
na školách okresu, které ukázaly úroveň
škol i ročníků. Kladně jsme také hodnotili
vybavování škol učebnicemi, didaktickými
pomůckami a jinými materiály. Veškerá
tato pomoc byla pro učitele i školy
bezplatná.
O snu, který se splnil, o názoru na
současný stav školství nebo o tom, jaké
bylo učitelské krédo pana Zdeňka
Pečinky, se dočtete v příštím vydání
našeho čtvrtletníku (vychází 1. září 2016).
(kf; mf)
Vzpomínky jako film
V roce 2015 se konal první ročník
soutěže SCOOL WEB 2015. Již tehdy
jsme zvažovali účast, ovšem nakonec
jsme cítili, že nejsme dostatečně
připraveni a účast v celorepublikové
soutěži jsme odložili na další rok.
Výsledky prvního kola soutěže ukázaly,
že naše rozhodnutí bylo správné.
Postoupili jsme do dalšího kola, což
znamená, že naše škola patří v této
oblasti mezi deset nejlepších škol
v Česku.
Odpověď na otázku, co se skrývá pod
názvem soutěže SCOOL WEB, získáte
vyluštěním tajenky.
Tajenka z minulého čísla
ČERVENÁ KARKULKA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
KŘÍŽOVKA
http://www.floowie.com/sk/citaj/skolni-noviny-22016/www.1zsrako.cz Školní noviny | 2/2016
/3
PO STOPÁCH SLAVNÉHO KARLA IV.
Víte, že Karel IV. vrátil bývalý lesk nejen Pražskému hradu,
ale také staršímu Vyšehradu? Že na počest předků zde nechal
vystavět původní gotický kostel sv. Petra a Pavla a královský
palác, který byl posléze vypálen a zničen husitským vojskem?
To a mnoho dalšího o životě našeho významného panovníka, který měl
14. května sedmisté výročí narození, se dozvěděli na dějepisné exkurzi žáci
osmých tříd. Ti se vlakem vypravili do Prahy, aby se zde přenesli do doby vlády
Karla IV. v malebných kulisách stověžaté Prahy. Mimo areálu Vyšehradu
navštívili také nedaleký klášter Na Slovanech, který společně s Karlem založil
jeho syn Václav IV. Zde mohli žáci obdivovat původní gotické fresky křížové
cesty. Výlet byl stylově zakončen pohledem na věže rekonstruovaného kostela
Emausy zdobené pravým zlatem.
Největším Čechem (alespoň podle ankety pořádané Českou televizí v roce 2005)
se však zabývaly také ostatní ročníky. Přístup byl pestrý; vznikly práce
charakteru literárního, výtvarného, žáci zjišťovali zajímavosti ze života nejen
samotného Karla IV., ale také jeho manželek. Čas se našel také na velmi pěkně a
stručně zpracované Dějiny udatného českého národa.
(kf; Mgr. Robert Chytrý)
A. Majdanová: Delfínek
Bylo nebylo jedno velikánské moře a v tom
moři žil delfínek se svojí maminkou.
Jednou si spolu šli zaplavat. Ale ouha,
delfínkova maminka se zapletla do sítě.
Malý delfínek plakal, až ho uslyšely mořské
panny. Připlavaly k němu a zeptaly se ho:
"Proč pláčeš?"
A delfínek odpověděl: "Mně se zapletla
maminka do sítě. Pomůžete mi ji zachránit?"
Mořské panny přikývly a delfínek je zavedl
k jeho mamince. Když tam doplavali, řekli
mamince, ať ještě chvilku počká, že už ji brzy
vysvobodí.
Mořské panny si doplavaly domů pro
kouzelné nůžky a rychle se vrátily
k delfínkovi a jeho mamince. Rozstříhaly síť a
maminku z ní vysvobodily. Ta jim za
záchranu moc poděkovala a s delfínkem se
šťastně vrátili domů.
WAVE EARTH. Write your idea(s) for a better climate!
Součástí projektu pořádaného u příležitosti Dne Země byla řada aktivit. Návštěva rakovnické čističky odpadních vod, bohulibá
vycházka do okolí našeho města spojená se sběrem odpadků nebo úprava školního arboreta. Novinkou proti předchozím ročníkům
bylo zapojení do celosvětového projektu s názvem Wave Earth. Jedním z úkolů, jak ostatně napovídá název článku, bylo napsat
zajímavé tipy na ochranu klimatu.
Prvním úkolem pro všechny žáky, kteří se do „wave“ skupiny přihlásili, bylo přeložit anglické pokyny. Pak už nic nebránilo, aby se
účastníci pustili do tvorby environmentálních nápadů. Samotný proces tvorby nejlépe ukazuje komiks, který vytvořil Martin Horn
z VI. A.
Komiks sám o sobě nevznikl přímo v rámci programu Dne Země, ovšem zaslouží si také pozornost. Martin pro jeho vytvoření použil
stránku storyboardthat.com, která umožňuje jednoduchým, přesto působivým způsobem navrhovat kreslené scénáře.
Nabízí se logická otázka: „Neroste nám z Martina nový dvorní grafik našeho čtvrtletníku?“ Každopádně další zajímavé animované
příběhy komentující nejen školní události rádi v budoucnu otiskneme. Posílat je můžete na e-mail skolni.noviny@1zsrako.cz.
http://www.floowie.com/sk/citaj/skolni-noviny-22016/www.1zsrako.cz Školní noviny | 2/2016
/4
KRÁTCE
Medaile ze silového
čtyřboje
Silový čtyřboj je tradiční sportovní
akce, ze které tradičně naši žáci vozí
vynikající úspěchy. Nejinak tomu bylo
letos v březnu. Mezi jednotlivci se
nejvíce dařilo Denise Palivcové, která
ve své kategorii zvítězila, neztratili se
ani Matěj Sladkovský a Jan Trefný,
kteří získali druhá místa. Rovněž druhá
místa získala družstva mladších žákyň a
starších žáků.
Soutěž pro zvídavé
Na začátku dubna vyšlo další číslo
školního časopisu Jednička. Je
k dispozici na školním webu a
v prostorách školy.
Animace pokračovaly
V dubnu a květnu se konaly další
animační dílny. Tématem setkání, které
vedla Mgr. Martina Vorlová, byla
osobnost Zikmunda Wintra.
EXKURZE SE ROZBĚHLY
Druhá polovina školního roku je vždy
ve znamení exkurzí a pobytových akcí.
Letošní nabídka byla opravdu pestrá.
V dubnu navštívili páťáci Hruboskalsko, Hlavatici a
Valdštejn, žáci osmého ročníku vyrazili v květnu
po stopách Karla IV. do Prahy. Hlavní město měla
jako cíl své cesty také skupina úspěšných řešitelů
soutěže pro zvídavé.
Pro sportovně zaměřené jedince organizovali naši
učitelé cykloturistický pobyt. Centrem, ze kterého
podnikli několik zajímavých výletů, byl Vojtův mlýn
u Čisté.
Cílem výprav byla celá řada dalších zajímavých míst:
Krakovec, Pnětluky, Soseň, Koněpruské jeskyně,
Šestajovice, Libochovice…
(kf; fotografie: školní archiv)
Několik mladých filmařů, žáků 9. třídy,
věnovalo práci i dopoledne během
ředitelského volna. (foto: školní archiv)
Den Země očima dětí prvního stupně
Procházka parkem a lesem, zkoumání rostlin, dřevin, prohlídka
zajímavých staveb u Tyršova koupaliště nebo hledání pokladu. To jsou
příklady aktivit, které nejvíce utkvěly v paměti žákům 2. B a 5. A z
celoškolního projektu, který jsme u příležitosti Dne Země pořádali
poslední dubnový pátek.
DEN ZEMĚ
Historie Dne Země se začala psát
roku 1970 v USA, kdy senátor
Gaylord Nelson pověřil studenta
Harvardovy univerzity Denise Hayesa
organizací série environmentálních
protestních setkání a výukových
p r o g r a m ů s c í l e m p o d p o ř i t
environmentální hnutí po celých
Spojených státech. První Den Země
slavil úspěch a ve Spojených státech
vedl mimo jiné k založení Americké
agentury pro ochranu životního
prostředí a k přijetí Zákona o čistotě
ovzduší, Zákona o čistotě vody a
Zákona o ohrožených druzích.
V následujících letech se iniciativa
Dne Země postupně šířila také do
zahraničí. V roce 1990 byl Denis
Hayes opět požádán o zorganizování
environmentální kampaně, tentokrát
na globální úrovni. Na celém světě se
podařilo zmobilizovat asi 200
miliónů lidí ve 141 zemích. Akce vedla
k nastartování iniciativ zaměřených
na recyklaci a také pomohla připravit
světové veřejné mínění na Summit
Země v Riu de Janeiru, organizovaný
o dva roky později pod hlavičkou
Organizace spojených národů.
Dnes slaví Den Země víc jak miliarda
lidí ve 175 státech světa. Den Země se
tak stal největším sekulárním
svátkem, který slaví lidé společně na
celé planetě bez ohledu na původ,
víru či národnost.
zdroj: www.denzeme.cz
Zatímco jsme my, třída 2. B, hráli hry,
připravila pro nás 1. A šipkovanou. Někde
bylo nakreslené i kolečko. V tom případě
jsme museli hledat papírek s úkolem,
který jsme pak plnili. Asi nejzajímavější
však bylo hledání pokladu, kterým byl
sáček bonbonů, který jsme si všichni
rozdělili.
Den Země je moc důležitý svátek. Je třeba
chodit do přírody a dívat se kolem sebe.
Naše Země je moc krásná. Neměla by se
zněčišťovat - naopak bychom měli přírodě
pomáhat, jak jen to je možné. Třeba na
cyklostezce, která je velmi zajímavá, ale
taky je na ní hodně odpadků.
Plusem Dne Země bylo, že nám paní
učitelka vyprávěla o tom, podle koho se
jmenuje Tyršovo koupaliště.
Až venku si někteří z nás, když viděli
množství odpadků v přírodě, uvědomili,
že je třeba více slušnosti a ohleduplnosti.
Takovou maličkost, jakou je vhazování
odpadků výhradně do koše, snad může
zvládnout každý. Ne?!
(Adina Majdanová, Filip Pavluv, Erik Hu,
Jiří Strnad, Marie Irdzová; fotografie:
školní archiv)
http://www.floowie.com/sk/citaj/skolni-noviny-22016/www.1zsrako.cz Školní noviny | 2/2016
/5
V letošním roce jsme se premiérově
zúčastnili soutěže školních webů. Pro
úspěch v soutěži, která nese název SCOOL
WEB 2016, bylo zapotřebí se co nejvíce
školním webem přiblížit k vypsaným
kritériím.
Jednou z hodnocených oblastí skutečně
bylo v komentáři na Facebooku zmíněné
grafické zpracování.
Náš web, ostatně jako většina školních
w e b ů , j e v y s t a v ě n s k u t e č n ě n a
komerčním, běžně dostupném systému
(konkrétně se jedná o Educon). Tato
skutečnost nás však v žádném případě
nepřipravuje o originalitu danou
zajímavou grafikou nebo jedinečným
designem.
Důkazem tohoto tvrzení jsou webové
stránky mnoha škol, které využívají
společný systém, ovšem vykazují zásadní
rozdíly. Nezastupitelnou roli totiž hrají
také individuální požadavky, které každá
škola vznáší většinou v počáteční fázi
vzniku nové webové prezentace.
Asi by nebylo vhodné hodnotit jakýkoliv
web, nejenom školní, na základě prvního
dojmu, o který se stará právě grafické
zpracování. Je tak logické, že podobné
soutěže se vyznačují kombinací celé řady
kritérií, mezi nimiž sice webdesign hraje
důležitou roli (v článku výše bylo
napsáno, že webdesign "prodává"), ale
zdaleka ne jedinou. V tomto ohledu není
soutěž SCOOL WEB výjimkou.
Závěrem. Za úspěchem naší školy se
neskrývá pouze zdatnost managementu,
který vyhledal webmastera a měl ve svém
výběru šťastnou ruku. Jde především
o kolektivní práci většiny pedagogů, kteří
se starají o to, co je vždy nejdůležitější -
o obsahovou náplň našeho webu.
(kf)
Názory čtenářů
Příspěvky můžete posílat poštou,
doručit osobně do kanceláře školy
nebo elektronickou poštou na adresu
skolni.noviny@1zsrako.cz. Na dotazy
odpovídáme v závislosti na způsobu
jejich podání, standardně ve lhůtě do
jednoho týdne. Vybrané dotazy
zveřejňujeme čtvrtletně ve Školních
novinách.
Z Facebooku:
„Zvláštní soutěž, když většina webů
pro školy je dělaná na systému
strankyproskoly.cz, takže kritérium
č. 4 - Grafické zpracování - grafika,
design, esteticky dojem, je celkem
omezené dané systémem.“
Hasík patří dlouhodobě mezi nejúspěšnější edukativní program, jehož realizaci má
každoročně na starosti HZS Rakovník. Fotografie: školní archiv
NAŠI PARTNEŘI: HZS RAKOVNÍK
Málokterý preventivně výchovný program se těší
mezi žáky takové popularitě, jako Hasík.
Spolupráce s HZS však má více podob.
Již několik let se žáci druhého a šestého ročníku zúčastňují preventivního
programu Hasík, který probíhá pod záštitou Hasičského záchranného
sboru Rakovník.
Zmíněný program na naší škole již tradičně realizuje pan Tomáš Polák.
Žáky seznamuje s prací a vybavením hasičů, základy první pomoci při
jednoduchých popáleninách, vysvětlí principy chování během požáru,
zdůrazní nejdůležitější informace týkající se volání na tísňovou linku, učí
je rozeznávat varovné signály, chránit se při úniku nebezpečných látek,
správným způsobem nahlásit nehodu nebo znát zásady evakuace.
Zcela jiný druh pomoci jsme přivítali od rakovnických hasičů v srpnu, kdy
došlo v budově školy k vážné havárii vodovodu a následnému zatopení
části přízemí a prvního patra. Odstraňování škod probíhalo díky
vysoušečům od hasičů rychleji a účinněji. Na příštího Hasíka se těšíme,
vysoušeče snad již nebudeme potřebovat. (Mgr. Milena Mouchová)
Úspěch školních novin
V krajském kole soutěže školních
časopisů ze neztratil ani náš
informační čtvrtletník.
Celorepubliková soutěž školních časopisů je
postupová soutěž. Je otevřená pro všechny, kteří
vydávají časopisy nebo noviny v tištěné nebo
elektronické podobě pro své spolužáky, kamarády.
Ať už v podobě školních periodik nebo klubových
či oddílových.
Pro účast v celorepublikové části soutěže, která se
bude konat v listopadu, je potřeba úspěšně projít
krajským kolem, které je organizováno pro každý
kraj.
Soutěž je zařazena do oficiálních soutěží Talent
centra Ministerstva školství, mládeže a
tělovýchovy.
Hodnocení časopisů zaslaných školami z Prahy,
Středočeského kraje, Plzeňského kraje,
Královéhradeckého, Ústeckého a Libereckého
kraje proběhlo na Vyšší odborné škole publicistiky
v dubnu a náš informační čtvrtletník si z něj
odnesl zvláštní cenu poroty.
V historii Školních novin, které vydáváme od
školního roku 2011/2012, jde již o třetí úspěch. Po
třetím místě za grafiku v roce 2013 následovaly
dvě zvláštní ceny poroty v letech 2014 a letos. (kf)
http://www.floowie.com/sk/citaj/skolni-noviny-22016/www.1zsrako.cz Školní noviny | 2/2016
/6
Školní noviny vydává 1. základní škola, Rakovník, Martinovského 153 se sídlem Rakovník, Martinovského 153, IČO 47016973. Evidenční číslo: MK ČR
E 20454. Redakční rada: Mgr. Karel Folber, Mgr. Milena Fridrichová, Mgr. Eliška Dyršmídová, tel.: 725 399 299, skolni.noviny@1zsrako.cz. Vydání je
neprodejné, vychází čtvrtletně, první pracovní den v březnu, červnu, září a prosinci. Webová prezentace: www.1zsrako.cz/skola/skolni-noviny.
SCOOL WEB 2016: Stránky naší školy patří mezi nejlepší
V květnu byly zveřejněny výsledky prvního kola celorepublikové soutěže školních webů.
Do druhého kola poslali nezávislí hodnotitelé v každé kategorii deset nejúspěšnějších škol.
Do tohoto výběru se dostal také náš web.
Bez webové prezentace se dnes žádná škola neobejde. Tuto
skutečnost si uvědomujeme již řadu let a snažíme se náš web
postupně vyvíjet, modernizovat, prostě jej celkově
zdokonalovat.
Letos poprvé jsme šli s kůží na trh a přihlásili se do
celorepublikové soutěže s názvem SCOOL WEB 2016. Cílem
účasti v soutěži nebylo získat ocenění, nýbrž se dozvědět, jestli
jsme se vydali správnou cestou směrem k funkčnímu webu.
Klíčovým kritériem, které bylo třeba splnit, byla otevřenost
školy vůči veřejnosti. Obsahová část každého webu je
nejdůležitější. Ať již jde o kontaktní údaje, obecné informace
o škole nebo třeba školní vzdělávací program.
„Obsah je král, proto je obsahová oblast školního
webu nejdůležitější.“
Bez přehlednosti a srozumitelnosti nemůže být žádný web
úspěšný, proto také tato oblast hrála v soutěži SCOOL WEB
2016 důležitou roli. Web musí odpovídat potřebám
návštěvníků, orientace na webu musí být srozumitelná,
bezproblémová a logická. Důležitá je struktura a provázanost
logických celků, která zlepšuje orientaci v prostředí webu.
Právě v uživatelské přívětivosti webu spatřujeme největší
rezervy, na jejichž odstranění se hodláme v budoucnu více
zaměřit.
V rámci přípravné fáze současného školního webu jsme v této
oblasti konzultovali dvě základní vlastnosti. Redakční systém,
který měl umožňovat vstupy více uživatelů, u každého článku
uvádět autora, automaticky generovat některé prvky apod.
Dále jsme si uvědomovali, že stránky musí umožňovat přístup
z nejrůznějších druhů zařízení se zajištěním čitelnosti textu či
přehlednosti menu.
Našim požadavkům vyšla vstříc společnost Úspěšný web,
která byla autorem také předchozí verze internetové
prezentace. Redakční systém Educon je moderní, intuitivní a
především se neustále vyvíjí.
Zajímavostí je, že na nové webové stránky si žáci a rodiče
zpočátku nemohli zvyknout a v první anketě jako lepší označili
starší stránky. Málo platné, zvyk je železná košile…
„Web(design) prodává. Ale zvyk je železná košile“
Bezpečnost školního webu je samostatnou kapitolou.
V našem případě je samozřejmostí, že nedochází k propojení
fotografie žáka s jeho jménem, rozvrhem, případně dalšími
osobními údaji.
Když jsme nový web připravovali (letos funguje třetím
rokem), klíčovým hlediskem bylo především grafické
zpracování. Postup do finále naznačuje, že se nám náš
záměr - vybudovat pěkný a fungující web - z větší části daří.
Do 5. června probíhá hlasování o Cenu veřejnosti. Pokud se
vám náš web líbí, podpořte nás na webu soutěže. (kf; v článku
byly použity citace z www.scoolweb.com)
Seznam všech finalistů s odkazy na jejich webové stránky najdete na
www.scoolweb.cz. Fotografie: školní archiv
Deset medailí
z a t l e t i c k é
všestrannosti
V úterý 17. 5. 2016 proběhla na
hřišti 3. základní školy soutěž
v atletické všestrannosti žáků
prvního stupně.
Výběru sportovců z naší školy se
vedlo výborně. Mladí atleti z 1. -
5. třídy získali celkem deset
medailí. Některým dalším utekly
medailové příčky opravdu jen
o kousíček, ale co naplat,
bramborové medaile ke sportu
taky patří.
Celou skupinu sportovců je třeba
pochválit - vedli jste si výborně!!!
(Mgr. Barbora Bayerová;
fotografie: školní archiv)
http://www.floowie.com/sk/citaj/skolni-noviny-22016/